【題目】下列屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.冰雪融化
B.食物腐爛
C.水分蒸發(fā)
D.礦石粉碎

【答案】B
【解析】A．冰雪融化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化,A不符合題意；
B．食物腐爛，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，B符合題意；
C．水分蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C不符合題意；
D．礦石粉碎，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D不符合題意；
所以答案是：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.汽油揮發(fā)
B.鐵水鑄成鍋
C.菜刀生銹
D.蠟燭受熱熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是由氫、鈉、硫、氯4中元素所形成的5種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）上述示意圖中的元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是不同．
（2）A，B，C，E中屬于陰離子的是（填離子符號）
（3）若D表示某元素的原子，則m= ， 該粒子在化學(xué)變化中容易（填“得”或“失”）電子形成化合物，此時(shí)該元素的化合價(jià)為 ．
（4）寫出B與E組成的化合物的化學(xué)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向右圖試管里水中加入某種物質(zhì)后，U形管左端的紅墨水液面降低， 則加入的物質(zhì)是( )

A.氫氧化鈉
B.蔗糖
C.硝酸銨
D.食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某黃銅（銅、鋅合金）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取32.5g該黃銅粉末放入燒杯中，再向燒杯內(nèi)加入200g稀硫酸（足量），每隔10分鐘測燒杯內(nèi)（不含燒杯）剩余物質(zhì)的質(zhì)量，測得數(shù)據(jù)如表：

加入稀硫酸后10分鐘

加入稀硫酸后20分鐘

加入稀硫酸后
30分鐘

加入稀硫酸后40分鐘

加入稀硫酸后50分鐘

232.4g

232.3g

232.2g

232.1g

232.1g


（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為g．
（2）計(jì)算該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）寫出帶有標(biāo)號②的儀器名稱
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ， 其基本反應(yīng)類型為 ． 要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為（選填字母序號），利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選擇的連接順序是 ． （選填字母序號）
（4）F裝置的用途很廣．下列關(guān)于該裝置的用法正確的是 ①當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水，若收集氫氣，氣體從b通入；若收集氧氣，氣體從a通入．
②當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時(shí)，將裝置內(nèi)的氧氣排出來，水從a通入
③當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半的水時(shí)，可觀察給病人輸氧氣的速率，a端連氧氣鋼瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是( )
A.木炭
B.鐵絲
C.蠟燭
D.紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（ ）
A.河水
B.高錳酸鉀
C.水
D.雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子（ ）
A.間隔增大
B.質(zhì)量增大
C.體積增大
D.個(gè)數(shù)增多

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同步練習(xí)冊答案