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過碳酸鈉(Na2CO4)和鹽酸反應的化學方程式為2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O,商品過碳酸鈉中往往含有少量的碳酸鈉,為了測定其純度,現(xiàn)稱取0.9g樣品進行實驗.供實驗選用的儀器、試劑如圖所示.

(1)為了使實驗盡可能簡單,應選用的裝置是______(填編號①、②、…).
(2)所選用的裝置的連接順序是______(填字母,膠管已略去).
(3)為了能通過實驗和計算求得樣品的純度.應通過排水量氣裝置測定出氧氣的體積,若所測定的氧氣的體積折算為質量表示,且為mg,則樣品中Na2CO4的質量分數(shù)為______.

(1)過碳酸鈉和鹽酸反應為固體和液體反應且不需要加熱,故選擇裝置①.要測定生成氧氣的量,需要先除去二氧化碳,可用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,再通入水中,F(xiàn)量筒中水的體積即為E裝置中氧氣排開水的體積,二者體積相等.則為了使實驗盡可能簡單,應選用的裝置是 ①⑤⑧③⑥;
(2)由(1)分析,可知:所選用的裝置的連接順序是 AHGJKD;
(3)依據測定的氧氣體積計算物質的量,結合化學方程式計算過碳酸鈉物質的量計算得到質量分數(shù),樣品質量0.9g,測定的氧氣的體積折算為質量表示,且為mg,依據其化學方程式為:
設反應的過碳酸鈉的質量為x.
2Na2CO4+2H2SO4═2Na2SO4+2CO2↑+O2↑+2H2O,
24432
x mg
244
x
=
32
mg
,解得x=
61mg
8
,故反應的過碳酸鈉的質量
61mg
8
,
則該樣品中Na2CO4的質量分數(shù)=
61mg
8
0.9g
×100%=
305m
36
×100%,
故答案為:
(1)①⑤⑧③⑥.(2)AHGJKD.(3)
305m
36
×100%.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某;瘜W興趣小組的小伙伴們欲用生石灰制取氫氧化鈉固體.他們將生石灰放入燒杯中,然后倒入碳酸鈉溶液,充分反應后經過濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B.
(1)上述過程中發(fā)生的化學反應有(用化學方程式表示):①CaO+H2O=Ca(OH)2;
②______.
【查閱資料】NaOH、Ca(OH)2的溶解度
溫度(℃)020406080100
NaOH溶解度(g)42109129174314347
Ca(OH)2溶解度(g)0.180.160.140.120.090.07
【猜想與假設Ⅰ】固體A的成分是什么呢?
小王的猜想:CaCO3;小雨的猜想:CaCO3和Ca(OH)2
(2)小雨同學認為固體A中可能含有Ca(OH)2的理由是______.
【實驗與探究】小王和小雨為了驗證各自的猜想,分別進行了實驗:
實驗內容實驗現(xiàn)象
小王取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸______
小雨取少量固體于試管中,加水充分振蕩,過濾,向濾液中滴加______溶液由無色變?yōu)榧t色
【反思與評價】小伙伴們一致認為,上述實驗可以證實______同學的猜想正確,從而確定了固體A的成分.
【猜想與假設Ⅱ】溶液B中的溶質是什么呢?
小馬的猜想:NaOH和Na2CO3;小東的猜想:NaOH和Ca(OH)2;小龍的猜想:NaOH
【表達與交流】
①結合對固體A成分的探究實驗,小伙伴們認為小東同學猜想正確.
②小伙伴們欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只能停止加熱,請解釋加熱時溶液出現(xiàn)渾濁的原因______.
③小伙伴們立即改變方案,先向B溶液中加入碳酸鈉溶液后過濾,再將濾液加熱濃縮至飽和,______、過濾、洗滌、烘干得純凈的氫氧化鈉固體.
【拓展與延伸】
①久置的氫氧化鈉固體易發(fā)生變質,其原因是(用化學方程式表示)______.
②實驗室有一瓶氫氧化鈉暴露在空氣中,同學們對其成分進行了研究,稱取樣品6g,與足量稀鹽酸反應后測得生成二氧化碳2.2g,計算該氫氧化鈉中碳酸鈉的質量分數(shù).
③用上述數(shù)據不能測定部分變質的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù),理由是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某興趣小組的同學為了探究一久置氫氧化鈉溶液是否變質,進行了如下猜想與實驗:
查閱資料:氯化鋇溶液顯中性,碳酸鈉溶液顯堿性
提出猜想:假設一:該溶液沒有變質;
假設二:該溶液部分變質;
假設三:該溶液______變質
實驗驗證:
實驗探究實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量該溶液于試管中,向其中滴加過量的氯化鋇溶液生成白色沉淀假設______不成立
②靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液溶液______假設二成立
討論交流:
(1)步驟①滴加過量的氯化鋇溶液的目的是______.
(2)某同學設計了如下方案:①取少量樣品溶液向其中滴加少量氯化鋇溶液產生白色沉淀;②另取少量樣品溶液再向其中滴加酚酞溶液,觀察到溶液呈紅色.由此他得出了假設二成立的結論.
他的結論______(填“正確”或“不正確”)理由是______.
(3)久置氫氧化鈉敞口放置變質的原因是______(用化學方程式表示),因此氫氧化鈉應______保存.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

