【題目】聯(lián)合國將 2019 年列為“國際化學元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，下面說法正確的是（ ）

A.這兩種元素的化學性質(zhì)差異很大B.鍶原子的中子數(shù)為38

C.鍶的氧化物化學式為SrOD.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g

【答案】C

【解析】

A、最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，鍶元素與鎂元素的化學性質(zhì)相似，原因是最外層電子數(shù)相同，故錯誤；

B、元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，鍶原子的原子序數(shù)為38，中子數(shù)不是38，故錯誤；

C、鍶原子的最外層有2個電子，在化學反應中易失去最外層電子而顯+2價，在氧化物中氧元素一般顯-2價，所以鍶的氧化物化學式為SrO，故正確；

D、元素周期表中，方格中最下面的數(shù)字是相對原子質(zhì)量，鎂的相對原子質(zhì)量為24.31，單位是“1”，通常省略不寫，故錯誤；

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）請指出上述制取氣體的發(fā)生裝置中存在的一處錯誤是______，改正后用于實驗室制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是___________ 。

（2）實驗室用裝置 C 制取二氧化碳的優(yōu)點是___________。

（3）如圖 E 裝置，裝滿二氧化碳的塑料瓶中加入少量水后，蓋緊瓶塞震蕩，觀察到瓶子變癟，此現(xiàn)象_____（選填“能”或“不能”）證明二氧化碳與水發(fā)生了反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向200gAgNO3溶液中加入m克Fe和Cu的混合粉末，攪拌，充分反應后過濾、洗滌、干燥得21.6g固體。向濾液中滴加NaCl溶液，產(chǎn)生白色沉淀。下列說法正確的是（　　）

A.濾液的質(zhì)量是178.4g

B.混合粉末的質(zhì)量范圍是5.6g<m<6.4g

C.固體中加入稀鹽酸可能會有氣體生成

D.原AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是17%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課上，同學們進行擊鼓傳花游戲，他們每個人代表一種化學物質(zhì)，只要滿足每關(guān)相應的要求，“花”就可以傳遞。已知兩幅圖中A同學均代表的是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。請你利用所學知識幫助他們通關(guān)：

(1)第一關(guān)：要求相鄰的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應。已知 C 是人體胃液中含有的一種酸，D、E 混合可以配制波爾多液。

①寫出下列物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學式：B_______________、C_____________________。

②D 和 E 反應的化學方程式為__________________________。

(2)第二關(guān)：要求相鄰的物質(zhì)之間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化(如圖，箭頭指向生成物)。已知 B、C、D 均為氧化物，且B 為黑色，E 為非金屬單質(zhì)。

①寫出下列物質(zhì)的化學式：B_____________________、C________________。

②A 轉(zhuǎn)化為 B 的化學方程式為_______________________。

③D 轉(zhuǎn)化為 E 的化學方程式為_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖．回答下列問題：

①在10℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為_____。

②某溫度下，將甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法之一是_____。

③甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)時，提純甲的方法是_____。

④取一定量的甲物質(zhì)和水進行如圖2所示操作：若Ⅲ中析出116g固體（不含結(jié)晶水），則加入甲的質(zhì)量是_____g； 下列對上述過程的分析正確的是_____。

A Ⅰ中溶液為不飽和溶液

B Ⅱ中溶液可能是飽和溶液

C 開始析出固體甲的溫度在 70℃至 80℃之間

D 燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅰ

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖及所學知識，回答下面的問題

（1）圖a中用燈帽蓋滅酒精燈利用_________________的滅火原理；

（2）圖b中將煤球加工成蜂窩煤后再燃燒，有利于煤充分燃燒的原因是____________；

（3）圖c中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為_____________；

（4）由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災__________采用二氧化碳進行滅火（填“能”或“不能”），寫出圖d中反應的化學方程式_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗課上，同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習。請回答下列問題：

（1）編號①的儀器名稱是_____。

（2）用加熱法制取氧氣，所選擇的發(fā)生裝置是_____ （填字母，下同），收集裝置是_____，反應的化學方程式為_____。

（3）若要制取瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體 （常混有少量氯化氫氣體和水蒸氣，裝置連接的正確順序是：產(chǎn)生氣體→_____→_____→F．檢驗二氧化碳氣體的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有6.4gM和氧氣充分反應，生成4.4gCO2 、2.8gCO和7.2g水。則參加反應的氧氣的質(zhì)量為______克；此反應的化學方程式為_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】.某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后，進行了如圖的探究：

[猜想]把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是：Ⅰ．石墨棒；Ⅱ．________．

[實驗]用天平稱量1.5g氧化銅粉末，直接用鋁箔紙包裹．按上述操作步驟實驗，黑色粉末________，那么猜想Ⅱ不成立．

[結(jié)論]石墨棒能使氧化銅還原成銅，該反應的化學方程式為________．

[改進]把石墨棒換成鋁粉，重復上述操作，又獲成功．那么，稱取等量的鋁粉并進行同樣的操作，其目的是________．改進后的實驗證明，金屬鋁與銅活動性順序是________，該反應的化學方程式為________．[拓展]如果使用復印機的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅，效果更好．聯(lián)想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒，而鐵粉能燃燒，其原因是________．

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