分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:元素符號可表示一種元素、一個(gè)原子,故硫元素可表示為:S;鎂原子可表示為:Mg;
由原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)鋁原子、3H分別可表示2Al、3個(gè)氫原子;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故Na+表示鈉離子,2Mg2+表示2個(gè)鎂離子;
由元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故Al3+ 中的“3”表示一個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位的正電荷;
金屬、固態(tài)非金屬、稀有氣體的元素符號可表示一種元素,也可表示一個(gè)原子,還可表示一種物質(zhì),例如Mg;
故答案為:S;Mg;2Al;3個(gè)氫原子;鈉離子;2個(gè)鎂離子;一個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位的正電荷;Mg;
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C中含有20個(gè)原子 | |
B. | 維生素C由C6H8O6分子構(gòu)成 | |
C. | 1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的 | |
D. | 維生素C由碳、氫、氧三種元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳 | B. | 銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅 | ||
C. | 酒精+氧氣→二氧化碳+水 | D. | 高錳酸鉀→錳酸鉀十二氧化錳+氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al2O3 | B. | Al2(SO4)3 | C. | Al(NO3)3 | D. | AlCl3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳是由碳和氧氣組成的 | |
B. | 二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的 | |
C. | 二氧化碳分子是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成的 | |
D. | 二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 給容器加熱時(shí).要用酒精燈的外餡 | |
B. | 給試管里液液體加熱時(shí),液體不能超過試管容積的$\frac{2}{3}$ | |
C. | 直接用酒精燈的外焰給試管里的藥品加熱 | |
D. | 量液體時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平 |
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