下列說法正確的是（　�。�
A、熄滅酒精燈用嘴吹滅
B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生無色無味的氣體
C、做硫粉、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時都要在集氣瓶中裝少量水，但水的作用不同
D、二氧化硫是空氣污染物，要控制其排放
考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈,空氣的污染及其危害,氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：空氣與水,常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析；
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒產(chǎn)物的物理性質(zhì)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)做硫粉、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)空氣污染物進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，而不能用嘴吹滅，故錯誤；
B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫氣體，二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，故錯誤；
C、做硫粉、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時都要在集氣瓶中裝少量水，但水的作用不同，硫燃燒實(shí)驗(yàn)中是吸收二氧化硫氣體，防止空氣污染，鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中是防止生成物濺落下來炸裂瓶底，故正確；
D、二氧化硫是空氣污染物，要杜絕其排放，故錯誤．
故選C．
點(diǎn)評：本題考查了根據(jù)滅火原理、二氧化硫的性質(zhì)以及做硫粉、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時的注意事項(xiàng)等進(jìn)行解題的能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下表所給信息和所學(xué)相關(guān)知識判斷，下列說法錯誤的是（　�。�
物質(zhì)白磷紅磷木炭無煙煤
著火點(diǎn)/℃40240320-370700-750
A、白磷、紅磷、木炭、無煙煤都是可燃物
B、紅磷燃燒屬于置換反應(yīng)
C、實(shí)驗(yàn)時，用于吸干白磷的濾紙片不能丟在廢紙簍里
D、降溫至著火點(diǎn)以下可以達(dá)到滅火的目的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．
Ⅳ分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（1）A中產(chǎn)生的氣體是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的
 
和
 
在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式
 
．
【實(shí)驗(yàn)評價】
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅳ的目的是
 
；
若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填序號）．
（2）圖2所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是工業(yè)煉鐵原理的實(shí)驗(yàn)示意圖．氣體A是
 
固體B是
 
；可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
；該實(shí)驗(yàn)中尾氣的處理方法可以為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年12月2日凌晨陜西省定邊縣堆子梁鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生特大煤氣中毒事件，該校小學(xué)四年級一女生宿舍12名女生集體中毒．
（1）煤氣的主要成分是
 
（填化學(xué)式）
（2）在室內(nèi)放盆水能否防止煤氣中毒
 
（“是”或“否”），原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室提供如圖1以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時選用（不可重復(fù)選用）．

（1）實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀晶體制取O2時，其發(fā)生裝置必需選用上述儀器中的（填寫序號，下同）
 
，還缺少的儀器是
 
．
（2）過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在土豆塊的催化作用下能迅速分解，放出氧氣．若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)原理制取O2，并且在實(shí)驗(yàn)過程中可以隨時添加雙氧水，上述儀器中必需使用的有
 
；試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）若直接使用如圖2所示裝置收集O2，O2由
 
口進(jìn)入；若將裝置中充滿水，O2由
 
口進(jìn)入．該裝置除收集氣體外，還可用作
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖．

回答下列問題：
（1）請根據(jù)如圖判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒．
①氧氣
 
；   ②鐵
 
；  ③氯化鈉
 
．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=
 
時，該粒子是原子．
②當(dāng)a=8時，該粒子是
 
（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為
 
．
（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室提供的常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時選用（不可重復(fù)選用）．

（1）寫出如圖儀器的名稱：①
 
 ②
 
 ③
 
④
 
 ⑤
 
 ⑥
 

（2）實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時，其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的（填序號，下同）
 
，還缺少的儀器是
 
．反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳，上述儀器中必須使用的有
 
，有關(guān)方程式為：
 
．

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