【題目】超市出現(xiàn)了一種名為“污漬爆炸鹽”的新產(chǎn)品,能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開(kāi)展了以下探究活動(dòng)。
(閱讀標(biāo)簽)本產(chǎn)品不含_____,環(huán)保。
(查閱資料)①“污漬爆炸鹽”的主要成分是過(guò)碳酸鈉(Na2CO4),它是一種白色結(jié)晶顆粒,易溶于水。且能與水反應(yīng),生成碳酸鹽和其他化合物。
②氫氧化鎂是不溶于水的白色固體。
(提出問(wèn)題)“污漬爆炸鹽”溶于水形成的溶液溶質(zhì)是什么?
(作出猜想)猜想一:Na2CO3和H2O2
猜想二:Na2CO3和NaOH
猜想三:Na2CO3、H2O2和NaOH
(實(shí)驗(yàn)探究)
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 取少量“污漬爆炸鹽”于燒杯中,加入足量蒸餾水充分?jǐn)嚢?/span> | 固體完全溶解形成無(wú)色溶液 | |
② | 取適量①的溶液于試管中,先向其中加入少量二氧化錳粉末,再將帶火星的木條置于試管口 | 有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃 | 含有_____ |
③ | 取_____振蕩,靜置 | 有白色淀產(chǎn)生 | 含有碳酸鈉 |
④ | 取適量③的上層清液于試中,向其中滴加少量氯化鎂溶液,振蕩 | 清液中_____ | 不含氫氧化鈉 |
(得出結(jié)論)猜想_____正確。
請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(延伸拓展)同學(xué)們進(jìn)一步對(duì)“污漬爆炸鹽”中過(guò)碳酸鈉的含量進(jìn)行測(cè)定,經(jīng)討論設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液,C盛裝澄清石灰水,D盛裝濃硫酸,E、F均裝入干燥的堿石灰(主要成分:氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;可吸收二氧化碳和水蒸氣)。
①稱量裝置E的質(zhì)量;②組裝好裝置,檢查氣密性,裝入藥品;③關(guān)閉活塞K,打開(kāi)活塞K1,通入氮?dú);④關(guān)閉活塞K、K2,打開(kāi)活塞K1、K3、K4,通入一段時(shí)間的氮?dú);⑤依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4,打開(kāi)活塞K、K2,直到反應(yīng)不再進(jìn)行;⑥再次稱量裝置E的質(zhì)量。以上實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是_____。
A ①②③④⑤⑥
B ②①④⑤③⑥
C ①②④⑤③⑥
D ②④①⑤③⑥
【答案】磷 H2O2 CaCl2 無(wú)沉淀生成,無(wú)現(xiàn)象 一 Na2CO4+H2O= Na2CO3+H2O2 D
【解析】
[閱讀標(biāo)簽]由圖可知不含磷,故填:磷。
[實(shí)驗(yàn)探究] 取適量①的溶液于試管中,先向其中加入少量二氧化錳粉末,再將帶火星的木條置于試管口有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃說(shuō)明生成氧氣,溶液含有H2O2,取CaCl2振蕩,靜置有白色淀產(chǎn)生說(shuō)明含有碳酸鈉,取適量③的上層清液于試中,向其中滴加少量氯化鎂溶液,振蕩,結(jié)論不含氫氧化鈉,則清液中無(wú)沉淀生成,無(wú)現(xiàn)象,故填:H2O2;CaCl2;無(wú)沉淀生成,無(wú)現(xiàn)象。
[得出結(jié)論]溶液中含H2O2,碳酸鈉,不含氫氧化鈉,故猜想一正確,過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)生成碳酸鈉,過(guò)氧化氫,化學(xué)方程式為Na2CO4+H2O= Na2CO3+H2O2,故填:一;Na2CO4+H2O= Na2CO3+H2O2。
[延伸拓展] 根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求, 組裝好裝置,檢查氣密性裝入藥品,關(guān)閉活塞K、K2, 打開(kāi)活塞K1、K3、K4, 通入一段時(shí)間的氮?dú);稱量裝置E的質(zhì)量,依次關(guān)閉活塞K1、 K3、 K4,打開(kāi)活塞K2、K;關(guān)閉活塞K,打開(kāi)活塞K1,通入氮?dú)猓辉俅畏Q量裝置E的質(zhì)量,故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
0
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集一瓶較純凈的氧氣,選用的裝置是______填字母序號(hào),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(2)通常情況下,硫化氫是一種密度比空氣大、能溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是______填字母序號(hào),若用如圖所示的裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)該從______“a”或“b”端通入。
(3)若將圖中B裝置改成能控制反應(yīng)速率的裝置,則需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)的方法______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】嫦峨四號(hào)探測(cè)器用表面鍍金的鉬絲做金屬網(wǎng)。
