【題目】食鹽是一種重要的化工原料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟。

①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和________。

②在蒸發(fā)過(guò)程中,待________________時(shí),停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。

(2)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進(jìn)行精制。流程如下圖。

①加入稍過(guò)量Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個(gè)作用是________________________(用化學(xué)方程式表示)。

②通過(guò)操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有________________。

【答案】 漏斗 蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體 BaCl2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaCl Na2CO3、NaCl、NaOH 

【解析】分析:(1)①?gòu)倪^(guò)濾操作進(jìn)行分析;

②從蒸發(fā)操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;

(2)①?gòu)膹?fù)分解反應(yīng)的必要條件進(jìn)行分析,碳酸鈉與、都能反應(yīng)。

、的用量以及的反應(yīng)的生成物進(jìn)行分析。

解答:(1)①操作是過(guò)濾,過(guò)濾所需要的儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗;

在蒸發(fā)過(guò)程中,待蒸發(fā)皿出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱,利用余熱將濾液蒸干;

(2)①碳酸鈉可以和氯化鈣或氯化鋇反應(yīng)生成沉淀,從而除去粗鹽中的氯化鈣和氯化鋇,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)的方程式為;

粗鹽中的雜質(zhì)氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀,與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鎂沉淀,雜質(zhì)中的氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,雜質(zhì)中的硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)后經(jīng)過(guò)過(guò)濾除去沉淀,剩余的是大量的氯化鈉和少量的碳酸鈉和氫氧化鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】液氧和氧氣狀態(tài)不同,但具有相同的化學(xué)性質(zhì),其主要原因是 ( )

A. 它們都由氧原子直接構(gòu)成 B. 它們都由氧分子構(gòu)成

C. 它們都由同種元素組成 D. 液氧由氧氣制造而來(lái)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】201511月,我國(guó)首架大型客機(jī)C919(如圖正式下線,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航空領(lǐng)域的新突破;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)示的材料中,含有的金屬元素是________寫(xiě)出一種即可)。

(2)飛機(jī)大量使用合金材料,原因是________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化肥說(shuō)明書(shū)的一部分如圖。

(1)此包化肥中含氮的質(zhì)量為________kg。

(2)該化肥的化學(xué)性質(zhì)為①與堿性物質(zhì)混用會(huì)因放出________而損失肥效;②________。

(3)該化肥的物理性質(zhì)為________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在世界范圍內(nèi),據(jù)統(tǒng)計(jì)化肥對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率已超過(guò)40%。下圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分。

請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題:

(1)從標(biāo)簽上看,碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是________(填字母)。

A.易溶于水 B.受熱易分解 C.有揮發(fā)性

(2)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為________。

(3)純尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________,這種尿素肥料的純度至少為________。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)下列食物中富含維生素的是________。

(2)人類六大營(yíng)養(yǎng)素中,能供給人體能量的有油脂、蛋白質(zhì)和________。青少年缺________(填元素符號(hào))會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良。聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為中國(guó)鐵鍋是一種具有推廣價(jià)值的烹飪工具,用鐵鍋?zhàn)霾,其?yōu)點(diǎn)是可以補(bǔ)充人體所需的微量元素,人體缺鐵會(huì)引起________。

(3)三大合成材料指的是________、合成纖維、合成橡膠,合成材料廢棄物的急劇增加帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題,如白色污染等。

(4)下列做法有益人體健康的是________。

A.霉變的大米洗凈后食用

B.大量使用防腐劑,延長(zhǎng)食品保存期

C.大量出汗后,適量飲用含無(wú)機(jī)鹽的飲料

D.每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物

(5)化肥可提供農(nóng)作物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)元素,磷礦粉[化學(xué)式為Ca3(PO4)2]屬于________(”“”)肥,尿素[化學(xué)式為CO(NH2)2]中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中常常會(huì)發(fā)生一些變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )

A. 樟腦球在衣柜中漸漸消失 B. 吃進(jìn)的食物一段時(shí)間后被消化了

C. 給電熨斗通電產(chǎn)生熱能 D. 在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中,該小組為了了解R與常見(jiàn)金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,進(jìn)行如下探究活動(dòng):

【作出猜想】他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想:

猜想一:Al>Cu>R,猜想二:________________,猜想三:R>Al>Cu。

【查閱資料】R是一種銀白色的金屬,RSO4溶液呈藍(lán)色;常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無(wú)色。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究。

猜想

主要操作

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中

R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)

猜想一________(“成立不成立”)

打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色

②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快

③銅絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

猜想二成立

把鋁絲插入RSO4溶液中

________________

猜想三成立

【交流反思】究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)討論交流,發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有打磨鋁絲,這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。于是他們先打磨鋁絲,再將其插入到RSO4溶液中,一段時(shí)間后,溶液的顏色由________色變?yōu)?/span>________色;進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立,猜想二成立。寫(xiě)出Al與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。

【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后,他們總結(jié)得出:通過(guò)金屬與酸反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)前我國(guó)環(huán)境保護(hù)部正在著力推進(jìn)以防治PM 2.5為重點(diǎn)的大氣污染防治工作。下列措施對(duì)PM 2.5的治理不能起到積極作用的是(  )。

A. 大力發(fā)展煤炭發(fā)電

B. 大力植樹(shù)造林

C. 用清潔能源代替化石燃料

D. 禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾

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