17.以下是初中化學(xué)的一些基本實驗:

(1)上述實驗中不能達到實驗?zāi)康氖茿(填字母);
(2)A中可燃物應(yīng)取過量的原因是確保集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng);
(3)B中玻璃棒的作用是攪拌、散熱;
(4)一段時間后,C中的實驗現(xiàn)象為鐵絲生銹,U型管中液面左高右低;
(5)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(6)D中玻璃管內(nèi)實驗現(xiàn)象是點燃未反應(yīng)的CO,防止其污染空氣.

分析 (1)A、B、C、D四個實驗中:A實驗生成物為二氧化碳?xì)怏w,不能形成氣壓差,故不能達到實驗?zāi)康;而B、C、D三個實驗可以完成,能夠能達到實驗?zāi)康模?br />(2)A實驗測定空氣中氧氣的含量,故應(yīng)充分消耗氧氣;
(3)B實驗稀釋濃硫酸,玻璃棒攪拌并及時散熱;
(4)C實驗鐵絲生銹消耗空氣中的氧氣,管內(nèi)外形成氣壓差,故U型管中液面左高右低;
(5)D實驗一氧化碳還原氧化鐵,已知反應(yīng)物一氧化碳和氧化鐵,生成物為二氧化碳和鐵,反應(yīng)條件為高溫;
(6)反應(yīng)完,將有尾氣一氧化碳,故需要處理掉.

解答 解:(1)經(jīng)分析A、B、C、D四個實驗,A實驗生成物為二氧化碳?xì)怏w,不能形成氣壓差,故不能達到實驗?zāi)康模?br />(2)A中可燃物應(yīng)取過量的原因是確保集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng);
(3)B中玻璃棒的作用是攪拌、散熱;
(4)一段時間后,C中的實驗現(xiàn)象為鐵絲生銹,U型管中液面左高右低;
(5)D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;酒精燈的作用是點燃未反應(yīng)的CO,防止其污染空氣.
故答為:
(1)A;
(2)確保集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng);
(3)攪拌、散熱;
(4)鐵絲生銹,U型管中液面左高右低;
(5)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(6)點燃未反應(yīng)的CO,防止其污染空氣.

點評 了解金屬生銹的條件,探究測定空氣中氧氣含量的方法;掌握濃硫酸的性質(zhì)和稀釋方法及其注意事項;掌握一氧化碳還原氧化鐵的實驗原理及注意事項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)在實驗室制取氧氣,利用收集的幾瓶氧氣分別做氧氣的性質(zhì)實驗.
(1)如圖1所示,將帶火星的木條分別迅速伸入甲、乙兩個裝滿氧氣的集氣瓶中,觀察到木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比乙中燃燒更旺.上述實驗說明了勇氣具有的性質(zhì)是:氧氣能支持燃燒;氧氣的密度比空氣的大.
(2)做硫在氧氣中燃燒時在集氣瓶底部裝少量水(如圖2所示),水的作用是:防止二氧化硫氣體逸出污染空氣;
(3)某同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂(如圖3所示),其原因可能是燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相同的兩種微粒它們可能是( 。?
A.兩種不同元素的原子B.兩種不同物質(zhì)的分子?
C.兩種不同元素的陽離子D.兩種不同元素的陰離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.下列物質(zhì)加入到一定量的水中,充分?jǐn)嚢栊纬傻幕旌衔飳儆谌芤旱氖荂
A.泥土 B.植物油  C.氫氧化鈉  D.氯化鈉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)只用一種化學(xué)試劑就可以鑒別的是( 。
A.廚房中的食鹽、味精、蔗糖三種調(diào)味品
B.硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鈉三種無色溶液
C.食鹽、燒堿、氯化銨三種白色固體
D.生石灰、熟石灰、淀粉三種白色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)如圖所示裝置回答問題.

(1)圖中標(biāo)號為a的儀器名稱是集氣瓶; 圖E實驗的目的是檢查裝置的氣密性.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選用的裝置是B(填字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用排水法收集氣體,停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈.
(3)A裝置可以作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)A裝置中的長頸漏斗的下端必須伸到液面以下,目的是防止氣體逸出.
(5)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(6)碳酸鈉和稀鹽酸也能反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.實驗室中不用這個反應(yīng)制取二氧化碳的原因是反應(yīng)的速度太快,不利于收集氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4•2H2O加熱分解的產(chǎn)物.

(1)將CaCO3研成粉末的目的是加快反應(yīng)速率;
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和CaCO3(填寫化學(xué)式);
(3)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如表.你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是常溫下K2SO4的溶解度;
物質(zhì)KClK2SO4NH4ClM
溶解度/g(25℃)34.011.137.219.5
(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是減少K2SO4的溶解;為檢驗此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入c(選填序號,下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加a,觀察現(xiàn)象即可判斷.
a、AgNO3溶液     b、過量的BaCl2溶液    c、過量的Ba(NO32溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.以下是小明同學(xué)在家做的四個家庭小實驗,其中你認(rèn)為只發(fā)生物理變化的是(  )
A.用食醋除去水壺中的水垢B.用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線
C.鐵釘銹蝕條件的探究D.用活性炭凈化水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.下列驗證實驗不能成功的是( 。
A.
CO2與燒堿溶液反應(yīng)
B.
不同物質(zhì)著火點不同
C.
分子在不斷運動
D.
   質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案