碳酸鈉_________(填“難”或“易”)溶于水，溶液顯________性，滴入酚酞會變________．向盛有少量碳酸鈉的試管中滴加澄清石灰水，觀察到________，反應(yīng)的化學方程式是_______________________．

答案：略
解析：

易；堿；紅；產(chǎn)生白色沉淀；


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

下圖甲～己是實驗室制取某些常見氣體的裝置圖．精英家教網(wǎng)
（1）儀器a、b的名稱是a
 
、b
 
；
（2）甲裝置可用于實驗室制取O2，寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
；
（3）以下方案是對排水法與排空氣法收集O2的比較（使用體積相同的集氣瓶收集O2）
比較項目 向上排空氣法 排水集氣法 結(jié)論
方法可行性 O2的密度比空氣
 
（填“大”或“小”）且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)		 O2難溶于水且不與水反應(yīng) 兩種方法均可行
收集的過程 “驗滿”分析：即便用帶火星的木條移近集氣瓶口，木條復(fù)燃也難以證明空氣被排盡，因氣體無色，集滿與否較難確定． 集滿O2的現(xiàn)象是
 
 排水法收集O2更易于觀察何時集滿
收集O2的純度 分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣（A和B），放入兩支相同的蠟燭．可觀察到B瓶內(nèi)的蠟燭熄滅較早精英家教網(wǎng) 結(jié)論
 
（4）裝置乙和丙都能用于實驗室制取CO2，丙相對于乙在操作方面的優(yōu)點為
 
；
（5）使用丁裝置制取氣體時，對反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是
 
；
（6）用塊狀的石灰石與過量稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，若參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量為0.1mol，請回答：
Ⅰ．反應(yīng)生成CO2的物質(zhì)的量為
 
（根據(jù)化學方程式列式計算）；
Ⅱ．待塊狀石灰石與過量稀鹽酸反應(yīng)至不再冒氣泡后，過濾反應(yīng)后的混合物，并向濾液中逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測，得到如下曲線：
精英家教網(wǎng)
（已知CaCl2溶液呈中性）
①寫出AB段反應(yīng)的實驗現(xiàn)象
 
；
②BC段的反應(yīng)生成了白色沉淀，寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
；
③DE段所對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有NaCl和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

29、有一包粉末，可能是由氯化鉀、碳酸鈉、三氯化鐵、硫酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種組成．為了研究它的組成，某同學做了有關(guān)實驗．下表是他的實驗報告的一部分，請你根據(jù)自己的分析判斷將實驗報告填寫完整（假設(shè)各步恰好完全反應(yīng)）：查閱資料：物質(zhì)的溶解性
  OH- Cl- CO32- SO42- NO3-
Ca2+ 微 溶 難 微 溶
Ba2+ 溶 溶 難 難 溶
Na+ 溶 溶 溶 溶 溶
H+   溶、揮 溶、揮 溶 溶、揮
  問 題 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
實驗一 存在有色離子嗎？ 取少量粉末，加水溶解，過濾 有白色沉淀生成，濾液無色 這種粉末中一定無（填化學式）
FeCl3
實驗二 實驗一中的白色沉淀是什么？ 取少量沉淀，向其中滴加鹽酸
沉淀部分溶解，有氣泡產(chǎn)生
 
白色沉淀是BaSO4和BaCO3
 
實驗三 是否含有KCl 取少量濾液，滴加硝酸銀溶液和稀硝酸 產(chǎn)生白色沉淀 有KCl存在
通過實驗推斷此粉末的組成是
氯化鉀、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

36、溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的應(yīng)用，與人們的生活息息相關(guān)．請你結(jié)合題意回答問題．
（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，我們常用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種，你能從“16%的氯化鈉”中提取到的信息有（從兩個角度敘述）
①
溶液的組成：氯化鈉溶液中溶質(zhì)是氯化鈉，溶劑是水
；
②
溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比為4：21：25
．
（2）在我國青海湖地區(qū)有一種說法，冬天撈堿，夏天曬鹽．這里的堿是指Na2CO3，鹽是指NaCl．從這個說法中可知碳酸鈉的溶解度與溫度的關(guān)系是
碳酸鈉固體的溶解度隨溫度升高而增大
．
（3）亞硝酸鈉（NaNO2）因外觀與食鹽相似，經(jīng)常會出現(xiàn)誤食中毒的事件．請你根據(jù)NaNO2和NaCl的溶解度曲線，寫出鑒別NaNO2和NaCl的方法．


20℃時，取50g固體放入盛有100g水的燒杯中，不斷攪拌，若固體全溶，則為NaNO2；若固體不能完全溶解，則為NaCl
．
（4）鉛蓄電池是一種電壓穩(wěn)定，使用方便、安全、可靠，又可以循環(huán)使用的化學電源，廣泛應(yīng)用于國防、交通、生產(chǎn)和生活中．鉛蓄電池所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為31%，若用98%（密度為1.84g/cm3）的濃硫酸配制上述硫酸溶液，則濃硫酸和水的體積比約是
1：4
．
（5）酸、堿、鹽在水中可解離出陰陽離子，我們現(xiàn)階段所學的復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)就是酸、堿、鹽解離出的一些陰、陽離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀，如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)實質(zhì)的微觀示意圖．

