1．如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在t1溫度時(shí)三者的溶解度從大到小的順序依次是：X、Y、Z
B．t2 時(shí)，X、Y兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．將t2溫度三者的飽和溶液降溫至t1溫度時(shí)，三者溶液都有晶體析出
D．若將t2℃時(shí)X物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可采用的一種方法是升高溫度

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而Z的溶解度隨溫度的升高而減少；在t1溫度時(shí)三者的溶解度從大到小的順序依次是：Y、X、Z，不是X、Y、Z；t2 時(shí)，X、Y兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等正確，因?yàn)樵谠摐囟认�，它們的溶解度相等；將t2溫度三者的飽和溶液降溫至t1溫度時(shí)，三者溶液都有晶體析出錯(cuò)誤，Z沒(méi)有固體析出；若將t2℃時(shí)，X物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可采用的一種方法是降低溫度，不是升高溫度．

解答 解：A、在t1溫度時(shí)三者的溶解度從大到小的順序依次是：Y、X、Z，不是X、Y、Z；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、t2 時(shí)，X、Y兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等正確，因?yàn)樵谠摐囟认拢鼈兊娜芙舛认嗟�，故選項(xiàng)正確；
C、將t2溫度三者的飽和溶液降溫至t1溫度時(shí)，三者溶液都有晶體析出錯(cuò)誤，Z沒(méi)有固體析出；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、若將t2℃時(shí)，X物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可采用的一種方法是降低溫度，不是升高溫度，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的結(jié)晶方法等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某工廠用CaSO4、NH3、CO2制備（NH4）2SO4，其工藝流程如下．
回答下列問(wèn)題：
（1）硫酸銨在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是氮肥，寫(xiě)出利用該流程制備（NH4）2SO4的總化學(xué)方程：CO2+2HN3+CaSO4+H2O═CaCO3↓+（NH4）2SO4．
（2）已知NH3極易溶于水，CO2+H2O+CaCO3═Ca（HCO3）2 為了提高硫酸銨的產(chǎn)量，a和b分別是B（填序號(hào)）
A．足量CO2、適量NH3 B．足量NH3、適量CO2
C．適量CO2、足量NH3 D．適量NH3、足量CO2
（3）上述流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2（或NH3）（寫(xiě)化學(xué)式）．
（4）從濾液中獲得（NH4）2SO4晶體，必要的操作操作順序是b→c→a（填序號(hào)）
a．過(guò)濾     b．加熱濃縮    c．冷卻結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景．某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液．
（1）需硝酸鉀3g，需水147 mL（水的密度是1.0g/cm3）．
（2）接下來(lái)配制此硝酸鉀溶液的步驟為稱(chēng)量或量取和溶解；配制過(guò)程中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和玻璃棒．
（3）若在量取水時(shí)俯視凹液面最低處，其它操作均正確，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為＞2%（填＞或＜或=）．
（4）現(xiàn)有試管、漏斗、酒精燈、集氣瓶、玻璃棒、燃燒匙、滴管等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種：
①用于轉(zhuǎn)移液體引流的是玻璃棒；
②用作物質(zhì)在氣體中燃燒的反應(yīng)容器是燃燒匙；
③用作少量試劑的反應(yīng)容器的是試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列離子能在pH=10的溶液中大量共存的是（　�。�
A．H+、Ba2+、Cl-、SO42-B．CO32-、K+、Cl-、Ca2+
C．K+、NO3-、Na+、OH-D．K+、OH-、SO42-、Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．王曉明同學(xué)刷牙時(shí)常出現(xiàn)牙齦出血現(xiàn)象，醫(yī)生告訴他這是壞血病的癥狀，要多吃蔬菜、水果，蔬菜、水果中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中對(duì)治療壞血病有重要作用的是（　�。�
A．維生素AB．維生素CC．糖類(lèi)D．蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)你參與下列探究：
【問(wèn)題情景】某實(shí)驗(yàn)小組將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)還有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起了同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度分析，放出的氣體可能是SO2、O2、H2．
【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH反應(yīng)，生成Na2SO3．
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是收集氣體，用帶火星的小木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，看是否復(fù)燃．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱(chēng)量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．
（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖1所示組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體．

如果放出的是O2和H2，你認(rèn)為方案中的安全隱患是在B處加熱時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸．
丙同學(xué)認(rèn)為：為確保安全，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體，檢驗(yàn)純度，確定安全后方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)探究】經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后，小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱(chēng)量，再將收集到的氣體從a通入，過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃B處酒精燈；一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱(chēng)量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無(wú)增減．
結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是H2．
【思維拓展】
（1）由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有酸性物質(zhì)．
（2）不通過(guò)稱(chēng)量，如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？有一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是SO2溶于水，試管內(nèi)液面也會(huì)上升．要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是把燒杯中的氫氧化鈉溶液改為適量水做對(duì)比試驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，分別為鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈣、鐵粉和氧化鈣中的一種．其中，A的濃溶液是無(wú)色液體，有刺激性氣味，在空氣中會(huì)形成白霧；B為單質(zhì)；D是“波爾多液”的主要成分之一；E是熟石灰的主要成分．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在圖中，能相互反應(yīng)的物質(zhì)之間用短線“-”連線，通過(guò)一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之間用箭號(hào)“→”連線（從反應(yīng)物指向生成物），請(qǐng)將C、D、E之間符合這兩種情況的關(guān)系用“-”或“→”分別連線好．
（2）寫(xiě)出D、E兩種物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的方程式：CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各組溶液，不用其他試劑，就不能將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來(lái)的是（　�。�
A．Na2CO3  HCl，H2SO4  BaCl2B．CuSO4 NaOH    BaCl2 HCl
C．HCl  FeCl3  NaOH  NaClD．NaCl  KOH   Ca（OH）2   H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某純凈物在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水．實(shí)驗(yàn)測(cè)得1.6g該純凈物在氧氣中完全燃燒，可生成二氧化碳4.4g，水3.6g，則該純凈物的組成為（　�。�
A．含碳、氫、氧三種元素B．只含碳、氫二種元素
C．一定含碳元素，可能含氧元素D．一定含碳、氫元素，可能含氧元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案