【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是

A.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多

B.銅用作導(dǎo)線

C.二氧化碳制碳酸飲料

D.氮氣用作保護(hù)氣

【答案】B

【解析】

A、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多是利用了碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成新物質(zhì)氯化鈉、水和二氧化碳，屬于化學(xué)性質(zhì)；
B、銅做導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；
C、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，所以可用于制碳酸飲料，需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；
D、氮氣用作保護(hù)氣是利用了氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。
故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列微觀解釋不正確的是

A.香水要密封保存——分子在不斷運動

B.甘蔗甜，山楂酸——不同分子性質(zhì)不同

C.水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大——水分子的體積變大

D.一滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A.鐵銹的主要成分是Fe3O4B.鐵在干燥空氣中容易生銹

C.鐵銹可用于治煉鋼鐵D.生了銹的鐵應(yīng)隨手丟棄

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中常見的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是( )

A.鋼鐵B.蒸餾水C.天然氣D.加碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是（ ）

A.凈化后的水屬于純凈物
B.該凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/span>
C.該凈水器能殺菌消毒
D.用活性炭可以除去水中的色素和異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)安全知識的說法，正確的是

A.通過降低可燃物的著火點可以滅火

B.燃?xì)庑孤⿻r應(yīng)馬上打開排氣扇

C.高層建筑發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)乘坐電梯撤離

D.用滅火器滅火時，要對準(zhǔn)火焰根部噴射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初三化學(xué)上冊課本開設(shè)了多個學(xué)生探究實驗活動．在復(fù)習(xí)課上，宋老師列“探究燃燒的條件”和“催化劑的作用”這兩個實驗進(jìn)行了重點復(fù)習(xí)．請回答下列問題：
（1）關(guān)于探究燃燒條件的實驗
①2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)．從燃燒條件分析。大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了 ． 高層建筑同城設(shè)計了滅火的灑水系統(tǒng)．從滅火原理分析，灑水的作用主要是 ．
②分析表中的數(shù)據(jù)，回答問題：

物質(zhì)代號

L

M

N

P

熔點／℃

-117

3550

660

-259

沸點/℃

78

4827

2519

-253

著火點/℃

510

370

550

580

有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點越高，著火點越高”，該結(jié)論——(填“合理”或“不合理”)．已知酒精燈火焰的溫度約為500。C．利用如圖裝置，為驗證溫度達(dá)到可燃物著火點是燃燒條件之一，表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是和(填代號)；

（2）關(guān)于探究催化劑作用的實驗：氯酸鉀分解除了用二氧化錳外，還可以氧化銅等物質(zhì)作催化劑．
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設(shè)計實驗】以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列幾組實驗(其他可能影響實驗的因素均忽略)．

實驗序號

KClO3的質(zhì)量

其他物質(zhì)的質(zhì)量

溫度

氧氣的體積

反應(yīng)所需時間

一

2.0g

/

330oC

100mL

t1

二

2.0 g

CuO 0.5g

330oC

100mL

t2

三

2.0g

MnO2 0.5g

330℃

100mL

t3

四

2.0g

MnO2………..g

380℃

100mL

t4

①若t1t2(填“大于”“等于”“小于”)，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
②你認(rèn)為設(shè)計實驗三和實驗二對比的目的是：
③寫出實驗二中所涉及的化學(xué)方程式為；
④將實驗三和實驗四對比，可得出化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系，那么實驗四中控制MnO2的質(zhì)量應(yīng)為g；若t3>t4 ， 則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識判斷，下列敘述正確的是()

A.塑料、橡膠、棉花都屬于有機合成材料

B.青少年大量補充鈣，促進(jìn)骨骼生長

C.NH4CI和草木灰(含K2CO3)一起施用,增加氮肥鉀肥

D.面粉廠嚴(yán)禁煙火，防止爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要依據(jù)。下表是元素周期表的部分信息，下列判斷錯誤的是（ ）

A.不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
B.碳、氮、氧三種元素都屬于非金屬元素
C.氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8
D.氮原子的相對原子質(zhì)量是14.01

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同步練習(xí)冊答案