7．水是一種重要的資源．
（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．如圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．
（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，其作用是吸附色素和異味．
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題．
如圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過(guò)程中，要發(fā)生變化的是C（填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量B．分子種類(lèi)C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量會(huì)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）

分析 （1）根據(jù)電解水的現(xiàn)象和結(jié)論分析判斷；
（2）根據(jù)活性炭具有吸附性分析；
（3）①根據(jù)在物理變化中分子的變化分析回答；
②根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量不變?cè)矸治觯?/p>

解答 解：（1）電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體是正氧負(fù)氫，由圖示可知，如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2．
（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，活性炭具有吸附性，其作用是吸附色素和異味．
（3）①水變成水蒸氣的過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以該過(guò)程中，分子質(zhì)量和分子種類(lèi)沒(méi)有改變，改變的是分子間隔．
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，水分蒸發(fā)了，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量會(huì)不變．
答案：（1）2；（2）吸附色素和異味；（3）①C，②不變．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一個(gè)密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
物質(zhì) ab c d 
 反應(yīng)前的質(zhì)量（g） 10 6 8 5
 反應(yīng)后的質(zhì)量（g） 8 x 145
A．e和d是生成物B．x=4
C．c可能是單質(zhì)D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．利用活性炭?jī)艋倪^(guò)程屬于物理變化
B．經(jīng)過(guò)煮沸的方法，一般可以降低水的硬度
C．經(jīng)沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理后，渾濁的水變澄清了，變成了純水
D．自然界的水都不是純凈的水，通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中存在氧分子的是（　　）
A．二氧化碳B．高錳酸鉀C．空氣D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)，他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)，小蔡很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；②反應(yīng)過(guò)程中可能有熱量放出．
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開(kāi)如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體是氧氣．如果實(shí)驗(yàn)時(shí)要收集該氣體，可以采用向上排空氣（或排水）法，原因是該氣體氧氣的密度比空氣大（或不易溶于水），該氣體能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，這類(lèi)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)
【反思】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（3）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小蔡認(rèn)為不可能．小蔡的依據(jù)是：質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中含有氧分子的是：（　�。�
①過(guò)氧化氫  ②空氣  ③高錳酸鉀  ④二氧化碳  ⑤液氧．
A．②④⑤B．②⑤C．①②⑤D．①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．能證明分子可分的是（　�。�
A．打開(kāi)汽水瓶，有氣體逸出
B．10mL水與10mL酒精混合，體積小于20mL
C．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水
D．分離液態(tài)空氣得到液氧和氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．實(shí)驗(yàn)室一瓶新購(gòu)進(jìn)的濃硫酸，其標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示．
（1）若該瓶硫酸還沒(méi)有開(kāi)封使用，瓶?jī)?nèi)溶質(zhì)的質(zhì)量為多少g？（計(jì)算結(jié)果保留至0.1）
（2）若要配制9.8%的稀硫酸400g，則需用該濃硫酸質(zhì)量為多少g？
若量取濃硫酸時(shí)采用仰視的方法，則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于9.8%（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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