現(xiàn)用如實驗裝置測定銅和氧化銅混合物中銅元素的含量.
試回答下列問題:
(1)儀器a、b的名稱為a______,b______;
(2)A中可觀察到的現(xiàn)象為______;反應的化學方程式為______;
(3)B裝置的作用是______;C裝置的作用是______;
(4)在給D裝置加熱前,應該進行的一步操作是______,其目的是______;
(5)已知D裝置中銅和氧化銅混合物的質量為10g,經稱量,反應前后E裝置的質量分別為100.2g和102.0g,原混合物中銅元素的質量分數(shù)為______(假設各裝置中的反應或吸收都是完全的).
(6)F裝置的作用是吸收空氣中的水蒸氣,如不加F裝置,會使實驗結果______(填“偏低”或“偏高”).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(五005?山東)1元硬幣g外觀有銀白色g金屬光澤,一些同學認為它可能是鐵制g.在討論時,有g同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,于是就拿磁鐵來吸了一下.這一過程屬于科學探究g( 。
A.假設B.實驗C.做結論D.觀察

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

在實驗室里用ωg含雜質的鋅粒跟足量的稀H2S04反應(雜質不與稀H2S04反應),來測定該鋅粒中單質鋅的質量分數(shù).所用實驗裝置如圖所示.
(1)寫出發(fā)生反應的化學方程式;
(2)按實驗中氣體的流向連接各接口(用接口字母表示);
(3)該實驗中量筒的作用是什么;
(4)從實驗裝置和相關操作來看,要想求出原鋅粒中單質鋅的質量分數(shù),還需要知道哪些物理量?(用字母表示)
(5)寫出計算鋅的質量分數(shù)的表達式(用各物理量字母表示,不必化簡).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

小李同學以“我們所穿的衣服是什么面料”為題,進行了一系列探究活動:
(1)找出自己穿過的幾件衣服進行觀察、對比,同時還做了一張表格,從衣服商標上摘錄了面料的種類.
(2)到服裝廠了解制造衣服常用的面料,并收集了幾種面料的下腳料.
(3)到空氣中分別點燃幾種不同的面料,觀察并記錄他們燃燒的現(xiàn)象.
(4)歸納概括得出所穿衣服用的是什么面料.
小李采用的方法是( 。
A.調查法B.觀察法C.文獻法D.實驗法

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

【實驗探究題】
某化學興趣小組將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒,發(fā)現(xiàn)表面變黑,他們對黑色物質來源產生了興趣,銅片表面黑色物質是什么呢?
【猜想與假設】甲認為:銅片表面的黑色固體是煙灰.
乙認為:銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應生成的新物質.
丙認為:銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應生成的新物質.
【查閱資料】
(1)酒精不充分燃燒產生炭黑(即黑煙);
(2)氧氣的化學性質比較活潑,加熱條件下能與金屬銅反應生成黑色的氧化銅.
【進行實驗】
實驗步驟和方法實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗一:取一小段光亮銅片,放入試管內,然后用試管夾夾持試管,放在酒精燈的外焰部位加熱.
銅片變黑
推知______(填甲、乙、丙)的錯誤.說明黑色物質的出現(xiàn)可能與空氣中的______有關.
實驗二:取一試管,將一小段光亮銅片放入試管中,塞上膠塞,并用注射器抽出試管內的空氣,封好膠塞,并加熱,趁熱取下膠塞,觀察現(xiàn)象.取下膠塞前的現(xiàn)象:
______.取下膠塞后的現(xiàn)象:
______.

乙的猜想正確
【反思拓展】
(1)實驗一將銅片放入試管中加熱,目的是排除了______的干擾.
(2)實驗二用注射器抽出試管內空氣的目的是______.
(3)通過對黑色物質來源的探究,寫出金屬銅與氧氣反應符號表達式______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗設計中,不能達到實驗目的是( 。
物質實驗目的主要實驗操作
ANa2SO4(Na2CO3除雜加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā)
BKCl(CaCO3分離加水溶解、過濾、蒸發(fā)
C稀鹽酸、稀硫酸鑒別分別加入硝酸鋇溶液,觀察現(xiàn)象
DCuSO4、NaOH鑒別分別加水溶解,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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