【題目】為了配制50g 5%的氯化鈉溶液，需進(jìn)行如下操作：①計(jì)算；②用托盤(pán)天平稱(chēng)量 g 氯化鈉；③用 （填“10mL”或“50mL”）量筒量取 mL水；④配液．配制溶液時(shí)用到的儀器有 、 、 、 燒杯和藥匙．玻璃棒在實(shí)驗(yàn)中的作用是 ．

【答案】2.5；50mL；47.5；天平；量筒；玻璃棒；膠頭滴管；加速溶解．

【解析】配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計(jì)算、稱(chēng)量（量�。�、溶解、裝瓶貼簽．溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，50g5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50g×5%=2.5g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，則所需蒸餾水的質(zhì)量=50g﹣2.5g=47.5g；水的密度為1g/cm3，則根據(jù)V===47.5cm3=47.5mL，應(yīng)選用50mL的量筒．將兩者置于燒杯中，用玻璃棒攪拌，加速氯化鈉溶解．配制溶液需要的儀器為天平、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯和藥匙；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A～F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，其中A、B、D含相同的陰離子，C、D、E、F含有同一種元素，C、E、F是不同類(lèi)別的物質(zhì)．A、C之間的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥，B、E之間的反應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理．框圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出B的名稱(chēng)： ，F(xiàn)的化學(xué)式： ．

（2）寫(xiě)出C的一種用途： ；

（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

A→C： ；

D→E： ，基本反應(yīng)類(lèi)型是 反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙炔（C2H2）是生產(chǎn)聚氯乙烯的重要原料．用電石（主要成分為CaC2）與水反應(yīng)可制取乙炔，最終還可得到電石渣．某電石渣中含氫氧化鈣92.5%，其余為雜質(zhì)，此電石渣可用于處理電鍍廠排出的酸性廢水．

（1）乙炔中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ．

（2）100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質(zhì)量為 kg．

（3）用上述電石渣處理含硫酸196 kg的酸性廢水（假設(shè)電石渣中的雜質(zhì)、廢水中其他成分均不參加反應(yīng)），求至少需要電石渣的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用2g石灰石樣品，把20g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其它成份既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱(chēng)量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入5g

1.5 g

第二次加入5g

M

第三次加入5g

0.5g

第四次加入5g

0.3g

（1）上表中M的數(shù)值應(yīng)為多少？

（2）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次試驗(yàn)中第 次試驗(yàn)后石灰石樣品中的碳酸鈣已完全反應(yīng)

（3）此石灰石樣品與稀鹽酸充分反應(yīng)能生成氣體多少克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活事實(shí)屬于化學(xué)變化的是

A、酒精揮發(fā) B、切割大理石 C、吹爆氣球 D、瓦斯爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年江西省】南昌漢代海昏侯墓出土的文物中，保存較好的玉器非常罕見(jiàn)。對(duì)玉石主要成分（化學(xué)式為 NaAlSi2O6）的描述正確的是（）

A．含有3個(gè)氧分子 B．鈉元素與鋁元素的質(zhì)量比為23:27

C．鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.4% D．相對(duì)分子質(zhì)量為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類(lèi)的生產(chǎn)生活都離不開(kāi)水．

（1）化學(xué)課上，同學(xué)們用圖①所示裝置探究水的組成，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生改變的微粒是 （填名稱(chēng)），通電一段時(shí)間后，在試管1中收集到的氣體是 ．如何檢驗(yàn)試管2中收集到的氣體 ．

（2）許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水，在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中盛少量水的目的是 ，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）自來(lái)水的凈化過(guò)程如圖②所示，沉淀池中加入明礬的作用是 ．

（4）氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下可以生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，我們知道2g氫氣和8g氧氣中充分反應(yīng)最后生成水的質(zhì)量為 g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定量的鋅粉放入氯化亞鐵稀溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，再向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。下列說(shuō)法不正確的是

A．濾出的固體中一定有鐵，可能有鋅

B．濾液中一定有氯化鋅，可能有氯化亞鐵

C．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增大

D．若反應(yīng)后溶液為淺綠色，則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)只為氯化亞鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都是50g

B．t2℃時(shí)，在等質(zhì)量甲、乙兩種溶液中，甲中溶質(zhì)的質(zhì)量一定大于乙

C．t1℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，二者溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．甲溶液中含有少量乙，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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