3.某同學(xué)為了測定實(shí)驗室中一瓶因保存不善而部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了如圖所示的裝置(圖中的鐵架臺已略去),實(shí)驗步驟如下:
①按圖連接好裝置;
②稱取氫氧化鈉樣品2克,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶內(nèi)倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處;
③向分液漏斗中倒入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關(guān)閉活塞.反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液220mL.
請回答下列問題:
(1)判斷氫氧化鈉變質(zhì)的實(shí)驗現(xiàn)象是A中有氣泡產(chǎn)生,氫氧化鈉變質(zhì)的原因是與空氣中的CO2反應(yīng).因此,實(shí)驗中氫氧化鈉必須密封保存.
(2)在實(shí)驗步驟①和②之間,還缺少一個實(shí)驗步驟,該實(shí)驗步驟是檢查裝置氣密性.
(3)B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替,其原因是:二氧化碳能溶于水;
(4)判斷實(shí)驗步驟③中滴入的稀硫酸已過量的標(biāo)志是:滴入稀硫酸,A中不再有氣泡產(chǎn)生
(5)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:53%(CO2的密度約為2.0g/L,二氧化碳的體積等于排出的飽和二氧化碳水溶液的體積.)
(6)用上述裝置不能測定已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),理由是氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉,還有水.

分析 (1)氫氧化鈉若變質(zhì),則會生成碳酸鈉,那么當(dāng)?shù)稳胂×蛩釙r會產(chǎn)生氣體;
(2)在實(shí)驗過程有氣體參與,所以必須保證裝置的氣密性良好;
(3)二氧化碳會溶于水;
(4)若氫氧化鈉變質(zhì),則會生成氣體,當(dāng)不再產(chǎn)生氣體時就說明反應(yīng)完畢;
(5)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以求出碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求出質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(6)氫氧化鈉容易吸收空氣中的水分而潮解;

解答 解:(1)氫氧化鈉在空氣中易吸收空氣中的水分而潮解,然后會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),所以氫氧化鈉若變質(zhì),則會生成碳酸鈉,那么當(dāng)?shù)稳胂×蛩釙r會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,所以A中會冒出氣泡,
故本題答案為:A中有氣泡產(chǎn)生(B中收集到氣體/C中收集到液體); 與空氣中的CO2反應(yīng);密封;
(2)該實(shí)驗過程中有氣體參與,所以實(shí)驗前必須檢查裝置的氣密性,
故本題答案為:檢查裝置氣密性;
(3)反應(yīng)過程中要生成二氧化碳,而二氧化碳會和水反應(yīng)或是溶于水,所以如果用水會導(dǎo)致實(shí)驗結(jié)果的偏差,
故本題答案為:二氧化碳能溶于水;
(4)若氫氧化鈉變質(zhì),當(dāng)加入稀硫酸時則會生成氣體,當(dāng)不再產(chǎn)生氣體時就說明反應(yīng)完畢,
故本題答案為:滴入稀硫酸,A中不再有氣泡產(chǎn)生;
(5)解:CO2的質(zhì)量:m(CO2)=220mL÷1000×2.0g/L=0.44g
設(shè)樣品中碳酸鈉質(zhì)量為X
Na2CO3 +H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
106                                              44
X                                                0.44g
$\frac{106}{X}=\frac{44}{0.44g}$,
X=1.06g
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{1.06g}{2g}$×100%=53%
(6)氫氧化鈉在空氣中易吸收空氣中的水分而潮解,然后才會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),由于沒有測算出水的質(zhì)量,故現(xiàn)有的條件下難以測出氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),
故本題答案為:氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉,還有水.

