下列措施或事故處理方法不正確的是

A．進(jìn)入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭做“燈火試驗(yàn)”

B．炒菜時(shí)油鍋著火，用水撲滅

C．CO中毒時(shí)，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到室外

D．廚房煤氣管道泄氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

B

【解析】

試題分析：進(jìn)入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭做“燈火試驗(yàn)”防止窒息，炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋撲滅，簡(jiǎn)單實(shí)用，CO中毒時(shí)，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到室外，廚房煤氣管道泄氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，故選Ｂ．

考點(diǎn)：化學(xué)與生活 安全知識(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京市溧水區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（9分)以下是教材中關(guān)于水的一些實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)水的知識(shí)回答下列問題：

A.水的沸騰

B.水的電解

C.水的凈化

（1）對(duì)于實(shí)驗(yàn)A水的沸騰，下列說法正確的是____________（填字母序號(hào)）

A．水分子之間間隔不變

B．水分子的運(yùn)動(dòng)速率加快

C．水分子保持不變

D．保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子

（2）實(shí)驗(yàn)B水的電解中試管b得到的氣體是___ __（填名稱）。做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在水中加入少量的氫氧化鈉，目的是________________，若配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)，則需氫氧化鈉的質(zhì)量為：__ __ _g，量取水（水的密度為1g/cm3）應(yīng)選擇規(guī)格是 mL的量筒（選填“10”、“100”或“250”），電解一段時(shí)間后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)__ __ _10%（填“＜”、“=”或“＞”）。

（3）實(shí)驗(yàn)C中凈化水時(shí)，活性炭的作用是______________。

（4）水是一種重要的化工原料。氯堿工業(yè)通過電解飽和氯化鈉溶液的方法制取燒堿（NaOH），其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣、氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ _______。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省鄒城市初三期末考試模擬測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）請(qǐng)根據(jù)常見金屬性質(zhì)回答問題：

（1）將以下常見金屬的活動(dòng)順序補(bǔ)充完整 、 。

金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱

（2）黃金首飾不易銹蝕的主要原因是 。

（3）用CuSO4配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)（將石灰乳和硫酸銅溶液按一定比例混合即可）不能在以下 （填序號(hào)）中進(jìn)行。

A．塑料桶； B．鐵桶； C．木桶

（4）在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）的變化曲線如圖所示。下列表述正確的是 （填序號(hào)）。

①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線

②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等

③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余

④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余

⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）KNO3和NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

溶解度/g

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

169

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

38.4

依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制KNO3和NaCl的溶解度曲線，圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是 （填m或n）。20℃時(shí)，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）。

（2）如圖2所示，20℃時(shí)，將盛有KNO3飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是下列中________（可多選）。

A．氫氧化鈉固體 B．生石灰固體

C．冰塊 D．硝酸銨固體

（3）今年我區(qū)進(jìn)行了部分學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，題目之一是“配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的氯化鈉溶液”。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示。

①稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是 (填序號(hào))。

A．左邊的平衡螺絲向左調(diào) B．右邊的平衡螺絲向右調(diào)

C．右盤中減少砝碼 D．左盤中增加食鹽

②量取水時(shí)，如果按照?qǐng)DB方法讀數(shù)，會(huì)使配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”或“偏小)。

③C中用玻璃棒攪拌的目的 。若配制過程中，轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時(shí)，有少量灑落在桌子上，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“＞”或“＜”，或“＝”)5％。

④在D中細(xì)口瓶所貼的標(biāo)簽上寫出合適的內(nèi)容。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B．一定溫度下，向一定量的不飽和的KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體

C．在有無(wú)催化劑時(shí)分別用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣

D．等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語(yǔ)及結(jié)構(gòu)表達(dá)不正確的是

A．Ｎａ＋的結(jié)構(gòu)示意圖：

B．C60的分子結(jié)構(gòu)：

C．4個(gè)氮原子：2N2

D．酒精的化學(xué)式：C2H5OH

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沭縣初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

“化學(xué)為生命密碼解鎖”，“DNA”承載著生命遺傳的密碼，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解產(chǎn)物之一．

（1）胞嘧啶中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為 ；

（2） g胞嘧啶中含32g氧元素？

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沭縣初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是

A．帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃 — 說明氧氣能支持燃燒

B．干冰可用做制冷劑 — 干冰升華吸熱

C．氫氧化鈉可用于某些氣體的干燥劑 — 氫氧化鈉易潮解．

D．一氧化碳用于冶煉金屬 — —氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省中山市初三下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

重慶是火鍋的“故鄉(xiāng)”，最近紙火鍋在一些地方悄然興起。紙火鍋的材料是普通的紙，使用時(shí)不會(huì)被點(diǎn)燃的原因是

A．紙火鍋里的湯使紙與空氣隔絕

B．紙火鍋被加熱時(shí)使紙的著火點(diǎn)升高了

C．紙火鍋的紙不是可燃物

D．紙火鍋里的湯汽化時(shí)吸熱，使溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案