(1)鉬能制成細(xì)絲,是利用了鉬的_____性。
(2)鉬絲表面鍍金,原因之一是利用了金的化學(xué)性質(zhì)_____。
(3)我國(guó)的鉬礦儲(chǔ)量非常豐富,用輝礦(MoS2)制備鉬的過(guò)程如下:
①過(guò)程1中反應(yīng)的化學(xué)方程式:2MoS2+7O22MoO3+4_____
②過(guò)程Ⅱ分兩個(gè)階段:第一階段反應(yīng)為:MoO3+H2H2O+MoO2
第二階段過(guò)程如下:
寫(xiě)出第二階段反應(yīng)化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】.如圖中A、 B、C、D、 E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且A、 B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì),已知B是世界上產(chǎn)量最高的金屬,圖中“一”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示有某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,所涉及的化學(xué)反應(yīng)均為初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的反應(yīng))。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出E物質(zhì)的化學(xué)式___________。
(2)寫(xiě)出D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)環(huán)境,減少人身傷害事故,春節(jié)期間,我國(guó)大部分地區(qū)禁止燃放煙花爆竹。
(1)“禁止燃放煙花爆竹”的安全標(biāo)志是_____。
(2)禁止燃放煙花爆竹不僅可以減少噪聲污染、火災(zāi)等,還可以減少SO2和_____等空氣污染物的排放,提升空氣質(zhì)量。
(3)爆竹中常含有硫、硝酸鉀和木炭的混合粉末,點(diǎn)燃后生成硫化鉀(K2S)、氮?dú)夂投趸迹摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)含硫燃料燃燒產(chǎn)生的SO2會(huì)形成酸雨,酸雨的pH_____(填序號(hào))。
A 小于5.6
B 等于7
C 大于7
(5)用pH試紙測(cè)定某雨水的酸堿度的操作是用玻璃棒蘸取雨水,涂在pH試紙上,把顯示的顏色與_____比較,讀出雨水的pH。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系,若它表示氮元素的部分關(guān)系圖,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是單質(zhì)
B. B點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為NO
C. 某化合物的化學(xué)式為KNO3,它代表的點(diǎn)是F
D. 寫(xiě)出由D點(diǎn)表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式:3NO2+H2O=2HNO3+NO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”其模擬流程如下:
[小資料]
I .貝殼的主要成分是CaCO3;
II.通常情況下,1體積水中大約能溶解700體積氨氣,1體積水中大約能溶解1體積二氧化碳;
Ⅲ.飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應(yīng)為 , (NaHCO3由于飽和后析出,變成沉淀)。
(1)過(guò)程②中主要操作的名稱是__________________。
(2)為了提高產(chǎn)率,往飽和食鹽水中通入氣體時(shí),你認(rèn)為應(yīng)該先通入NH3后通入CO2,你的理由是__________________。
(3)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_________________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
⑴A圖做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有看到劇烈燃燒,火星四射的原因可能是______ (答一點(diǎn)就可以)。
⑵B圖測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因______(只寫(xiě)一個(gè))
⑶配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),若其他操作都正確,采用C圖操作量取水,所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)
⑷D圖蒸發(fā)操作中玻璃棒攪拌的目的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是
A.向一定質(zhì)量表面生銹的鐵釘中滴加鹽酸至過(guò)量
B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
C.向鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量
D.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
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