15．下列含氮物質(zhì)中，氮元素化合價最低的是（　　）
A．NH3•H2OB．N2C．HNO3D．NO

分析 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項中的化學(xué)式進行解答本題．

解答 解：A、氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（+1）×3+（+1）×2+（-2）=0，則x=-3價．
B、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，N2屬于單質(zhì)，氮元素的化合價為0．
C、氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)氮元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）×3=0，則y=+5價．
D、氧元素顯-2價，設(shè)氮元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：z+（-2）=0，則z=+2價．
故氮元素化合價最低的是A．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列日常生活用品，主要制作材料屬于有機合成材料的是（　�。�
A．瓷花瓶B．食品保鮮膜C．鋼制菜刀D．玻璃鋼餐桌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)對下列4個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中方案一、方案二都合理的是（　　）
選項ABCD
實驗?zāi)康?/TD>除去炭粉中少量的氧化銅證明長期露置的氫氧化鈉溶液已變質(zhì)鑒別硫酸鉀和硝酸銨證明稀醋酸溶液呈酸性
方案一加稀硫酸加稀鹽酸看外觀加無色酚酞試液
方案二高溫灼燒加澄清石灰水加熟加氫氧化鈉溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列元素中，人體攝入量過低會引起貧血的是（　　）
A．ZnB．CaC．NaD．Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．金屬在生產(chǎn)、生活和實驗中應(yīng)用廣泛．
（1）今年將開通南京至高淳的輕軌，其中用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的延展性和導(dǎo)電性．
（2）寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（3）金屬銹蝕會造成巨大浪費．下列做法能防止鐵制品生銹的有BC．（填字母序號）
A．菜刀使用過后涂上食鹽水     B．水龍頭表面鍍鉻
C．自行車支架噴漆             D．保留鐵柵欄表面的鐵銹
（4）我國第五套人民幣硬幣：一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni）合金，伍角幣為鋼芯鍍銅合金．
已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4；Fe+NiCl2═Ni+FeCl2，
Fe、Cu、Ni三種金屬的活動性由強到弱的順序為Fe、Ni、Cu．
（5）98克稀硫酸與6.5g鋅恰好完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量是多少？（在答卷紙上寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該圖示的說法正確的是（　　）
A．反應(yīng)前后，溶液的pH不變
B．向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞，溶液呈紅色
C．該圖表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
D．該反應(yīng)實質(zhì)是Na+和Cl-結(jié)合生成NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化學(xué)興趣小組同學(xué)用實驗室存放近一年的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%H2O2溶液（如圖一），進行如下實驗：
（1）小亮從瓶中取出50mL溶液，稀釋成10%的H2O2溶液待用，理論上他需要加水120mL．
（2）小麗同學(xué)用上述稀釋后的H2O2溶液和圖二裝置探究不同物質(zhì)對H2O2的催化效果是否相同．實驗中她看到左側(cè)試管比右側(cè)試管中產(chǎn)生氣泡的速率快，此外還觀察到左邊試管內(nèi)玻璃管中的紅墨水水柱向上移動得快，說明MnO2對此反應(yīng)的催化效果比水泥好．請判斷該實驗設(shè)計是否合理并說明理由：不合理，因為所用二氧化錳和水泥塊的形狀（或顆粒大�。┎煌�
 
（3）小杰同學(xué)用圖三裝置測定上述稀釋后的H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是否為10%，反應(yīng)前他在分液漏斗中加入50g稀釋后的H2O2溶液，在干燥管中加入足量無水氯化鈣，并在廣口瓶中加入適量MnO2樣品，共稱得裝置和藥品的總質(zhì)量力564.57g．打開分液漏斗活塞，使H2O2溶液全部流入瓶中，迅速關(guān)緊活塞，待反應(yīng)結(jié)束后，稱得裝置及其內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為562.97g．
①請計算上述稀釋后的H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與10%是否相符？與稀釋后的溶液濃度不符合（請寫出具體計算過程）②若不符合，其可能的原因是有少量生成的氧氣滯留在廣口瓶中（或原來30%的過氧化氫溶液中有部分H2O2已經(jīng)分解，造成濃度降低或其他合理答案）．（注：若符合，此問不作答）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于某些有機物的化學(xué)性質(zhì)描述不正確的是（　　）
A．用燃燒法可以區(qū)分羊毛和尼龍線
B．油脂不溶于水，易溶于汽油等有機溶劑
C．蛋白質(zhì)遇可溶性重金屬鹽會失去生理活性
D．葡萄糖在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為蔗糖、淀粉和纖維素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某科研小組設(shè)計利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解于水）的方案，實現(xiàn)廢物綜合利用．部分流程如下：
請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題：
（1）“酸浸”過程中，硫酸溶解ZnO的反應(yīng)方程式為H2SO4+ZnO=ZnSO4+H2O．
（2）在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，充分反應(yīng)后，使溶液顯藍色的溶質(zhì)為CuSO4，操作1除玻璃儀器外，還需要的實驗用品是鐵架臺、濾紙．
（3）加入雙氧水后，發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是硫酸亞鐵轉(zhuǎn)化成硫酸鐵，若使用KMnO4溶液也能實現(xiàn)這樣的轉(zhuǎn)化，該流程中選用雙氧水的好處是不會帶入新的雜質(zhì)．

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