19.下列現(xiàn)象或操作與分子對應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是( 。
選項(xiàng)現(xiàn)象或操作分子特性
A充滿氣的車胎不易壓縮分子有一定的質(zhì)量
B10mL酒精與10mL水混合后總體積小于20mL分子間有間隔
C桌子上的水滴一會(huì)兒沒有了分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D水通直流電產(chǎn)生氫氣和氧氣在化學(xué)變化中,分子可以再分
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、分子之間有間隔,在一定程度上可以被壓縮;當(dāng)分子之間距離太近時(shí),就會(huì)有斥力,充滿氣的輪胎中氣體分子之間的距離很近,斥力很大,所以不易被壓縮;故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
B、10mL酒精與10mL水混合后總體積小于20mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔,故選項(xiàng)解釋正確.
C、桌子上的水滴一會(huì)兒沒有了,是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到空氣中去了,故選項(xiàng)解釋正確.
D、水通直流電產(chǎn)生氫氣和氧氣,是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實(shí)說明分子是可以再分的,故選項(xiàng)解釋正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑.請你根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:

(1)A實(shí)驗(yàn)中,燒杯③的作用是做對比.
(2)B實(shí)驗(yàn)中,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色粉末變?yōu)楹谏谎b置末端酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣中剩余的一氧化碳,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.選擇相應(yīng)的內(nèi)容填空:①二氧化碳  ②一氧化碳  ③金剛石④石墨 ⑤氧氣 ⑥氫氣
(1)有毒的氣體是②;
(2)能用于滅火的氣體是①;
(3)對保護(hù)環(huán)境最理想的燃料⑥;
(4)天然存在最硬的物質(zhì)③;
(5)具有導(dǎo)電性、可作潤滑劑的碳單質(zhì)④;
(6)能用排水法收集的氣體②⑤⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
(1)根據(jù)如表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)物理性質(zhì).
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應(yīng)物理性質(zhì)①硬度大②導(dǎo)電性③吸附性
(2)下列有關(guān)二氧化碳的用途中,不正確的是A
A.供給呼吸B.作化工產(chǎn)品的原料
C.用于滅火D.作氣體肥料
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,空氣中二氧化碳的主要來源是含碳燃料的燃燒,寫出一條減緩“溫室效應(yīng)”的建議植樹造林.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室(室溫為20℃)準(zhǔn)備將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的硝酸鉀溶液變?yōu)?0%的硝酸鉀溶液.同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為有三種方法可以達(dá)到目的:
(1)可以加入硝酸鉀固體.你認(rèn)為加入硝酸鉀的質(zhì)量為5.6g;
(2)可以蒸發(fā)水.你認(rèn)為蒸發(fā)水的質(zhì)量為50g;
(3)可以加入15%的硝酸鉀溶液.你認(rèn)為加入15%的硝酸鉀溶液的質(zhì)量為100g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.我們吃“加碘食鹽”和喝“高鈣牛奶”,其中“碘”和“鈣”應(yīng)理解為( 。
A.離子B.元素C.原子D.分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有如下5步:①按要求裝配好儀器,查裝置氣密性;②驗(yàn)滿;③向漏斗中注入稀鹽酸;④向錐形瓶中加幾小塊大理石;⑤收集氣體.正確的操作順序是( 。
A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④③⑤②D.②③④①⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

( ①-④用字母序號填空):
①屬于同種元素的是AB;
②表示陽離子的是C;
③表示原子的是AD;
④屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BC;
⑤D所示的原子在反應(yīng)中容易得到電子形成陰離子,該離子的符號S2- (已知16號元素的符號為S)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.(1)默寫1-20號元素符號與漢字所缺部分.
1.氫H2.氦He3.鋰Li4.鈹Be5.硼B(yǎng)6.碳C7.8.9.氟F10.氖Ne
11.12.鎂Mg13.14.硅Si15.16.硫S17.18.氬Ar19.20.鈣Ca
(2)用元素符號或漢字填空.
①Hg汞②鋇Ba  ③鐵Fe   ④銀Ag.
(3)寫出鎂帶在空氣中燃燒的文字或符號表達(dá)式鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.

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