康康把等質(zhì)量的X、Y、Z三種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中；反應(yīng)關(guān)系如圖；Z加入YNO3的溶液中有Y生成．請(qǐng)判斷：
（1）X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．
（2）試舉出一種符合要求的X，然后寫(xiě)出X與ZSO4溶液反應(yīng)的現(xiàn)象．
（3）試舉出一種符合要求的Z，然后寫(xiě)出Z與YNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）由圖示可知，X能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，Y、Z不能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．說(shuō)明了X位于金屬活動(dòng)性順序表中氫的前面，Y、Z位于氫的后面．又有Z加入YNO3的溶液中有Y生成，說(shuō)明了Z的金屬活動(dòng)性大于Y．由以上分析可知，X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：X、Z、Y．
（2）鐵位于氫的前面，銅位于氫的后面，鐵與CuSO4溶液反應(yīng)現(xiàn)象是：在鐵的表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色．
（3）銅、銀位于氫的后面．銅比銀活潑．所以，銅與硝酸銀的反應(yīng)符合Z與YNO3溶液反應(yīng)，方程式是：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
故答為：（1）X、Z、Y；（2）在鐵的表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色；（3）Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用黃銅（銅鋅合金）制成的假金元寶騙人的事件屢有發(fā)生．下列可以用來(lái)鑒別其真假的方法是（　�。�
A．觀察外觀B．放入酒精溶液中
C．放入食鹽水中D．放入鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有A、B、C、D四種金屬．只有A在自然界主要以單質(zhì)形態(tài)存在．D鹽的水溶液不能用B制的容器盛放，但可以用C制的容器盛放．這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．A＞B＞D＞CB．C＞D＞B＞AC．B＞D＞C＞AD．C＞B＞D＞A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

將Mg、Al、Zn分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中，反應(yīng)完成后，放出的氫氣質(zhì)量相同，其可能的原因是（　�。�
A．放入的三種金屬質(zhì)量相同，鹽酸足量
B．放入的Mg、Al、Zn的質(zhì)量比為12：9：32.5，鹽酸足量
C．鹽酸的質(zhì)量相同，放入足量的三種金屬
D．放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1，反應(yīng)后無(wú)鹽酸剩余

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某興趣小組的同學(xué)為探究金屬的化學(xué)性質(zhì)、以及銹蝕的條件進(jìn)行了以下系列實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)一：小明按圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鋁、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是______．鋁與稀鹽酸剛接觸時(shí)反應(yīng)緩慢，一段時(shí)間后劇烈，產(chǎn)生氣泡速率隨著加快，其原因可能是______．三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)開(kāi)_____．（寫(xiě)元素符號(hào)）

（2）實(shí)驗(yàn)二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性的順序，小紅提出按圖2進(jìn)行兩步實(shí)驗(yàn)，即可證明三種金屬活動(dòng)性順序．你認(rèn)為其方案可行嗎？______．（填“可行”或“不可行”）
a．試管①中現(xiàn)象是______；
b．試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（3）實(shí)驗(yàn)三：小芳、小亮兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)了一些綠色的銹漬．經(jīng)查閱資料得知，銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．他們依照鋼鐵生銹的探究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（圖3所示）：

①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中；
②將光亮銅片完全浸入煮沸過(guò)的蒸餾水中；
③將光亮銅片放在干燥的空氣中．
請(qǐng)回答：
a．推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是______試管內(nèi)的銅片．（填“①”、“②”或“③”）
b．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，小亮同學(xué)認(rèn)為：銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果．你是否同意他的觀點(diǎn)？______．（填寫(xiě)“是”或“否”）
c．小芳同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因素，還應(yīng)該再補(bǔ)充如圖4所示的實(shí)驗(yàn)．此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____，寫(xiě)出銅生銹的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在托盤(pán)天平的兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡．在兩燒杯中分別注入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)、等質(zhì)量且足量的鹽酸，然后在左邊燒杯中放入10克鋅，在右邊燒杯中放入10克鐵（兩邊同時(shí)放入）．問(wèn)反應(yīng)開(kāi)始至結(jié)束天平將如何擺動(dòng)：
______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

向氯化銅、鎂粉和鐵粉的固體混合物中，加入一定量的鹽酸，反應(yīng)停止后過(guò)濾，若濾出的濾渣中含有鐵粉，則下述結(jié)論正確的是（　　）
A．濾渣中必定含有Fe、Cu，可能含有Mg
B．濾渣中必定含有Fe、Mg，可能含有Cu
C．濾液中必定含有Mg2+，可能含有Fe2+
D．濾液中必定含有Mg2+、Fe2+，可能含有Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

非金屬元素具有類(lèi)似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，如在溶液中發(fā)生下列反應(yīng)：C12+2NaBr=2NaCl+Br2；Br2+2KI=2KBr+I2；I2+Na2S=2NaI+S↓由此可判斷非金屬的活潑性強(qiáng)弱順序正確的是（　�。�
A．C12＞I2＞Br2＞SB．C12＞Br2＞I2＞S
C．S＞I2＞Br2＞Cl2D．C12＞Br2＞S＞I2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某煉鐵企業(yè)以焦炭、赤鐵礦等為主要原材料煉鐵，反應(yīng)過(guò)程如圖：
（1）過(guò)程①中發(fā)生的反應(yīng)屬于______反應(yīng)（選填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”之一），過(guò)程③是利用了一氧化碳的______（選填“氧化性”“還原性”之一）．
（2）列舉一例防止鋼鐵銹蝕的具體措施：______．
（3）試用化學(xué)方程式計(jì)算：該企業(yè)用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦可煉得金屬鐵多少?lài)崳?/div>

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