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寫出下列反應的化學方程式．
①
 
Na+
 
HCl
 

②
 
Al2O3+
 
H2SO4
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：①鈉和鹽酸氟生成氯化鈉和氫氣，反應的化學方程式為：2Na+2HCl═2NaCl+H2↑．
②氧化鋁與硫酸反應生成硫酸鋁和水，反應的化學方程式為：Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O．
故答案為：①2Na+2HCl═2NaCl+H2↑；②Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O．
點評：本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列所示的四個圖象，與對應實驗相符的（　�。�
A、
20℃時，向一杯飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體
B、
將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中
C、
向裝有稀硫酸的小燒杯中，不斷滴加Ba（OH）2溶液至過量
D、
向pH=1的鹽酸中不斷加入水

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生欲證明紙張中含有碳、氫元素，設計了如下實驗，請完成下列實驗報告：
實驗目的：
 
實驗用品：
 

實驗步驟實驗現象實驗結論
1．準備火柴、干燥小燒杯、澄清石灰水、撕成紙條的干燥紙張
2．取部分紙條點燃，將干燥燒杯罩在火焰上方燒杯內壁有
 
產生		紙張中含有
 
3．
 
 
紙張中含有
 
元素
此實驗能否說明紙張中含有氧元素
 
（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明在做某次實驗時，發(fā)現一瓶瓶口敞開不知多久的氫氧化鈉溶液（下稱試液）．聯想到藥品保存注意事項，小明利用提供的試劑（CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞）對試液是否變質展開探究．
他首先的猜想是：試液沒有變質，溶液的溶質還是NaOH．
小明通過查資料知Na2 CO3溶液呈堿性．他根據首先的實驗方案進行的實驗是：取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅．由此得出的結論是原試液沒有變質，還有NaOH．
（1）小明反思實驗驗證，覺得不夠完善，理由是
 
．
（2）完善實驗方案后，他從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發(fā)現原試液確已變質．請你寫出他這次實驗的操作、現象
 
．
小明是個愛思考的學生，他又有一個新的疑問：試液中真的沒有NaOH了嗎？他又作了探究：
（3）通過上述探究，小明明白：氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質，故應
 
保存，變質的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是
 
．家中煤氣若泄漏，應及時采取的措施是
 
．圖書檔案、精密儀器著火，應選擇
 
滅火器．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明和小艷在實驗室配制石灰水時，小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發(fā)現燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認為熟石灰樣品已經變質．針對該熟石灰樣品的成分同學們展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告．
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么？
【作出猜想】甲同學猜想是Ca（OH）2； 乙同學猜想是CaCO3；你認為是
 
．
【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想：
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾．
向濾液中加入適量
 
溶液；
向濾出固體中加入適量
 
溶液．


 
；

 
．		猜想正確
【拓展應用】
熟石灰變質的原因是與
 
反應，因此，熟石灰應該
 
保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某課外活動小組的同學用如圖裝置探究CO2的實驗室制法．

（1）甲同學用大理石與稀鹽酸反應制取CO2，發(fā)生反應的化學方程式為
 
．應選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同）．只能選用的收集裝置是
 
，理由是
 
．
（2）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其方程式分別是：
NH4HCO3加熱 NH3↑+H2O十CO2↑    2NaHCO3加熱 Na2CO3+H2O十CO2↑
乙同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是
 
．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中A、B、C、D、甲、乙、丙、丁均是初中化學常見的純凈物，其中甲、乙、丙為氧化物，A、B、C、D是單質，丁是含三種元素的含氧化合物，其濃溶液有很強的腐蝕性，B有光亮的紫紅色，乙是紅棕色粉末，丙是最常見的溶液，但乙不能溶于丙，卻能溶于丁和丙的混合物，得到棕黃色溶液，圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質間存在相應的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去．
（1）寫出乙的化學式
 
．
（2）寫出丙存在時，C和丁反應的化學方程式
 
，反應類型為
 
．
（3）寫出D和甲反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化鈉有強烈的
 
，它的俗名叫
 
、
 
或
 
．如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的
 
沖洗，再涂上
 
溶液．

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