【題目】從生活常識(shí)角度考慮,試推斷鈉元素在自然界中存在的主要形式是( )
A. Na B. NaCl C. NaOH D. Na2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是( )
A. 飽和溶液降溫析出晶體后的溶液仍為飽和溶液
B. 飽和溶液的質(zhì)量比不飽和溶液的質(zhì)量大
C. 某固體物質(zhì)的飽和溶液升高溫度后一定變成不飽溶液
D. 飽和溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量一定比不飽和溶液的要多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,對(duì)其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不符的是( )
A. 木炭:發(fā)出紅光
B. 細(xì)鐵絲:火星四射,生成黑色固休
C. 硫:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D. 鎂條:發(fā)出耀眼的白光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)的有關(guān)說(shuō)法正確是( )
A. 高錳酸鉀由K+和MnO4﹣構(gòu)成 B. 3H表示3個(gè)氫元素
C. N2表示兩個(gè)氮原子 D. 2NaCl表示2個(gè)氯化鈉分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是最常見(jiàn)的物質(zhì),以下與水有關(guān)的說(shuō)法不正確的是( )
A. 水是一種常用的溶劑
B. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C. 通過(guò)過(guò)濾的方法可以除去水中不溶性的雜質(zhì)
D. 電解水實(shí)驗(yàn)表明,水由2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置.請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置(填標(biāo)號(hào)),若用裝置⑥凈化氣體(氧氣中混有水蒸氣),則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入(濃硫酸具有吸水性).
(2)實(shí)驗(yàn)室制備CO2氣體的化學(xué)方程式為 .
(3)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,易溶于水,其水溶液稱為氨水.加熱氯化銨和堿石灰的固體混合物可制取氨氣,化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O+2NH3↑.制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選取上圖中的(填序號(hào),下同),從上圖中找出能夠收集氨氣的裝置為 .
(4)常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體.為了收集較純凈的NO氣體,利用圖⑦儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將(填導(dǎo)管口字母)相連組成收集裝置.收集時(shí),應(yīng)先在Ⅰ中 .
(5)Ⅰ裝置內(nèi)裝滿水時(shí),還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積, 此時(shí)還需要(填儀器名稱),該氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)進(jìn)入Ⅰ中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬Na的敘述中,說(shuō)法正確的是 ( )
A. Na在空氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰 B. Na在空氣中燃燒,產(chǎn)物是Na2O
C. Na是銀白色金屬,硬度大,熔點(diǎn)高 D. Na、K合金可作原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用硬水洗衣服,既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈,生活中要使硬水軟化,可采用的方法是( )
A. 過(guò)濾 B. 煮沸 C. 吸附 D. 攪拌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于一氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅
B.一氧化碳難溶于水
C.一氧化碳有毒,污染空氣
D.一氧化碳可用做燃料
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