下列有關(guān)CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2的化學(xué)反應(yīng)中說法錯誤的是（　�。�
A、一氧化碳是還原劑
B、一氧化碳發(fā)生了氧化反應(yīng)
C、氧化銅發(fā)生了還原反應(yīng)
D、碳的化合價降低、銅元素的化合價升高
分析：一氧化碳具有還原性，能奪取氧化銅中的氧生成二氧化碳，據(jù)此結(jié)合在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，進行分析判斷．
解答：解：A、一氧化碳具有還原性，能奪取氧化銅中的氧生成二氧化碳，一氧化碳是還原劑，故選項說法正確．
B、一氧化碳具有還原性，能奪取氧化銅中的氧，一氧化碳發(fā)生了氧化反應(yīng)，故選項說法正確．
C、氧化銅失去了氧，發(fā)生了還原反應(yīng)，故選項說法正確．
D、碳的化合價由+2價→+4價，銅元素的化合價由+2價→0價，碳的化合價升高、銅元素的化合價降低，故選項說法錯誤．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、氧化反應(yīng)與還原反應(yīng)等即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的制備中，從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計中，理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟上合理的是（　　）
A、S
點燃
SO3
H2O
H2SO4
B、C
在空氣中點燃
CO 
CuO加熱
CO2
NaOH溶液
Na2CO3溶液
C、CaO
H2O
Ca（OH）2溶液
Na2CO3
NaOH溶液
D、Cu 
AgNO3溶液
Cu（NO3）2溶液
NaOH溶液
Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于一氧化碳還原氧化銅的實驗，三個組的同學(xué)設(shè)計了如下甲、乙、丙三套實驗裝置，請根據(jù)下列要求回答有關(guān)問題：
甲 乙 丙
①實驗開始時，要先
通入一氧化碳
通入一氧化碳
然后
點燃酒精燈
點燃酒精燈
，其目的是排盡空氣，防止爆炸；實驗結(jié)束時，為了防止
熱的銅被氧化
熱的銅被氧化
，要注意先停止加熱，繼續(xù)通一氧化碳直到冷卻．
②實驗過程中，A管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是
黑色粉末逐漸變紅
黑色粉末逐漸變紅
，化學(xué)方程式是
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu
，B管內(nèi)的發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
③裝置丙與裝置乙相比，它的主要優(yōu)點是
變廢為寶；更能有效利用能源
變廢為寶；更能有效利用能源
；
④如果對甲裝置進行改進，可用于實驗室證明碳與氧化銅的反應(yīng)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C+2CuO
 高溫 
.
 
CO2+2Cu
C+2CuO
 高溫 
.
 
CO2+2Cu
，發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是
氧化銅
氧化銅
，需要對甲裝置做哪些改進
改用酒精噴燈加熱，去掉氣球
改用酒精噴燈加熱，去掉氣球
．

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科目：初中化學(xué) 來源：新教材完全解讀　九年級化學(xué)�。ㄉ蟽裕∪私贪� 人教版 題型：043

下列有關(guān)CO的使用方法是否科學(xué)？

(1)有人用爐火取暖，為防止CO中毒，在爐子上放一盆水，可行嗎？

(2)有人說他鼻子好使，當(dāng)聞到煤氣味時就跑出室外，能做到嗎？

(3)做CO還原CuO的實驗時應(yīng)注意的主要問題之一是尾氣的處理，不這樣做行不行？

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：問答題

下列有關(guān)CO的使用方法是否科學(xué)？
(1)有人用爐火取暖，為防止CO中毒，在爐子上放一盆水，可行嗎？
(2)有人說他鼻子好使，當(dāng)聞到煤氣味時就跑出室外，能做到嗎？
(3)做CO還原CuO的實驗時應(yīng)注意的主要問題之一是尾氣的處理，不這樣做行不行？

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