【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。

A.集氣瓶中的水:吸收反應(yīng)放出的熱量

B.量筒中水:通過量筒中水的體積的變化得出發(fā)生反應(yīng)的O2的體積

C.集氣瓶中的水:防止集氣瓶底炸裂

D.集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,便于觀察O2何時(shí)收集滿

【答案】A

【解析】

A、主要是吸收硫燃燒生成的二氧化硫,防止逸出后污染空氣,解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用,符合題意。

B、通過水體積的變化得出氧氣體積,體現(xiàn)了水的主要作用,不符合題意。

C、冷卻濺落的融熔物四氧化三鐵,防止集氣瓶炸裂,體現(xiàn)了水的主要作用,不符合題意。

D、用排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶中加入水主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣,便于觀察氧氣何時(shí)收集滿,因此該選項(xiàng)體現(xiàn)了水的主要作用,不符合題意。

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】放電條件下,氮?dú)饽芎脱鯕饣仙梢谎趸,一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高溫、高壓、催化劑的條件下,氮?dú)饽芘c氫氣化合反應(yīng)生成氨氣(C),進(jìn)而生產(chǎn)出尿素(D 等其它的氮肥。請根據(jù)下列物質(zhì)的微觀示意圖回答問題。

1 四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是__________(填序號(hào))。

2)每個(gè)D分子是由______個(gè)原子構(gòu)成的。

3)氨氣(C)中氮元素的化合價(jià)為______。若氮元素的化合價(jià)為+5,其氧化物的化學(xué)式為______。

4)寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________,基本反應(yīng)類型為_______。A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同的理由是_________(從微觀角度解釋)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入X、YZ、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量(g

20

m

16

14

反應(yīng)后的質(zhì)量(g

4

6

60

50

下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí),正確的是( 。

A.m的數(shù)值為64

B.ZW的相對(duì)分子質(zhì)量之比為119

C.參加反應(yīng)的XY的質(zhì)量比為14

D.X為化合物,Y為單質(zhì),則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(實(shí)驗(yàn)回顧)18世紀(jì)末,英國科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許把易燃空氣與空氣或氧氣混合后盛在干燥,潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí),發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。一年之后,拉瓦錫重復(fù)了他們的實(shí)驗(yàn),并做了一個(gè)相反的實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,得到了易燃空氣,這里的易燃空氣是指_____________________(填化學(xué)式),通過上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是________________。

(實(shí)驗(yàn)重現(xiàn))某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,在實(shí)驗(yàn)室中重做上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),做法如下:

實(shí)驗(yàn)1:水的通電分解實(shí)驗(yàn)如圖1所示,打開活塞b,用帶火星的木條在玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,看到的現(xiàn)象是______________________,證明該氣體為_________________。

實(shí)驗(yàn)2:易燃空氣與氧氣混合后的點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)裝置,請回答:

1)儀器a的名稱是___________________。

2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,________________,則氣密性良好

3)用H2O2制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為__________(填字母),反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________。

4)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測量02體積,另一儀器名稱為___________,在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管___________(填“b”“c”)端通入。

5)實(shí)驗(yàn)室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_________(填字母),用裝置E收集甲烷,利用了甲烷_______________的物理性質(zhì):用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置,請回答下列問題:

1)寫出A、G兩種儀器的名稱:A____;G_______。

2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣,應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置是___(填字母編號(hào)),該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:①裝藥品;②檢查裝置的氣密性;③加熱;④將裝置固定在鐵架臺(tái)上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序?yàn)?/span>________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

3)若從圖甲中選取儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置,還缺少的儀器是___________。寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________。

4)某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐致詼y定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

(反應(yīng)原理)高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____________

(裝置連接)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,各裝置的正確連接順序是:a→_________(填接口的字母)→d。

(補(bǔ)充實(shí)驗(yàn))在收集到的氧氣中做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn):

①集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂?____________;

②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是_________________B中。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是我們完成實(shí)驗(yàn)的基本保障,你認(rèn)為以下操作正確的是( )

A.用力壓入膠塞B.滴入液體

C.測定溶液pHD.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:

13個(gè)鐵離子__________;

22個(gè)氫氧根離子__________;

3m個(gè)五氧化二磷分子__________;

4)氧化鋁中鋁的化合價(jià)__________。

5)氦氣________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青嵩素(化學(xué)式為C15H22O5),榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),請計(jì)算:

1)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為__________。

2)青蒿素中氫、氧元素的質(zhì)量比為___________。

3)青蒿素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

428.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,燈焰處b_____________。把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中,1-2秒后取出,觀察到火柴梗在________處(填“a”、“b”“c”)的部分量先碳化(變黑),說明外焰溫度最高,家用煤氣爐上都有一個(gè)高低適宜的放鍋三角架,這樣做的目的是_____________。

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