【題目】單質(zhì)和化合物的區(qū)別在于（ ）

A.是否由同種分子構(gòu)成B.是否由同種物質(zhì)組成

C.是否由同種元素組成D.是否由同種離子構(gòu)成

【答案】C

【解析】

單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物。

A. 單質(zhì)和化合物都可以由同種分子構(gòu)成，故無法區(qū)分它們。故A不符合題意；

B. 由同種物質(zhì)組成的一定是純凈物，而單質(zhì)和化合物都是純凈物，故無法區(qū)分它們。故B不符合題意；

C. 單質(zhì)與化合物的區(qū)別為是否由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物。故C符合題意；

D. 構(gòu)成物質(zhì)的離子必須有陰陽離子才可以，一種離子無法構(gòu)成物質(zhì)。故D不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學學習小組借助下列裝置(夾持裝置已略)及相關試劑粗略測量空氣中O2

的體積百分數(shù)。

(1)實驗前用10%的H2SO4溶液清洗鐵釘至有氣泡產(chǎn)生，用H2SO4溶液清洗的目的是_____

(2)已知試管剩余空間和導管的體積為40mL，導管截面積約為1cm2,形成穩(wěn)定液柱時，導管液體的高度是8.2cm。則空氣中氧氣的體積分數(shù)為____%。

(3)實驗時發(fā)現(xiàn)上述測量過程因反應較慢耗時較長，對其影響因素作如下分析:

[提出假設]假設一:溶液的pH不同: 假設二:NaCl溶液的濃度不同:

請你再提出一種假設，假設三:___________不同。

[進行實驗]借助上述實驗裝置，通過取體積、濃度相同NaCl溶液調(diào)節(jié)溶液的pH獲得了如下實驗數(shù)據(jù):

pH

2.0

5.5

6.0

6.5

7.0

8.0

液柱高度(cm)

0

1.3

8.2

8.2

8.2

8.2

形成穩(wěn)定液柱時間(min)

3.0

3.0

5.1

5.3

15.6

17.5

[實驗結(jié)論]根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，為縮短實驗測定時間，pH的最佳范圍是_______

[實驗反思]當pH=2時，沒有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是_________

請你設計實驗，探究NaCl溶液的濃度對鐵生銹速率的影響。

實驗步驟:________________實驗現(xiàn)象:_________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的方程式，并回答相應問題
（1）鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光： ， 反應后固體質(zhì)量(填“增大”、“不變”或“減小”)。
（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣： ， 加熱時試管口應傾斜。
（3）葡萄糖在人體內(nèi)酶的作用下緩慢氧化： ， 此過程(填“放熱”或“吸熱”)。
（4）熟石灰和硫酸銨混合加熱： ， 用試紙來檢驗測定反應后生成的氣體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某混合氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氯化氫中的一種或幾種．進行如下實驗，下列推斷正確的是（ ）

A.一定無二氧化碳
B.可能含有氯化氫
C.一定有氫氣
D.一定有一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明家種植的玉米比正常的矮小瘦弱、葉片發(fā)黃，應施加下列哪種化肥（　�。�

A.碳酸鈉

B.磷礦粉

C.硫酸鉀

D.尿素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活里常見的下列飲品中，可能不含有機物的是（　�。�

A.檸檬汁

B.礦泉水

C.牛奶

D.啤酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

A.凈化后的空氣B.稀有氣體C.人呼出的氣體D.冰水混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)①鹽水 ②自來水 ③潔凈的空氣 ④五氧化二磷 ⑤液氧⑥牛奶 ⑦冰水混合物 ⑧紅磷 ，屬于純凈物的是：_____________，屬于混合物的是：_______________。（用序號填空）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是實驗室常用的一些裝置，請根據(jù)要求回答問題。

① 寫出儀器a的名稱：
② 用雙氧水和二氧化錳粉末混合制取氧氣，反應的化學方程式是 ， 其中二氧化錳的作用是 ， 可以選用的發(fā)生裝置是（填裝置編號），若氧氣由導管b進入集氣瓶，則集氣瓶中應先裝滿。
③ 實驗室可以用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，欲隨時控制反應發(fā)生和停止應選擇的發(fā)生裝置是。

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