【題目】下列實驗不能達到目的是( )
A.
檢查氣密性
B.
比較金屬活動性
C.
驗證燃燒需O2
D.
驗證反應放熱
【答案】C
【解析】解:A、實驗過程中,如果導管口產(chǎn)生氣泡,說明裝置不漏氣,反之則漏氣,該選項能夠達到實驗目的;
B、實驗過程中,鋅表面附著一層紅色固體,說明鋅能和硫酸銅反應,即鋅比銅活潑,銀表面無明顯現(xiàn)象,說明銀不能和硫酸銅反應,即銅比銀活潑,該選項能夠達到實驗目的;
C、實驗過程中,白磷燃燒,紅磷不能燃燒,說明紅磷的著火點比白磷高,不能說明燃燒需要氧氣,該選項不能達到實驗目的;
D、實驗過程中,燒杯中的導管口產(chǎn)生氣泡,說明應該和水反應放熱,容器中的氣體受熱膨脹,導致氣體外逸,該選項能夠達到實驗目的.
故選:C.
【考點精析】本題主要考查了檢查裝置的氣密性和金屬活動性順序及其應用的相關知識點,需要掌握裝置氣密性檢查:先將導管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導管口有氣泡冒出,松開手掌,導管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明裝置不漏氣;在金屬活動性順序里:1、金屬的位置越靠前,它的活動性就越強2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.(除K、Ca、Na)才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖實驗裝置進行的相應實驗,達不到實驗目的是( )
A.用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B.用圖2所示裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液得到NaCl晶體
C.用圖3所示裝置制取少量CO2氣體
D.在實驗室中,用圖4所示裝置除去河水中的少量泥沙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是( )
A.減少使用一次性塑料餐具
B.直接在田間焚燒秸稈,補充土壤中的鉀元素
C.利用地溝油生產(chǎn)生物柴油
D.加速建設地鐵、輕軌等軌道交通,減少汽車尾氣排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人們生活中的衣、食、住、行均與化學有著密切的聯(lián)系.
(1)現(xiàn)在的衣服面料多種多樣,有一種面料叫“冰蠶絲”,其主要成分為合成纖維.試用化學方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲 .
(2)均衡的膳食結構可以保障身體健康.某種食品的配料標簽如圖1所示.
①該配料中富含蛋白質的物質是 .
②從營養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營養(yǎng)素是 .
(3)良好的生活環(huán)境可以提升生活質量.
在家庭裝修時,一些人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體,該氣味可能是(填字母).為避免它對室內(nèi)空氣的污染,你采取的措施是 .
A.氮氣 B.二氧化碳 C.甲醛 D.甲烷
(4)先進的交通工具可用加快出行步伐.2015年12月20日,濟青高鐵全面開工,建成后,濟南青島之間將實現(xiàn)1小時高鐵直達.修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得.
①寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式;
②雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡,原因是鐵在潮濕的空氣中易生銹;
③鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應原理是鋁在一定條件與氧化鐵反應得到熔融的鐵與另一種氧化物,該反應的化學方程式 , 基本反應類型是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是( )
A.①③屬于不同種元素
B.④屬于離子,離子符號為Mg+2
C.②③的化學性質相似
D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.圖書館內(nèi)圖書著火,立即用二氧化碳滅火器撲滅
B.長期飲用硬水可以補鈣
C.廚房煤氣管道漏氣,立即關閉閥門,并打開排風扇將煤氣排出
D.元素的化學性質由質子數(shù)決定
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