【題目】為測定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入如圖盛有稀硫酸的錐形瓶中．多次實(shí)驗(yàn)后，取平均值所得數(shù)據(jù)如表：

反應(yīng)前

充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量

裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量

鋅銅合金質(zhì)量

342.10g

16.00g

357.70g


若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，計(jì)算：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量 ．
（2）該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【答案】
（1）0.4g
（2）


【解析】解：（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為：342.10g+16.00g﹣357.70g=0.4g，
故填：0.4g．
2）設(shè)鋅的質(zhì)量為x，
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，
65 2
x 0.4g

x=13g，
該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
答：該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.25%．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識，掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國古代的化學(xué)工藝已有相當(dāng)?shù)某删�，�?/span>、、、都是舉世聞名的。

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【題目】從人體呼出的氣體可以使（ ）
①帶火星的木條復(fù)燃 ②澄清的石灰水變渾濁 ③燃著的木條燃燒更旺
A.②
B.①②
C.①③
D.③

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【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、凈化和收集實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）若用Zn和稀硫酸反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣．
①所選儀器的連接順序?yàn)椋?/span>（從左至右填寫儀器序號字母）．
②生成氫氣時(shí)，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．
③經(jīng)測定，裝置A中鋅粒和稀硫酸反應(yīng)后溶液的pH了（填“變大”“變小”“不變”之一）
（2）若以H2O2溶液為原料（MnO2為催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣，并用來測定，CuO和Cu的混合物樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，儀器的連接順序?yàn)锳→B1→C→B2 ， （B1、B2為濃硫酸洗氣瓶），并檢驗(yàn)裝置的氣密性，所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中氣體流向是從左向右，小明同學(xué)取了氧化銅的混合物樣品ag，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①根據(jù)完全反應(yīng)后的C裝置的質(zhì)量變化測定CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若測得C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量增加b克，則該混合物樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)構(gòu)可為用a和b表示的代數(shù)式）
②若C處大玻璃管中紅色的固體還沒有完全消失就測定，則樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測算結(jié)果將（填“偏大”“偏小”“不影響”之一）
③二氧化錳是H2O2溶液制氧氣反應(yīng)的 ， 反應(yīng)后的二氧化錳可以進(jìn)行回收重復(fù)利用，可采用的操作方法是、洗滌、干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.切割玻璃
B.粉碎廢紙
C.榨取果汁
D.燃放煙花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面的表格中列出了氯化銨在不同溫度下的溶解度：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

溶解度/g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

60.2

65.6


（1）從表中可得到的一條信息是；
（2）20℃時(shí)，向100g水中加入50g氯化銨，形成氯化銨的（填“飽和”或“不飽和”）溶液，將其溫度升高至60℃時(shí)，所得溶液的質(zhì)量為；
（3）將（2）中所得的60℃時(shí)的氯化銨溶液放入如圖所示的小燒杯中，在大燒杯的水中加入下列物質(zhì)，能夠使小燒杯中有固體析出的是 （填字母序號）；
A.冰
B.氯化鈉
C.硝酸銨
D.氧化鈣
（4）某同學(xué)欲配制20℃時(shí)20%的氯化銨溶液500g，需要氯化銨的質(zhì)量 ． 他在量取水時(shí)俯視讀數(shù)，在其他操作都無誤的情況下，他配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填“偏大”或“偏小”）．

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【題目】2016年5月，“感知環(huán)境，智慧環(huán)�！睙o錫環(huán)境監(jiān)控物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用示范工程進(jìn)入整體試運(yùn)行階段，下列做法不利于環(huán)境質(zhì)量提升的是（ ）
A.對污染水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)
B.應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生
C.加大汽車尾氣檢測力度，減少空氣污染
D.減少使用農(nóng)家肥，大量使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說法正確的是（ ）
A.溶液都是無色透明的液體
B.溶液中只能有一種溶質(zhì)
C.溶液中各部分密度不同
D.溶液中各部分性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按下列裝置實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到對應(yīng)目的是（ ）
A.
收集H2
B.
O2驗(yàn)滿
C.
配制20%的Ca（OH）2溶液
D.
除去CO中的CO2

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