17.河水里的微生物使有機(jī)物(以C6H10O5表示)轉(zhuǎn)化為CO2和H2O的過(guò)程中所需O2的量叫生化需氧量(簡(jiǎn)稱(chēng)BOD),BOD是衡量水體質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo).
(1)C6H10O5與O2反應(yīng)生成CO2和H2O的化學(xué)方程式為C6H10O5+6O2=6CO2+5H2O.
(2)20℃時(shí),1.0L某水體(假設(shè)該水的密度為1g/cm3)中含有有機(jī)物(C6H10O5)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.0010%,則該水體的BOD的值是多少?(要過(guò)程)

分析 (1)C6H10O5和O2,反應(yīng)生成CO2和H2O的化學(xué)方程式,已知反應(yīng)物為C6H10O5和O2,生成物CO2和H2O,可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(2)由“20°C時(shí),1.0L某水體(假使該水的密度為1g/mL)中含有機(jī)物(C6H10O5)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.0010%”,可以求出轉(zhuǎn)化為CO2和H2O的過(guò)程中所需的O2量叫生化需氧量(BOD);

解答 解:
解:(1)C6H10O5和O2,反應(yīng)生成CO2和H2O的化學(xué)方程式,已知反應(yīng)物為C6H10O5和O2,生成物CO2和H2O,故可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式為C6H10O5+6O2=6CO2+5H2O;
(2)已知“1.0L某水體(假使該水的密度為1g/mL)中含有機(jī)物(C6H10O5)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.0010%”,有機(jī)物(C6H10O5)的質(zhì)量1g/cm3×1000mL×0.001%=0.01g
設(shè)該水體的BOD為x
C6H10O5+6O2=6CO2+5H2O,
 162        192
0.01g       x

$\frac{162}{0.01g}=\frac{192}{x}$
x=0.012g
答案:
(1)C6H10O5+6O2=6CO2+5H2O;
(2)BOD為0.012g

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)題目信息,找出反應(yīng)物和生成物,再利用書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的方法及步驟,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.實(shí)驗(yàn)室欲配制50g5%的NaCl溶液,試回答下列問(wèn)題.
(1)該實(shí)驗(yàn)的操作步驟為B(填序號(hào)).
A.稱(chēng)量、溶解、計(jì)算
B.計(jì)算、稱(chēng)量、溶解
C.溶解、稱(chēng)量、計(jì)算
(2)請(qǐng)分別說(shuō)明如圖中A、B操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,回答下列問(wèn)題.
A操作導(dǎo)致所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 被颉安蛔儭保瓸操作導(dǎo)致所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.無(wú)土栽培是利用化學(xué)溶液栽培作物的一門(mén)技術(shù),營(yíng)養(yǎng)液中含有作物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)元素.

(1)無(wú)土栽培溫室棚晚上一般要求溫度低些,原因是降低呼吸作用
(2)菜葉類(lèi)蔬菜可以適當(dāng)多施氮肥
(3)營(yíng)養(yǎng)液是多種化合物的水溶液,其中含有作物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)元素.某種作物在進(jìn)行無(wú)土栽培時(shí),需含氮、鉀等元素的中性或弱酸性營(yíng)養(yǎng)液,下面能用來(lái)配制營(yíng)養(yǎng)液的是B
A.KCl,(NH42SO4,NaOH         B.NH4Cl,KCl,K2SO4
C.Na2CO3,K2CO3,Ca3(PO42    D.NH4HCO3,NH4NO3,( NH42SO4
(4)現(xiàn)有一種無(wú)色的營(yíng)養(yǎng)液,可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖2示的實(shí)驗(yàn).根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷.
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定沒(méi)有的物質(zhì)是碳酸鉀;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營(yíng)養(yǎng)液的所有可能組成是①硝酸鈣、氯化鉀;②硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀.
③若測(cè)得原營(yíng)養(yǎng)液中鈣離子和硝酸根離子的數(shù)目之比為1:3,則原營(yíng)養(yǎng)液的組成中溶質(zhì)是氯化鉀、硝酸鈣和硝酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列敘述屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是( 。
A.二氧化碳使石灰水變渾濁B.氧氣使燃著的木條燃燒更旺
C.氧氣在-183℃為淡藍(lán)色液體D.氧氣具有氧化性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A.水遇到強(qiáng)冷后變成冰B.紫色石蕊試液通過(guò)活性炭變成無(wú)色
C.水通電后變成氫氣和氧氣D.用液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn).
(1)圖中a物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)比b物質(zhì)的陡,說(shuō)明:a溶解度受溫度影響比b大.
(2)若要想在200g水中溶解更多的a物質(zhì),可采取的措施是:升溫.
(3)40℃時(shí),將20g a物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21.3%.
(4)下列說(shuō)法正確的是:AB.
A、可用結(jié)晶的方法分離a、b的混合物
B、a的飽和液從40℃降溫至20℃后仍然飽和
C、30℃時(shí),a、b的飽和液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析,然后回答問(wèn)題:

(1)⑥所表示的元素位于元素周期表的第3周期.
(2)上述粒子中,屬于同一種元素的是②和③(填序號(hào),下同),屬于陽(yáng)離子是⑤,屬于陰離子的是③,化學(xué)性質(zhì)相似的有②、⑦.
(3)能與①形成AB4型分子的是⑥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是(  )
A.燃著的酒精燈不慎碰翻失火.應(yīng)立即用濕布蓋火
B.濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用氫氧化鈉的稀溶液沖洗
C.做實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢棄物用處不大,直接倒入水槽即可
D.用托盤(pán)天平稱(chēng)量NaOH固體時(shí).需要在托盤(pán)上放稱(chēng)量紙,再稱(chēng)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.有四種純凈物A、B、C、D,其中A、B、C組成中均含有相同的一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(轉(zhuǎn)化過(guò)程中條件和其他物質(zhì)未寫(xiě)出):
(1)若A與D是同一物質(zhì),則A為C,B為CO2(寫(xiě)化學(xué)式)
(2)若A與C是同一物質(zhì),則A、B依次為CO、CO2(寫(xiě)化學(xué)式)

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