(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①3個(gè)氧分子
 
;        
②亞鐵離子
 
;
③天然氣的主要成分
 
;
④氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)
 

(2)請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號(hào)):
A.小蘇打   B.武德合金   C.硝酸鉀    D.熟石灰   E.生石灰     F.肥皂水
①可用作食品干燥劑
 
;    ②可作復(fù)合肥料
 
;
③可用于治療胃酸過多
 
;    ④制作保險(xiǎn)絲
 
;
⑤可改良酸性土壤的堿
 
;   ⑥區(qū)分硬水和軟水
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,硬水與軟水,合金與合金的性質(zhì),生石灰的性質(zhì)與用途,常見堿的特性和用途,常用鹽的用途,常見化肥的種類和作用
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)分子的表示方法:先正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,若表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字; 
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行解答本題.
化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(2)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,小蘇打能與酸反應(yīng);武德合金的熔點(diǎn)低;硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素;熟石灰具有堿性;生石灰能與水反應(yīng);肥皂水可以與硬水混合產(chǎn)生浮渣,與軟水混合產(chǎn)生泡沫,據(jù)此解答.
解答:解:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此3個(gè)氧分子表示為:3O2;天然氣的主要成分甲烷表示為:CH4;
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此亞鐵離子表示為Fe2+;
由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)可表示為:
+3
Al
2O3;
(2)①生石灰能與水反應(yīng),可用作食品干燥劑,故填:E;
②硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素,可作復(fù)合肥料,故填:C;
③小蘇打能與胃液中鹽酸反應(yīng),可以用于治療胃酸過多,故填:A;
④武德合金的熔點(diǎn)低,可以制作保險(xiǎn)絲,故填:B;
⑤熟石灰具有堿性,可改良酸性土壤,故填:D;
⑥肥皂水可以與硬水混合產(chǎn)生浮渣,與軟水混合產(chǎn)生泡沫,可以區(qū)分硬水和軟水,故填:F.
故答案為:(1)①3O2   ②Fe2+   ③CH4    ④
+3
Al
2O3
(2)①E     ②C     ③A     ④B     ⑤D     ⑥F
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫和理解能力以及常見物質(zhì)的用途.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

S(硫)元素有多種化合價(jià),下列含硫的物質(zhì)中硫元素的化合價(jià)最高的是( 。
A、H2SO3
B、SO2
C、S
D、Fe2(SO43

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)生石灰是一種應(yīng)用較廣泛的生產(chǎn)原料,舉出一例生石灰的應(yīng)用
 
;生石灰中主要成分的化學(xué)式是
 
,它是用石灰石經(jīng)高溫煅燒得到的,煅燒的同時(shí)還得到一種能引起溫室效應(yīng)的氣體,據(jù)此寫出煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)在我們?nèi)粘I盥?lián)系最密切的化學(xué)元素有C、H、Na、O、Cl,用這五種元素符號(hào),按下列要求寫出物質(zhì)的化學(xué)式:①一種不需加熱、僅需一點(diǎn)催化劑就能分解放出氧氣的物質(zhì):
 
;
②一種在胃液中存在的,幫助消化的酸性物質(zhì):
 
;③一種叫“純堿”但不是堿的物質(zhì):
 
;
(3)寫出上述②和③兩種物質(zhì)的溶液混合發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將含有碳酸鈉、氯化鈉的混合物樣品20g與195.4g稀鹽酸混合,恰好完全反應(yīng)后,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是4.4g.計(jì)算:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組做了如圖1實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)一】提純NaCl
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)操作①、②、③依次為圖2中的(填序號(hào))
 
;
(2)若得到NaCl的產(chǎn)率比實(shí)際值偏低,則可能的原因是
 
;(填序號(hào)).
A.過濾時(shí)濾紙有破損 
B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時(shí),有少量粘在了蒸發(fā)皿上
D.溶解11g含有泥沙的NaCl時(shí),加入的水量不足
【實(shí)驗(yàn)二】溶液配制
(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得的氯化鈉來配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液50g,不需要的儀器為
 
;(填序號(hào))
A.量筒   B.天平   C.燒杯   D.漏斗   E.玻璃棒
(4)若取上述溶液9g可配制
 
g濃度為0.9%的生理鹽水?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生反應(yīng):
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一回答:
①加稀鹽酸前,一定能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;
②該實(shí)驗(yàn)通過稀鹽酸與
 
反應(yīng)的現(xiàn)象,驗(yàn)證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)二通過兩只試管中的現(xiàn)象對(duì)比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應(yīng),該實(shí)驗(yàn)除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制
 
相同.
(3)實(shí)驗(yàn)三中,加入X可驗(yàn)證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng),符合此條件的X是下列物質(zhì)中的
 

A.酚酞   B.CuO   C.Na2CO3   D.Ba(NO32

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)用語或名稱:
銨根離子
 
   NH3
 
   氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的氧化物
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

植物經(jīng)過發(fā)酵可以生成乙醇,乙醇屬于
 
能源(選填“可再生”和“不可再生”)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

①該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為
 

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
,寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一種新型凈水劑堿式硫酸鐵混凝劑的生產(chǎn)方法是:先將FeSO4在固體狀態(tài)下轉(zhuǎn)化成Fe(OH)SO4,再加適量硫酸中和即可.在Fe(OH)SO4中鐵元素的化合價(jià)為(  )
A、+3B、+2C、+5D、+1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案