請你依據(jù)溶解性表和復(fù)分解反應(yīng)實質(zhì)判斷下列兩組物質(zhì)（①硫酸鈉和氯化亞鐵、②碳酸鈉和氫氧化鈣）在水中混合后能否發(fā)生反應(yīng)，若能，仿照示例在如圖的圓圈中填入適當?shù)奈镔|(zhì)或離子符號，來體現(xiàn)反應(yīng)的實質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2008?海淀區(qū)二模）實驗室中存放的氫氧化鈉固體常常會混有少量的碳酸鈉，小藍就此問題展開了探究．
【資料收集】
（1）氫氧化鈉可以與空氣中的
二氧化碳
二氧化碳
反應(yīng)，生成碳酸鈉．碳酸鈉水溶液顯堿性，可使無色酚酞溶液變紅．
（2）在常溫、101kPa下CO2的密度為1.8g/L．
【實驗方案1】目的：檢驗NaOH樣品中是否混有Na2CO3．
小藍設(shè)計了三個實驗方案．請你對她的實驗方案和結(jié)論作一個恰當?shù)脑u價（即說明方案可行或不可行，并說明原因）：
實驗方案 對實驗方案的評價
方案1 將少量樣品溶于蒸餾水后，滴入少許酚酞溶液，根據(jù)酚酞溶液是否變紅，判斷是否含有碳酸鈉
方案2 將少量樣品溶于蒸餾水后，滴入少許稀鹽酸溶液，根據(jù)是否產(chǎn)生氣泡，判斷是否含有碳酸鈉
方案3 將少量樣品溶于蒸餾水后，滴入少許氯化鋇溶液，根據(jù)是否產(chǎn)生白色沉淀，判斷是否含有碳酸鈉
【實驗方案2】目的：測定NaOH樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．
小藍的實驗步驟如下（裝置和藥品如圖所示）：

打開分液漏斗活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和NaHCO3溶液220mL．請你對小藍的實驗進行總結(jié)：
（1）已知B中集氣瓶盛裝的飽和NaHCO3溶液不能用水代替，試推測其理由是
二氧化碳可溶于水，難溶于飽和NaHCO3溶液（或二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中的溶解度很小），這樣可以避免因二氧化碳溶于水造成的測量誤差
二氧化碳可溶于水，難溶于飽和NaHCO3溶液（或二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中的溶解度很小），這樣可以避免因二氧化碳溶于水造成的測量誤差
．
（2）樣品中含有的碳酸鈉的質(zhì)量為
0.954
0.954
g．
（3）為達到實驗?zāi)康�，本實驗還缺少的一步實驗操作是
測定所取樣品的質(zhì)量
測定所取樣品的質(zhì)量
．
（4）該實驗中出現(xiàn)了以下問題，其中對測定NaOH樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)有影響的是（填序號）
①②
①②
．
①稱量前，氫氧化鈉固體在空氣中發(fā)生潮解
②裝置A中加入的稀硫酸本身也占有一定的體積
③氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉雜質(zhì)以外，還含有少量氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器①的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）對實驗室制取二氧化碳藥品選擇的探究實驗，記錄如下：
組別 藥品 實驗現(xiàn)象
Ⅰ 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率很快
Ⅱ 塊狀石灰石和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
Ⅲ 塊狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中
從制取和收集的角度分析，一般選擇第
Ⅲ
Ⅲ
（填序號）組藥品，所發(fā)生反應(yīng)
的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）A、B、C、D、E裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體：
①根據(jù)你選擇的藥品，可選用圖中
B
B
和
C
C
（填字母序號）組裝一套制取二氧化碳的裝置，檢驗二氧化碳集滿的方法是
用燃著的木條伸到集氣瓶口，如果馬上熄滅，則證明已滿
用燃著的木條伸到集氣瓶口，如果馬上熄滅，則證明已滿
．
②若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其化學方程式為：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，你選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母序號）．已知實驗室制H2時可選擇D和E的收集裝置，說明其具有的性質(zhì)是：
難溶于水
難溶于水
、
密度小于空氣
密度小于空氣
．
（4）若將CO2的發(fā)生裝置與F裝置連接可組裝實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖．
①裝有澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)發(fā)生的化學方程式為：
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
，裝有紫色石蕊試液的試劑瓶內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
紫色變?yōu)榧t色
紫色變?yōu)榧t色
．
②燒杯中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，在進入菜窖前（菜窖中一般會含有較多的二氧化碳），應(yīng)對其中的二氧化碳的含量進行檢驗．你的做法是：
做燈火試驗，燈火熄滅或燃燒不旺，就不能冒然進入
做燈火試驗，燈火熄滅或燃燒不旺，就不能冒然進入
．

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