某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究.
探究一:該氣體的成分.
【猜想與假設(shè)】小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明說:不可能含有N2,因?yàn)?div id="19nprdr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

小芳說:不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO
 

該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有
 

(2)由實(shí)驗(yàn)②
 
(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是
 

探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性.
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯
 
性.
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,溶液的酸堿性測定
專題:科學(xué)探究
分析:【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變及特殊物質(zhì)一氧化碳的毒性分析;
【得出結(jié)論】
根據(jù)澄清的石灰水和帶火星的木條的變化分析得出結(jié)論;
探究二:根據(jù)石蕊試液的變色情況得出結(jié)論.
解答:解:【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知:標(biāo)簽所示的反應(yīng)物中不含氮元素,所以不可能含有N2;
因?yàn)榫SC泡騰片是保健藥品,不能產(chǎn)生對人體有毒有害的物質(zhì),而一氧化碳有毒,H2易燃易爆,所以不可能含有CO和H2
【得出結(jié)論】
(1)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中看到澄清石灰水變渾濁,所以一定含有二氧化碳;
(2)帶火星的木條沒有復(fù)燃,可能是沒有氧氣,也可能是氧氣的濃度低,其中混有較多量的二氧化碳,也不復(fù)燃,故不能確定該氣體中不含氧氣;因?yàn)槿羯裳鯕夂投趸嫉幕旌衔铮?dāng)氧氣含量過少時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃;
探究二:
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液呈現(xiàn)酸性.
答案:
【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中不含氮元素;有毒.
【得出結(jié)論】
(1)二氧化碳.
(2)不能;若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過少時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃;酸.
點(diǎn)評:本題通過標(biāo)簽信息利用質(zhì)量守恒定律對維C泡騰片進(jìn)行探究,其中涉及了氧氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳等氣體的性質(zhì)及檢驗(yàn),難度不大,能夠考查學(xué)生的知識遷移運(yùn)用能力.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某學(xué)生為了證明甲烷中含有碳、氫元素,設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)充完整.
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)  論
    (1)先
     
    ,點(diǎn)燃甲烷
    (2)將光潔干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方
    現(xiàn)象
     
    證明含有氫元素
    (3)將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方 現(xiàn)象
     
    證明含有碳元素

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化.人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾。褪卟酥泻胸S富的Vc.某研究性學(xué)習(xí)小組對它探究如下:
    探究一:測定飲料中Vc的含量.
    【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng),使紫色的高錳酸鉀溶液褪色.
    【設(shè)計(jì)方案】分別向盛有1mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四支試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色.
    實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
    果味飲料  蘋果汁   梨汁 0.04%的Vc溶液 
     滴加的滴數(shù)  40 10   20 5 
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知,Vc含量最高的是
     
    ,含量為
     
    (各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計(jì)).
    探究二:蔬菜放置時(shí)間的長短對其Vc含量是否有影響.
    【設(shè)計(jì)方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
     

    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】按上述方案實(shí)驗(yàn),根據(jù)
     
    這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析得出蔬菜放置時(shí)間的長短對其Vc含量有影響.
    【實(shí)驗(yàn)反思】化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量.下列情況不會影響到測定結(jié)果的是
     

    A.每次實(shí)驗(yàn)所用的果汁顏色不同
    B.量取的被測物質(zhì)的體積不同
    C.試管的大小不同
    D.沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    寫出下列的反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題.
    (1)石蠟燃燒
     

    (2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
     
    ,集氣瓶要放一些水,目的是
     

    (3)硫在氧氣中燃燒
     
    ,現(xiàn)象是
     

    (4)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣
     
    ,其中二氧化錳在反應(yīng)中是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    不同的酸溶液中都含有相同的
     
    ,所以酸有一些相似的性質(zhì);不同的堿溶液中都含有相同的
     
    ,所以堿有一些相似的性質(zhì).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    小霞同學(xué)看到化學(xué)方程式:2Mg+O2═2MgO,即想到以下兩點(diǎn),你能想得更多嗎?請把你的想法補(bǔ)充到下面的空格中(如果空格不夠你還可以添加).
    ①鎂條燃燒,發(fā)出耀眼的白光,同時(shí)放出大量的熱,生成白色粉末狀的氧化鎂.
    ②反應(yīng)前后元素的種類不變,都是氧元素和鎂元素.
     

     

     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    將下列實(shí)驗(yàn)操作選用的一種儀器名稱添在橫線上.
    (1)吸取滴加少量液體時(shí)用
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣用
     
    盛裝氣體
    (3)取用塊狀藥品一般用
     
    ,粉末狀藥品
     

    (4)可以直接加熱的儀器
     
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    按要求用下列物質(zhì)寫出化學(xué)方程式,每種物質(zhì)只能選用一次,可供選擇的物質(zhì)有:水,鐵片,石灰石,稀鹽酸,氧化銅,氧氣,一氧化碳.
    ①還原反應(yīng)
     
    ;
    ②化合反應(yīng)
     
    ;
    ③分解反應(yīng)
     
    ;
    ④常溫下有二氧化碳生成的反應(yīng)
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.
    (1)圖中a、b儀器的名稱:a
     
    ,b
     

    (2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
     
    (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先
     
    ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ,該反應(yīng)的基本類型為
     
    反應(yīng);
    (3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,該反應(yīng)的基本類型為
     
    反應(yīng);C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點(diǎn)為
     
    (答出一點(diǎn)即);
    (4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí),b中應(yīng)加入
     
    .反應(yīng)過程中應(yīng)使b儀器的末端在
     
    ,如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放
     
    (填寫試劑名稱)的D裝置.如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從
     
    端通入(填“c”或“d”).

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    同步練習(xí)冊答案