控制燃燒反應(yīng)，使燃料充分燃燒，對于節(jié)約能源非常重要．請從影響燃料充分燃燒的兩個因素入手，將下列事實分類，并說出分類依據(jù)．
A．將煤制成蜂窩煤或煤粉    B．用鼓風(fēng)機(jī)向煤爐中吹空氣
C．將燃?xì)庠罹叩倪M(jìn)風(fēng)口直徑加大  D．用扇子扇爐火
E．將木柴架空
（1）分類依據(jù)
 
；
（2）包含的事實（填字母）
 
．
考點：完全燃燒與不完全燃燒
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，促進(jìn)燃燒的方法是增大可燃物于氧氣的接觸面積和增大氧氣的濃度，據(jù)此解答．
解答：解：A．將煤制成蜂窩煤或煤粉，可以增大可燃物于氧氣的接觸面積；    
B．用鼓風(fēng)機(jī)向煤爐中吹空氣，可以增大氧氣的含量；
C．將燃?xì)庠罹叩倪M(jìn)風(fēng)口直徑加大，可以增大氧氣的含量；  
D．用扇子扇爐火，可以增大氧氣的含量；
E．將木柴架空，可以增大可燃物于氧氣的接觸面積；
故可以依據(jù)增大氧氣的含量進(jìn)行分類，包括BCD；
故填：（1）增加氧氣的量；
（2）BCD．
點評：本題考查了化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列多項措施中，不屬于“節(jié)能減排”的是（　�。�
A、禁止生產(chǎn)使用粘土實心磚，以節(jié)約土壤資源
B、大力推廣使用太陽能熱水器
C、大力發(fā)展城市公共交通，以減少小轎車尾氣排放
D、合肥市路燈大力推廣節(jié)能燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某廠煙氣中SO2的平均含量為0.032g/L，用780g硫化鈉（Na2S）溶液恰好能吸收2000L該廠煙氣中的SO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2S+5SO2+2H2O═4NaHSO3+3S↓．
求理論上得到NaHSO3溶液的質(zhì)量（假設(shè)煙氣中其他成分不能被吸收）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對該實驗進(jìn)行了一系列的研究．
探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么？
（1）【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是
 
，②是CaCl2．
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．
（2）【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗：
 實驗操作 實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 取少量M溶液于試管中，向其中滴加酚酞試液
 
 猜想①正確
寫出碳酸鈉與①的溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
探究二：過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？
【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：
 
；猜想三：NaOH
（3）【實驗驗證】同學(xué)們針對“猜想一”進(jìn)行了如下實驗：
 實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生“猜想一”不成立
他們的實驗結(jié)論是否正確？
 
，理由是
 
．
（4）【繼續(xù)探究】設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．
 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入
 
溶液		 若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀“猜想一”成立
 
“猜想二”成立
　若AB中都沒有沉淀“猜想三”成立

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家長每天都去菜市場買菜，市場的小商販不知何時開始又免費(fèi)提供塑料袋了，于是每個買菜人又恢復(fù)了如圖所示的這種狀態(tài)，塑料袋又開始泛濫了…看到此情景你的感受是
 
；為了改善此狀況，你的建議是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖一所示．

（1）t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度是
 
；乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而
 
（“增大”或“減小”）
（2）將45g甲物質(zhì)分成三等分，分別加入盛有100mL水的三只燒杯中，形成t1℃時甲的不飽和溶液．如上圖二所示，再分別通過蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法中的一種，將它們都變成甲的飽和溶液．此時，燒杯②中溶液質(zhì)量最大，燒杯③中的溶液質(zhì)量最�。畡t方法一是
 
．若向燒杯②飽和溶液中再加入少量的乙物質(zhì)，溶液質(zhì)量
 
（填“不變”、“增大”或“無法確定”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對呼吸面具的制氧原理產(chǎn)生好奇心，通過查閱資料得知，呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉（Na2O2）．過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應(yīng)，都生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑          2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
為了測定呼吸面具中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，利用如圖所示裝置（固定裝置一略去）開展探究，并得到正確的結(jié)論．
已知，裝置B中盛有飽和NaHCO3溶液（NaHCO3不與CO2反應(yīng)），堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物．整套裝置氣密性良好，反應(yīng)所需試劑均足量．
請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是
 
，裝置A的作用是
 
；
（2）不用裝置E代替裝置C的理由是
 
．
（3）裝置D中過氧化鈉藥品的質(zhì)量為m g，裝置D在反應(yīng)前后的總質(zhì)量n1 g和n2 g．若藥品中所含雜質(zhì)既不溶于水也不參加化學(xué)反應(yīng)，則藥品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向Al（NO3）3、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸時，有氣泡產(chǎn)生．則濾液中含有的金屬離子有
 
，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．（寫一個即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“我思故我在”，某同學(xué)反思總結(jié)了以下知識點：
①用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水；
②只有化學(xué)反應(yīng)中的燃燒才能放出熱量；
③農(nóng)業(yè)上可以用熟石灰改良酸性土壤；
④核外電子總數(shù)為10的中性粒子一定是He原子（He元素的原子序數(shù)為10）；
⑤全棉棉線燃燒時能聞到燒焦羽毛氣味；
⑥保護(hù)金屬資源的有效途徑是防止金屬腐蝕，回收利用廢舊金屬，合理有效地開采礦物，以及尋找金屬的代用品等，其中正確的是（　�。�
A、①②④B、①③④
C、①③⑥D、②⑤⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案