13.用分子的觀點(diǎn)解釋:
(1)酒香不怕巷子深;
(2)氣體很容易被壓縮,而固體和液體不易被壓縮.

分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)酒香不怕巷子深,是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到酒香.
(2)氣體很容易被壓縮,而固體和液體不易被壓縮,是因?yàn)闅怏w分子間間隔大,而液體分子間間隔。
故答案為:(1)分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的.
(2)氣體分子間間隔大,而液體分子間間隔。

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)有氣體生成的化合反應(yīng):碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.反應(yīng)類型為化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖,其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子,下列說法正確的是( 。
A.決定該原子種類的粒子是bB.原子中b與c的數(shù)目一定相同
C.原子的質(zhì)量集中在a和c上D.原子中a與c的數(shù)目一定相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.根據(jù)回答下列問題.

(1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱:鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制氧氣,則反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;若用高錳酸鉀制取氧氣,用C裝置收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花.
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸,在常溫下反應(yīng)制取并收集二氧化碳(二氧化碳能溶于水,密度比空氣大),需選用的組合裝置為BE.(填字母組合)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.熄滅酒精燈時(shí),用嘴吹滅
B.稱量藥品時(shí),用鑷子夾取砝碼
C.反應(yīng)中沒用完的藥品,應(yīng)立即放回原試劑瓶中,以免浪費(fèi)
D.給試管中液體加熱時(shí),液體體積控制在試管容積的$\frac{1}{3}$~$\frac{1}{2}$之間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.請(qǐng)按要求用化學(xué)符號(hào)完成下面問題.
①3個(gè)銅原子3Cu;②2個(gè)二氧化氮分子2NO2;③化肥硫酸銨中的陽(yáng)離子NH4+;④五氧化二磷分子中的原子P、O;⑤氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;⑥保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.利用化學(xué)可以研究和開發(fā)新能源
B.化學(xué)工業(yè)給人類帶來的只有益處沒有壞處
C.利用化學(xué)可以使人類的生活變的更加美好
D.利用化學(xué)可以合成許多新物資

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
(1)紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.“富硒茶”能補(bǔ)充微量的硒,這里的“硒”指的是( 。
A.原子B.分子C.單質(zhì)D.元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案