A. | ①②③④ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①③④ |
分析 根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷,通過(guò)排入量筒中水的體積可以判斷空氣中氧氣的含量進(jìn)行分析.
解答 解:
①步驟Ⅰ中,俯視量筒讀數(shù)會(huì)使測(cè)得的V1數(shù)值偏高,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
②步驟Ⅱ中,紅磷燃燒時(shí)應(yīng)該關(guān)閉止水夾a和b,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
③步驟Ⅲ中,若未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾b,會(huì)使進(jìn)入集氣瓶中的水偏少,從而導(dǎo)致測(cè)得的V2數(shù)值偏高,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
④步驟Ⅳ中,氧氣的體積分?jǐn)?shù)為:$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{1}}$×100%,該選項(xiàng)計(jì)算正確.
故選:③④.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 猜想假設(shè) | B. | 收集證據(jù) | C. | 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) | D. | 得出結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)分離液態(tài)空氣得到氧氣 | B. | 用漂白粉給河水殺菌消毒 | ||
C. | 食物腐敗變質(zhì) | D. | 火藥爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
甲/g | 乙/g | 丙/g | 丁/g | 戊/g | |
反應(yīng)前 | 32 | 5 | a | ||
t時(shí)刻 | 16 | 16 | 5 | 9.5 | 4 |
反應(yīng)后 | 0 | 27 | b | c | 0 |
A. | 若丙的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后也不改變,則丙是該反應(yīng)的催化劑 | |
B. | 反應(yīng)前a物質(zhì)的質(zhì)量一定為1.5g | |
C. | 該反應(yīng)可能是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | |
D. | 若丁與戊的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1,則丁與戊的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9:4 |
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