為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙兩位同學(xué)用如圖所示裝置進行了實驗探究．

（1）甲同學(xué)：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象是______．反應(yīng)的文字表達式為______．該實驗中紅磷過量，理由是______．若實驗過程中觀察不到明顯現(xiàn)象：可能的原因有（寫一個）______．

（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸收水，其原因是______；該反應(yīng)的文字表達式為______．

水從燒杯流進集氣瓶中 磷氧氣五氧化二磷過量的紅磷才能充分消耗掉瓶中的氧氣裝置漏氣碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)氣壓不變碳氧氣二氧化碳 【解析】 (1)因為紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，氧氣約占空氣體積的，故集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的；磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達式為：磷氧氣五氧化二磷；此實驗紅磷必須過量，過量的紅磷才能耗盡集氣瓶的氧氣；若紅磷的量不足、裝...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆九年級中考模擬化學(xué)測試卷（二） 題型：單選題

學(xué)校的下列現(xiàn)象，符合“綠色發(fā)展”理念是（ ）

A. 大量使用一次性簽字筆 B. 步行或自行車代步上學(xué)

C. 焚燒校園垃圾 D. 塑料包裝袋隨意丟棄

B 【解析】 A、大量使用一次性簽字筆，會造成大量的垃圾，污染環(huán)境，不屬于綠色消費，故A錯誤；B、提倡騎自行車或步行的方式出行，會減少汽車尾氣的排放，減少了污染環(huán)境，屬于綠色消費，故B正確；C、焚燒校園垃圾會造成空氣污染，不屬于綠色消費，故C錯誤；D、塑料包裝袋隨意丟棄，造成了白色污染，綠色消費應(yīng)該是節(jié)約型，不污染環(huán)境的，不屬于綠色消費，故D錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷（二） 題型：單選題

下列變化巾，屬于化學(xué)變化的是

A. 汽油揮發(fā) B. 海水曬鹽 C. 鐵釘生銹 D. 礦石粉碎

C 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。 A、汽油揮發(fā)只是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、海水曬鹽只是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、鐵釘生銹生成了一種紅棕色的新物質(zhì)鐵銹，主要成分是氧化鐵，所以有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；D、礦石粉碎只是形狀發(fā)生了變...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市諸城市2018屆九年級第三次中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

豆腐是正宗的中國國粹。食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式：C6H13NO2 ) 。下列有關(guān)亮氨酸的說法錯誤的是（ ）

A．由四種元素組成 B．一個分子由22個原子構(gòu)成

C．一個亮氨酸分子中含一個氧分子 D．屬于化合物

C 【解析】 試題分析∶亮氨酸(化學(xué)式：C6H13NO2 ) ∶A．由C,H,O,N四種元素組成。故A正確。B．一個分子由6＋13＋1＋2＝22個原子構(gòu)成。故B正確。C．一個亮氨酸分子中含兩個氧原子。故C錯誤。D．屬于化合物。故D正確。 考點∶考查化學(xué)式的意義。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市諸城市2018屆九年級第三次中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的用途錯誤的是（　�。�

A. 氧氣用于航天 B. 鈦鎳合金制造人造衛(wèi)星天線

C. 鹽酸用于鉛酸蓄電池 D. 熟石灰改良酸性土壤

C 【解析】 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答。 A、氧氣具有助燃性，可用于航天，正確；B、鈦鎳合金具有形狀記憶功能，所以可用來制做衛(wèi)星天線，正確；C、蓄電池的酸是硫酸，不是鹽酸，錯誤；D、熟石灰呈堿性，可用于改良酸性土壤，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省清遠市2019屆九年級化學(xué)第一二單元測試試卷 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的文字表達式，指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）

①鐵絲在氧氣燃燒______，______；

②用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣______，______．

鐵氧氣四氧化三鐵化合反應(yīng)過氧化氫水氧氣分解反應(yīng) 【解析】 ①鐵絲與氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達式為：鐵氧氣四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)； ①過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫水氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省清遠市2019屆九年級化學(xué)第一二單元測試試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗操作的敘述，不正確的是（　�。�

A. 把玻璃導(dǎo)管插入膠皮管時，先要把玻璃導(dǎo)管一端用水潤濕

B. 洗過的試管，只要試管內(nèi)壁看不到雜物就表明已洗滌干凈

C. 用量筒量取液體時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平再讀數(shù)

D. 實驗剩余的藥品，不能放回原試劑瓶

B 【解析】 A、把玻璃導(dǎo)管插入膠皮管時，先要把玻璃導(dǎo)管一端用水潤濕，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入膠皮管內(nèi)，故選項說法正確；B、洗過的試管，內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已洗干凈，故選項說法錯誤；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故選項說法正確；D、對化學(xué)實驗中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)，故選...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)田陽縣實驗中學(xué)2019屆中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是_____。

（2）若a物質(zhì)中混有少量的b物質(zhì)，可用____方法提純a。

（3）t3℃時，把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢琛㈧o置，形成的溶液質(zhì)量為____________g。

（4）t3℃時，將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是________（填字母序號）。

A. a＞b B．a(chǎn)=b C．a(chǎn)＜b D．不能確定

c降溫結(jié)晶/冷卻結(jié)晶280A 【解析】 （1）根據(jù)圖像可知，溶解度隨著溫度升高而減小的物質(zhì)是c； （2）a物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而明顯增大，b物質(zhì)的溶解度隨溫度變化不太明顯，故可用降溫結(jié)晶的方法提純物質(zhì)a； （3）t3℃時，a物質(zhì)的溶解度為50g，即100g水中能溶解a的最大質(zhì)量為50g，故把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢�、靜置后，可得到a物質(zhì)的不飽和溶液，溶液質(zhì)量...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題三第三單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

標(biāo)出下列化學(xué)式中加點的各元素的化合價：H2SO4____Ca（ClO）2__K2MnO4___K2MnO4__NaOH____

+6，+1，+7，+6，﹣2． 【解析】 H2SO4：氫顯+1價，氧顯-2價，設(shè)H2SO4中硫的元素化合價為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6； Ca(ClO)2：鈣顯+2價，氧顯-2價，設(shè)Ca(ClO)2中氯的元素化合價為y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零得：（+2）+2y+（-2）×2=0，則y=+1； KMnO...

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