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（2012?珠海）關于2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2的敘述正確的是（　　）
分析：從化學方程式獲得的信息主要有：反應物、生成物、反應條件、各物質間質量的關系，據(jù)此結合題意進行分析判斷．
解答：解：A、化學方程式中“+”應讀作“和”，不能讀作“加”，“=”應讀作“生成，”不能讀作“等于”，故選項說法錯誤．
B、從2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2可知，該反應的反應物是一氧化碳和氧氣，反應條件是點燃，生成物是二氧化碳，可讀作：一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳，故選項說法正確．
C、化學方程式中“+”應讀作“和”，不能讀作“加”，“=”應讀作“生成，”不能讀作“等于”，故選項說法錯誤．
D、從2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2可知，參加反應的一氧化碳、氧氣及生成的二氧化碳的質量比為（28×2）：32：（44×2）=7：4：11，故選項說法錯誤．
故選B．
點評：化學方程式是最重要的化學用語之一，掌握化學方程式的含義、了解方化學程式的讀法是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?珠海）如圖是兩種元素在周期表中的信息．請回答：
（1）氧元素的原子序數(shù)是
8
8
．
（2）若鋁離子的結構示意圖為：，則Y=
8
8

（3）寫出鋁與氧氣發(fā)生化合反應的化學方程式
4Al+3O2═2Al2O3
4Al+3O2═2Al2O3
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?珠海）選擇一種試劑（適量）除去下列括號中的雜質（填化學式）：
（1）銅粉（鋅粉）
HCl或H2SO4
HCl或H2SO4

（2）二氧化碳（一氧化碳）
灼熱的CuO
灼熱的CuO

（3）鹽酸（硫酸）
BaCl2
BaCl2

（4）硝酸亞鐵（硝酸銀）
Fe
Fe
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?珠海）有五種化合物，它們兩兩之間發(fā)生的某些轉化關系如圖所示．請回答：
（1）Na2SO4→NaCl的轉化反應屬
復分解
復分解
反應（填基本反應類型）；這一類型反應能發(fā)生必須具備的條件之一是
產物中必須至少具備沉淀氣體或水中的一種
產物中必須至少具備沉淀氣體或水中的一種
（填一種）．
（2）寫出下列轉化的化學方程式：
NaOH→Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓

NaCl→NaNO3
NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓
NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓

（3）在圖中的物質間轉化關系轉化有的可以逆向轉化．它們分別是：
Na2SO4
Na2SO4
→
NaOH
NaOH
→
Na2CO3
Na2CO3
→
NaOH
NaOH
（填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?珠海）下面是工廠苛化法生產燒堿的示意圖．請回答下列問題：
（1）X的化學式為
H2O
H2O

（2）生石灰可以由
碳酸鈣
碳酸鈣
（填名稱）高溫煅燒而得，其反應的化學方程式為：
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑

（3）操作②的名稱是
蒸發(fā)
蒸發(fā)
；結晶得到的固體燒堿中可能含有少量的
Ca（OH）2
Ca（OH）2
（寫化學式）；燒堿有強烈的腐蝕性，如果不慎將堿液沾到皮膚上，可用較多的水沖洗，再涂上稀
硼酸
硼酸
溶液．
（4）濾液C可加入反應池循環(huán)再利用，目的是降低生產成本和防止
污染環(huán)境
污染環(huán)境
．

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