某同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動(dòng),請(qǐng)你參與他的探究過(guò)程.
探究鐵生銹的條件,他將干凈的鐵釘分別同時(shí)放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究.請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分內(nèi)容.
編號(hào)操作方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A探究鐵在干燥空氣中的生銹情況
B向試管中注入蒸餾水浸沒(méi)鐵釘,并用植物油液封
C探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況
一周后,編號(hào)為
 
的試管中的鐵釘最易生銹.
考點(diǎn):金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析,鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹.
解答:解:
(1)要探究鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)則可以只使鐵與氧氣接觸或只與水接觸,觀察鐵不生銹而在有水和氧氣并存時(shí)生銹,所以本題答案為:
編號(hào)操作方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A在干燥的試管內(nèi)小心放入鐵釘,塞上塞子密封  
B 探究在有水無(wú)空氣時(shí)的生銹情況
C試管中放入鐵釘,注入蒸餾水,使鐵釘部分浸人水中 
(2)鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹,所以本題答案為:C.
答案:
(1)
編號(hào)操作方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A在干燥的試管內(nèi)小心放入鐵釘,塞上塞子密封  
B 探究在有水無(wú)空氣時(shí)的生銹情況
C試管中放入鐵釘,注入蒸餾水,使鐵釘部分浸人水中 
(2)C
點(diǎn)評(píng):本題考查了鐵生銹實(shí)驗(yàn)探究,完成此題,可以依據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

N2表示氮?dú),還可以表示:①氮元素,②一個(gè)氮分子,③兩個(gè)氮元素,④氮?dú)馐怯傻亟M成,⑤每個(gè)氮分子⑥兩個(gè)氮分子,正確的是( 。
A、②④⑤B、①③⑤
C、①②③D、②④⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列符號(hào)或符號(hào)表示的意義:
①H
 
;②5Fe
 
;③3個(gè)鋁離子
 
;④二氧化錳中錳元素為+4價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的,結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放,請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是
 
,選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),選擇的收集裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關(guān)化學(xué)方程式為FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

(4)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率.請(qǐng)從上圖中選取
 
(填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器:

(1)寫(xiě)出部分實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng):
a
 
、d
 
、e
 

(2)給儀器b中的液體加熱時(shí),液體的體積不能超過(guò)其容積的
 

(3)用所給儀器組成過(guò)濾裝置時(shí)還缺少的玻璃儀器是(填名稱(chēng))
 
;
(4)利用上述儀器制取氧氣時(shí)不需要使用的兩種儀器是
 
(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,現(xiàn)要量取15mL的鹽酸,應(yīng)取
 
mL 的量筒;若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15mL,則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)
 
 15mL(填“<”、“>”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

最近媒體報(bào)道油炸含有淀粉的食品會(huì)產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺[化學(xué)式為C3H5NO],食用后有害健康.試計(jì)算:
(1)丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(2)丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比m(C):m(H):m(N):m(O)
 
;
(3)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類(lèi)型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)).
①電解水:
 
、(
 

②鐵絲在純氧中燃燒
 
、(
 
).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,鎂原子的核外電子數(shù)為
 
,鎂元素的常見(jiàn)化合價(jià)為
 
,鎂原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是
 

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