點(diǎn)評 熟練掌握氫氧化鈉、碳酸鈉的性質(zhì),知道氫氧化鈉露置于空氣中易變質(zhì),并會檢驗,記住化學(xué)方程式:Na2CO3 +2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,能熟練的根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.圖書館圖書著火,用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火
B.廚房天然氣、液化氣泄漏時,立即打開排氣扇
C.在加油站里加油時,用空閑時間接、打手機(jī)
D.電器設(shè)備著火時,先用干粉滅火器滅火再切斷電源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫.通過晾曬海水,可得到含少量泥沙的粗鹽.為得到比較純凈的NaCl(不考慮可溶性雜質(zhì)),設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗操作:
(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱分別是:a、燒杯,b、鐵架臺.
(2)操作②、③中都用到玻璃棒,其作用分別是:②引流;③攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺.
(3)在操作③中看到較多固體時,停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.自然界中碳氧循環(huán)過程如圖所示,回答下列問題:
(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑綠色植物的光合作用.
(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升.請寫出一條因CO2含量升高給人類生存環(huán)境帶來的影響:導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等.
(3)科學(xué)家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加,海洋將成為“酸化的海洋”.請寫出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式:CO2+H2O=H2CO3
(4)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇(化學(xué)式為CH3OH)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{適量條件}$CH3OH+H2O,CO2與H2按22:3的質(zhì)量比混合,轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇的
效率最高.
(5)下面是某;瘜W(xué)小組對氧氣與二氧化碳的辯論,說法正確的是①④
①氧氣能供給呼吸,所以大氣中的氧氣含量越多越好
②二氧化碳可以制成干冰,是一種環(huán)保型制冷劑,可人工降雨
③含碳的燃料,若氧氣供給不足,會生成有毒的一氧化碳?xì)怏w
④緩慢氧化不消耗氧氣
(6)人類大量開采化石燃料,將使其面臨枯竭.如果你是小記者,為了警示人們,請你擬一條公益廣告:節(jié)約能源、開發(fā)能源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.鎂帶燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO(化合反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系.
(1)由于人的胃里有鹽酸,因此胃液分泌過多會引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛.其治療的化學(xué)原理為(用化學(xué)方程式表示)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時,會產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì),它們相互作用產(chǎn)生了CO2氣體(填化學(xué)式),使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質(zhì)過多,可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許含CH3COOH(填化學(xué)式)的酸性調(diào)味料,否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發(fā)黃.
(3)未成熟的水果大多具有澀味,這是因為水果里含有鞣酸.脫澀的方法之一是:先用少量的水將生石灰化成石灰乳,該變化的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2,然后把它用清水稀釋,取上層清夜,浸泡水果5至6天即可除去澀味.
(4)人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡,這是由于昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致.把少許下表所列的生活常用品A或C(填編號)涂在被咬的皮膚上,痛癢便會消失.
物質(zhì)ABCD
肥皂水食醋牙膏食鹽水
pH10397
(5)請你再舉出一種生產(chǎn)、生活中常見的利用酸堿的例子用熟石灰改良酸性土壤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.質(zhì)量相同的硫完全轉(zhuǎn)化為SO2和SO3消耗氧氣的質(zhì)量比為( 。
A.2:3B.1:1C.1:3D.3:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.(1)用化學(xué)符號表示:
①氦氣He②兩個氧分子2O2③四個銨根離子4NH4+④氧化鋁Al2O3
(2)寫出下列符號中數(shù)字“3”的含義
①Na2CO3中“3”表示一個碳酸鈉分子中含有3個氧原子;
②3SO42-中“3”表示硫酸根離子的個數(shù)是3個.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

5.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計了如圖所示實(shí)驗,并對反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究.

【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想1:廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl.猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有
氯化鈉(填名稱).猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl.猜想4:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3
【討論與交流】小明認(rèn)為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是在溶液中Na2CO3和HCl不能共存.
【實(shí)驗與結(jié)論】
(1)為驗證猜想2,小強(qiáng)同學(xué)取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解.于是小強(qiáng)認(rèn)為猜想2正確.小強(qiáng)的實(shí)驗不能(填“能”或“不能”)驗證猜想2的正確性,原因是稀鹽酸能與硝酸銀生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(2)小麗為驗證猜想3,選用碳酸鈉做試劑.若猜想3是正確的,驗證時反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)若驗證猜想4是否正確,下列試劑中可選用的有②③(填序號).
①氫氧化鈉溶液   ②氯化鈣溶液   ③稀鹽酸   ④氯化鉀溶液.

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同步練習(xí)冊答案