【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉,某同學(xué)稱取11.4g樣品放入燒杯中,向燒杯中加入73g稀鹽酸.恰好完全反應(yīng)后燒杯中剩余的總質(zhì)量為80g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(1)反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為g.
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【答案】
(1)4.4
(2)解:設(shè)30g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成NaCl的質(zhì)量為y
Na2CO3+2HCl═ | 2NaCl+H2O+ | CO2↑ |
106 | 117 | 44 |
x | y | 4.4g |
= = ,
x=10.6g,y=11.7g
(3)解:所得溶液中NaCl的質(zhì)量為原樣品中氯化鈉的質(zhì)量與生成氯化鈉的質(zhì)量之和.
氯化鈉的質(zhì)量=11.7g +(11.4g﹣10.6g)=12.5g
NaCl%= ×100%=15.6%
答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)15.6%
【解析】解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可得出生成的二氧化碳的質(zhì)量為:11.4g+73g﹣80g=4.4g;
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中,甲是相對(duì)分子質(zhì)量為16的有機(jī)物,乙是最常見(jiàn)的溶劑,丁是白色難溶固體,其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.甲的化學(xué)式 . ②和③的化學(xué)方程式分別為和 . 丙的一種用途是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中有許多化學(xué)物質(zhì)是混合物,其中屬于純凈物的是( )
A. 合肥麻餅 B. 雪花啤酒 C. 白帝牛奶 D. 屈臣氏蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問(wèn)題.
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①、② .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 發(fā)生裝置應(yīng)選 , 若收集氧氣選擇裝置F,驗(yàn)滿的方法是 , 集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)(填“正”或“倒)放在桌面上,停止制氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是 .
(3)曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)________的最小粒子;原子是_________ 中的最小粒子;在化學(xué)變化中____可分,______不可分,_______可以相互結(jié)合形成新的分子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是( 。
A. 二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/span> B. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C. 二氧化硫、一氧化碳、氫氣 D. 二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲用調(diào)至平衡的托盤天平稱量3.5g食鹽固體,稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),這時(shí)應(yīng)該
A. 添加少量食鹽 B. 取出少量食鹽 C. 移動(dòng)游碼 D. 減少盤中的砝碼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】說(shuō)“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)是………………………… ( )
A. 原子的質(zhì)量很小 B. 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子。
C. 原子在化學(xué)反應(yīng)前后種類不變。 D. 原子的體積很小。
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