實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氫氣，并進(jìn)行氫氣在氯氣（Cl2）中燃燒的實(shí)驗(yàn)．純凈的H2可以在黃綠色的Cl2中安靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，生成氯化氫（HCl）氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：
a
試管
試管
；b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）在點(diǎn)燃?xì)錃庵�，要先檢驗(yàn)
氫氣的純度
氫氣的純度
．
（3）寫(xiě)出氫氣點(diǎn)燃后在氯氣中燃燒的文字表達(dá)式：
H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl
H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl
．該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．
分析：點(diǎn)燃可燃性氣體之前都需驗(yàn)純．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，根據(jù)書(shū)寫(xiě)方程式的原則書(shū)寫(xiě)方程式．
解答：解：（1）根據(jù)儀器用途寫(xiě)出儀器名稱(chēng)，a 試管；b 集氣瓶
（2）氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃不純的氫氣可能會(huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃之前要驗(yàn)純
（3）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，化學(xué)方程式為：H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl，該反應(yīng)反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，是化合反應(yīng)；
故答案為：（1）a 試管；b 集氣瓶．
（2）氫氣的純度．
（3）H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl． 化合反應(yīng)
點(diǎn)評(píng)：本題考查氫氣的可燃性與化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，題目較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?泉州）實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氫氣，并進(jìn)行氫氣在氯氣（Cl2）中燃燒的實(shí)驗(yàn)．純凈的H2可以在黃綠色的Cl2中安靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，生成氯化氫（HCl）氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
試管
試管
；b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）在點(diǎn)燃?xì)錃庵埃葯z驗(yàn)
氫氣的純度
氫氣的純度
．
（3）寫(xiě)出氫氣點(diǎn)燃后在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式：
H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HC1
H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HC1
．該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于
化合
化合
反應(yīng)．（選填“化合”或“分解”或“置換”或“復(fù)分解”）
（4）比較氫氣在空氣中和在氯氣中的燃燒，可以得出結(jié)論：燃燒
不一定
不一定
要有氧氣參加．（選填“一定”或“不一定”）
（5）氫氣和氯氣完全反應(yīng)后，B裝置的瓶口有較多的白霧，該白霧是
鹽酸
鹽酸
的小液滴；再往瓶中加入AgNO3溶液，振蕩，可以觀察到
白色沉淀
白色沉淀
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?洛江區(qū)質(zhì)檢）小偉和大明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體．

（1）小偉想用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
E
E
（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝，而小明認(rèn)為A裝置中還缺少
棉花
棉花
；
（2）在裝入藥品前，應(yīng)先檢查裝置
氣密性
氣密性
；
（3）當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后，停止制取氧氣實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
從水槽中取出導(dǎo)管
從水槽中取出導(dǎo)管

，后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．
（4）大明要制取少量CO2，他選用的氣體發(fā)生裝置是（填裝置序號(hào)）
B或C
B或C
，檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿(mǎn)CO2的方法是
將燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳集滿(mǎn)了
將燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳集滿(mǎn)了
．
（5）C裝置中長(zhǎng)頸漏斗的作用是便于
加入稀鹽酸
加入稀鹽酸
．為了防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，必須使長(zhǎng)頸漏
下端管口插入液面下（形成液封）
下端管口插入液面下（形成液封）
．
（6）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①
試管
試管
，②
集氣瓶
集氣瓶
．
（7）請(qǐng)幫小偉或大明寫(xiě)出制取氣體的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4 +MnO2 +O2↑
或 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4 +MnO2 +O2↑
或 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氣體：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：
①
試管
試管
�、�
酒精燈
酒精燈
　③
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
�、�
錐形瓶
錐形瓶

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選擇上述裝置中的A和
C
C
或
D
D
（填字母）進(jìn)行組裝，A中還缺少
一團(tuán)棉花
一團(tuán)棉花
．
（3）用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置（填字母）
B
B
，其中儀器“③”的末端要位于液面以下的目的是
防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出
防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)式應(yīng)表示為
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
、
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后
質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)
質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)
都不改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體．精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．
（2）甲同學(xué)欲制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 
（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝．寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．不能用另外一種固體的原因是
 
．試管口略向下傾斜是因?yàn)椋?!--BA-->
 
．
（3）乙同學(xué)用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，他應(yīng)選的裝置組合是
 
（填裝置序號(hào)），其中二氧化錳作用是
 
，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
，若要從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳采用
 
法．
（4）實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號(hào)），若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從
 
通入（填“a”或“b”）．
（5）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號(hào)），若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從
 
通入（填“a”或“b”）．

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