【題目】控制變量法是科學(xué)探究中常用的方法;瘜W(xué)反應(yīng)的快慢常與外界條件有關(guān),如溫度、壓強(qiáng)、催化劑、固體表面積等因素。以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是探究化學(xué)反應(yīng)快慢與外界條件的關(guān)系。

Ⅰ.現(xiàn)有四份等質(zhì)量的鐵分別與足量的鹽酸進(jìn)行反應(yīng),圖1為隨著反應(yīng)時間的變化產(chǎn)生氣體體積V的關(guān)系曲線。四組實(shí)驗(yàn)條件分別是:

a.50℃、鐵粉 b.30℃、鐵粉 c.30℃、鐵絲 d.20℃、鐵絲

1)請寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,該反應(yīng)進(jìn)行時會放出熱量。

2)通過實(shí)驗(yàn)ab對比,得出的結(jié)論是_____;若要比較金屬鐵的表面積對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組別是_____。實(shí)驗(yàn)中觀察到產(chǎn)生氣體“逐漸變快又變慢”,請解釋“逐漸變快”的原因是_____。

Ⅱ.(3)常溫時,用足量的鐵、鋅、鎂三種金屬片分別與等量鹽酸反應(yīng),圖2中,甲圖為實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置,乙圖為測得的產(chǎn)生氫氣的量(圖中壓強(qiáng)越大,表示產(chǎn)生氫氣的量越多)。

該實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為還需要控制的變量是_____;

根據(jù)乙圖,得出反應(yīng)物的量與生成H2體積的關(guān)系是_____。

4)若足量的鎂片與鹽酸反應(yīng),測得產(chǎn)生H2的實(shí)際值比理論值偏大,請分析可能的原因(寫出一條即可):

_____。

【答案】Fe+2HClFeCl2+H2↑; 相同條件下,溫度越高,金屬與酸反應(yīng)速率越快; bd 鐵與稀硫酸反應(yīng)放熱,反應(yīng)速率加快 金屬的顆粒大。足量的不同金屬分別與相同體積相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的相同的酸充分反應(yīng),生成氫氣質(zhì)量相等 反應(yīng)放熱,使氣體膨脹; 氫氣中混入了氯化氫氣體。

【解析】

1)根據(jù)鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣進(jìn)行分析;

2)利用控制變量法對不同小組的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析對比,得出正確結(jié)論;根據(jù)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸的濃度變小,反應(yīng)速率變慢進(jìn)行解答;

3根據(jù)控制變量法進(jìn)行分析;結(jié)合表格信息、圖象信息根據(jù)足量的不同金屬分別與相同體積相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的相同的酸充分反應(yīng),生成氫氣質(zhì)量相等進(jìn)行分析解答;

4)考慮反應(yīng)放熱,使氣體膨脹;氫氣中混入了氯化氫氣體,進(jìn)行分析。

1)根據(jù)鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HClFeCl2+H2↑;

2ab兩組實(shí)驗(yàn)其他條件均相同,唯有溫度不同,由此得出結(jié)論:相同條件下,溫度越高,金屬與酸反應(yīng)速率越快;bd兩組實(shí)驗(yàn)其他條件均相同,唯有金屬鐵的表面積不同,可用于比較金屬鐵的表面積對反應(yīng)快慢的影響;鐵與稀硫酸反應(yīng)放熱,反應(yīng)速率加快;

(3)①此處應(yīng)控制金屬顆粒的大小相同;

②由圖乙,你得出的反應(yīng)物的量與生成的氣體體積的關(guān)系是足量的不同金屬分別與相同體積相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的相同的酸充分反應(yīng),生成氫氣質(zhì)量相等;

(4)可能的原因有:①反應(yīng)放熱,使氣體膨脹。②氫氣中混入了氯化氫氣體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動。

(提出問題)(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?

(查閱資料)(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);

(2)(Pd)呈銀白色有金屬光澤可用作飾品。

(實(shí)驗(yàn)藥品)鈀、鉛(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化跁(PdC12)溶液

(實(shí)驗(yàn)探究)

(1)鑒別黃金樣品的真假

取黃金樣品于試管中滴加稀鹽酸后觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生該氣體是______,說明此樣品為______(選填”)黃金。

(2)探究跁的金屬活動性

依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)同學(xué)們猜想跁的活動性可能與銀和鉛相近于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

把鈀浸入硝酸銀溶液中

______

鈀的活動性比銀弱

把鉛浸入氯化跁溶液中

無明顯現(xiàn)象

鈀的活動性比鉛 ______

初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉛的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>______

