（2010?大慶）下表是某同學(xué)歸納整理得復(fù)習(xí)資料，其中錯誤的是（　　）
物質(zhì)名稱 相同點 不同點
A 金剛石與石墨 常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑 原子排列方式不同，用途不同
B 不銹鋼與焊錫 都是合金 光澤不同，主要成分和性能不同
C 碳酸銅和硫酸鋇 都屬于碳酸鹽類 前者對人體有害
D 聚乙烯和聚氯乙烯 都是高分子化合物 后者可用于食品包裝
分析：A、通常情況下，金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)不活潑，物理性質(zhì)和用途不同；
B、不銹鋼和焊錫都是合金，主要成分和性能不同；
C、根據(jù)碳酸銅和硫酸鋇的成分解答；
D、聚氯乙烯有毒不能用于食品包裝
解答：解：A、金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)不活潑，物理性質(zhì)和用途不同，故A正確；
B、不銹鋼和焊錫都屬于合金，它們的光澤不同，主要成分和性能也不同，故B正確；
C、碳酸銅屬于碳酸鹽，硫酸鋇屬于硫酸鹽，故C錯誤；
D、聚氯乙烯有毒不能用于食品包裝，故D錯誤．
故選CD．
點評：解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?大慶）在“綠色化學(xué)工藝”中，最好是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%．在用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的過程中，欲使原子的利用率達到最高，在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?大慶）從探測“土衛(wèi)六”發(fā)回的信息中得知，“土衛(wèi)六”酷似地球，經(jīng)常下“雨”，不過“雨”的成分是液態(tài)甲烷．下列敘述中錯誤的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?大慶）（1）請你按要求選擇合適物質(zhì)的序號填空
①活性炭   ②碳酸氫鈉    ③食鹽    ④純堿    ⑤熟石灰   ⑥燒堿    ⑦酒精   ⑧葡萄糖
屬于發(fā)酵粉成分之一的小蘇打是
②
②
；常用來改良酸性土壤的堿是
⑤
⑤
；我國著名化工專家侯德榜研究成功的“候氏制堿法”所生產(chǎn)的“堿”是
④
④
；屬于人體重要的供能物質(zhì)是
⑧
⑧
．
（2）糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質(zhì)．下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分．
每100g含有營養(yǎng)成分 糖類 油脂 蛋白質(zhì) 維生素C 鈣 鎂 鈉 鋅
7.6g 7.8g 7.4g 18mg 201mg 18.2mg 30.8mg 8.1mg
燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的物質(zhì)是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
；維生素C易溶于水，在堿性條件下易被空氣氧化，燒煮富含維生素C的食物可以加一點
食醋
食醋
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?大慶）課外活動中，同學(xué)們玩起來以二氧化碳為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號和要求循環(huán)，如圖所示．請完成：
若A為鹽類，則標(biāo)號①的化學(xué)方程式為：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
，標(biāo)號②的化學(xué)方程式為：
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
．
若B在常溫下為氣態(tài)氧化物，則標(biāo)號③的化學(xué)方程式為：
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
，標(biāo)號④的化學(xué)方程式（該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型）為：
CuO+CO
  △  
.
 
CuO+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
CuO+CO2
．

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