【題目】“低能耗”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。不符合“低碳”理念的做法是：

A. 使用節(jié)能燈B. 家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)

C. 利用太陽(yáng)能和風(fēng)能等新能源D. 回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在CuC12和FeC12的混合溶液中，加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣加稀鹽酸，有氣體生成，則濾渣中一定含有

A．Cu和Fe B． Fe和Zn C．Zn和Cu D．Cu、Fe和Zn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 若名科學(xué)家張存浩獲2013年度“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”，他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨 （NH4ClO4），其中氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià)，則氯元素的化合價(jià)是

A．﹣1 B．+3 C．+5 D．+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無(wú)色氣體的是

A．分別加入澄清石灰水 B．聞氣體的氣味

C．分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中 D．觀察氣體的顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料．某硫酸鈉粗品中含有少量CaSO4和MgSO4，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下：（提示：本題中微溶物質(zhì)當(dāng)可溶物質(zhì)）

試回答下列問(wèn)題：

（1）加入NaOH和Na2CO3時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為__，__．

（2）如果NaOH和Na2CO3添加過(guò)量了，可在過(guò)濾__（填前或后）加入適量__溶液．

（3）“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā)；蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，其作用是__，蒸發(fā)操作中應(yīng)__時(shí)停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、氮?dú)�、氧氣，鑒別他們的最好方法是

A．用帶火星的木條 B．用燃著的木條

C．倒入澄清的石灰水 D．分別稱取各自的重量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體壓力傳感器可用于檢測(cè)密閉體系內(nèi)的氣壓變化，并以數(shù)字、曲線等多種形式形象地顯示出來(lái)。下圖1為空氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置。

連接好實(shí)驗(yàn)裝置，將壓力傳感器接入電腦并打開(kāi)，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量的紅磷并塞入集氣瓶。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓—時(shí)間關(guān)系如圖2所示

（1）圖像中CD段氣壓變化的原因是①_________________，②____________________；

（2）圖像中AB段氣壓不變的原因是_____________________，導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是____________________

（3）圖1中集氣瓶?jī)?nèi)空氣為224mL，其中氧氣的質(zhì)量為0.064g，要將氧氣完全消耗，理論上至少需要紅磷多少克______________________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】婁底山清水秀，鳥語(yǔ)花香，空氣質(zhì)量較好，是宜居城市之一。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是

A．空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物

B．呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣

C．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的是氮?dú)?/span>

D．影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是SO2、CO、CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A. 光合作用 B. 冰雪消融 C. 石油分餾 D. 礦石粉碎

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同步練習(xí)冊(cè)答案