5．物質(zhì)都是由元素組成的，且在發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程中元素的種類會(huì)發(fā)生變化．錯(cuò)誤（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)元素的種類不變判斷；

解答 解：物質(zhì)都是由元素組成的，且在發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程中元素的種類不會(huì)發(fā)生變化，原說(shuō)法錯(cuò)誤；
答案：錯(cuò)誤；

點(diǎn)評(píng) 此題從多角度考查了物質(zhì)的組成和分類，以及化學(xué)變化和物理變化的關(guān)系及特征，要熟練運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)，做出正確的判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無(wú)色氣體的最好方法是（　�。�
A．分別滴入澄清的石灰水B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶
C．分別滴入紫色的石蕊試液D．分別聞三種氣體的氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器①?的名稱分液漏斗儀器②的作用是收集和貯存氣體；
（2）用A裝置作為氣體的發(fā)生裝置，應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是二氧化碳，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）某同學(xué)只能用裝置A和C組合制取一種氣體，試推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)有密度比空氣小，易溶于水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約占空氣體積的78%，氧氣約占21%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人們?cè)诠ぷ�、生活中，為了防止事故，常采取些安全措施．下列措施安全的是（　�。?table class="qanwser">A．到溶洞探險(xiǎn)打火把照明?????B．清洗沼氣池前進(jìn)行燈火試驗(yàn)C．點(diǎn)燃木條檢查液化石油氣是否泄漏D．到小煤窯里挖煤用火把照明

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列敘述中正確的是（　　）
A．高錳酸鉀和錳酸鉀是由同種元素組成的同種物質(zhì)
B．白磷和紅磷是由磷元素組成的兩種不同物質(zhì)
C．P2O5表示該物質(zhì)是由2個(gè)磷原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的
D．CuSO4是由Cu、S和O三個(gè)元素組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．超細(xì)鐵絲微粒是一種納米顆粒材料，可在低溫環(huán)境下將CO2分解為炭．下列推測(cè)不合理的（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．該反應(yīng)有助于減少溫室氣體的排放
C．該反應(yīng)的另一種產(chǎn)物可能是O2D．超細(xì)鐵微粒在反應(yīng)中可能作催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增加，所以該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
B．用嘴吹滅蠟燭是因?yàn)楦艚^了氧氣
C．蒸餾和煮沸均可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D．進(jìn)入煤礦的礦井內(nèi)需用火把照明，保證人身安全

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案