(3)向盛有硝酸亞鐵和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鋅粉反應(yīng)停止后過濾向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生濾液中一定含有______,濾渣中一定有______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為:

1)反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室中可用于檢驗(yàn)的氣體是______

2)請寫出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;______

3)由反應(yīng)與反應(yīng)比較可以獲取的結(jié)論是:化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與______有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

(1)最初輸水管材用鑄鐵,目前多用塑料管和塑料金屬復(fù)合管,輸送熱水一般用銅管。下列管材中,屬于金屬材料的是______填字母序號。

(2)鐵是生活中常用的金屬。如圖是某“取暖片”外包裝的圖片。該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時會發(fā)熱。

發(fā)熱劑需接觸空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與______等物質(zhì)共同作用才會生銹。

推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用______。將生銹的鐵片放在鹽酸和氯化銅的混合溶液中,可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】干粉滅火器的滅火原理是利用壓縮的CO2吹出干粉(主要成分是碳酸氫鈉和磷酸銨鹽)。以下有關(guān)說法正確的是( 。

A. 滅火時要朝向火焰的最上方噴射

B. 滅火時降低了可燃物的著火點(diǎn)

C. NH43PO4NHO的原子個數(shù)比為144

D. NaHCO3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為×100%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)見下表。

溫度(℃)

10

20

40

60

溶解度(g/100g 水)

20.9

31.6

63.9

110

20℃時,稱取 10.0 克硝酸鉀固體加入到 40 克水中,用_____(寫出儀器名稱)攪拌,充分溶解后得到_____(選填飽和不飽和)溶液。

②將上述溶液升溫至 60℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

③將 60℃的硝酸鉀溶液進(jìn)行如圖所示操作。

將溶液 I 降溫,開始析出硝酸鉀晶體的溫度介于_____℃(選填編號之間。

A. 40-60 B. 20-40 C. 10-20 D. 低于 10

為得到 60℃時硝酸鉀飽和溶液,將溶液 II 恒溫蒸發(fā) 15 克水,請分析該操作能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟⒄f明理由_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器,某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各化學(xué)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)題目要求,請回答下列問題:

1)在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w。

①所選儀器的連接順序?yàn)椋?/span>A→__________(填寫儀器序號字母)。

②儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③下列關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是_____(填A、BC、D之一)。

A.二氧化碳是一種有毒的氣體,屬于大氣污染物

B.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,會觀察到紫色石蕊試液變藍(lán)

C.二氧化碳的固體俗名干冰,干冰易升華,可用于人工降雨

D.二氧化碳能滅火的根本原因是二氧化碳的密度比空氣大

2)欲用一氧化碳?xì)怏w測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序?yàn)椋?/span>CO氣體→D→B→C。

①儀器B中看到的現(xiàn)象是_____

②儀器C的作用是_____。

③寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

④反應(yīng)前D中固體的總質(zhì)量_____(填大于”“小于”“等于之一)反應(yīng)后D中固體的總質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時,將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中,觀察到紫色石蕊溶液變紅,下列是某化學(xué)興趣小組對紫色石蕊溶液變紅色原因的實(shí)驗(yàn)探究。

(知識儲備)濃硫酸可以吸收水分。

(提出問題)是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色的?

(提出假設(shè))①二氧化碳使紫色石蕊變?yōu)榧t色。②水使紫色石變?yōu)榧t色。③二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊變?yōu)榧t色。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

請根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn),回答下列問題

1)裝置A的作用是_____。

2)實(shí)驗(yàn)過程中,B內(nèi)試紙的顏色沒有變化,這說明_____

3C裝置中未通入二氧化碳之前,在紫色石蕊試紙上滴入蒸餾水,未見試紙顏色變化,說明假設(shè)_____不成立(填序號,下同),之后通入二氧化碳,看到試紙變紅,由此說明假設(shè)_____成立,原因是_____(用化學(xué)方程式填空)。

4D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定黃銅(Cu﹣Zn合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)將20g該合金放入到盛有100g鹽酸的燒杯中,鋅與鹽酸恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)停止后,測得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為119.8g。

(1)生成氫氣的質(zhì)量為_____;

(2)計(jì)算合金中鋅的質(zhì)量_____;(寫出計(jì)算過程)

(3)計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____;(寫出計(jì)算過程,精確到0.1%);

(4)計(jì)算鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(寫出計(jì)算過程,精確到0.1%)。

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同步練習(xí)冊答案