對(duì)氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是（    ）

A．易溶于水                       B．在-183 ℃變?yōu)榈{(lán)色液體

C．在-218 ℃時(shí)變?yōu)榘咨腆w        D．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣略小


思路解析：本題考查對(duì)氧氣物理性質(zhì)的理解和掌握情況。

答案：B


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖象與對(duì)應(yīng)的表述不吻合的是（　�。�

　

A．

向氫氧化鈉溶液中不斷加水

　

B．

氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣

　

C．

向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

　

D．

某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某班級(jí)的探究小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了催化劑的知識(shí)后，上網(wǎng)查閱，獲得以下信息： (1)氯酸鉀氯化鉀+氧氣

(2)碳+氧化銅銅+二氧化碳

(3)黑色氧化銅不溶于水，氯化鉀、氯酸鉀易溶于水

他們想研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應(yīng)中起催化劑的作用，設(shè)計(jì)了以下的對(duì)比實(shí)驗(yàn)和后續(xù)操作。

①任取兩份氯酸鉀，分別放入兩支相同的試管中，在其中一份中加入精確稱量的n g氧化銅粉末。

②將兩份氯酸鉀同時(shí)在相同條件下正確加熱，將放出的氣體通入水中，觀察放出氣體的快慢。

③停止加熱，冷卻，將原來混有氧化銅的反應(yīng)后的混合物加水溶解，小心過濾，得出濾出物，洗滌并干燥。

④觀察濾出物的狀態(tài)和顏色。

⑤將濾出物和炭粉混合，在密閉容器中高溫加熱，將反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟，有一步不夠嚴(yán)密，請(qǐng)你指出是哪一步？_________。

（2）要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，除改進(jìn)不嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)步驟外，還必須增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，這個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是_________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)⑤的目的是什么？為達(dá)到此目的，我們還可如何操作？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（    ）

A.鋼鐵在潮濕的空氣里生銹              B.電燈泡通電時(shí)發(fā)熱，發(fā)光

C.把塊狀的石灰石粉碎成粉末            D.水在加熱時(shí)有小氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣的化學(xué)性質(zhì)_____________，能與許多物質(zhì)起反應(yīng)。氧氣具有_____________，是常用的_____________。氧氣能支持燃燒，帶有火星的木條在氧氣中能_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是從空氣中分離氧氣的示意圖：

請(qǐng)你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條。

組成：_________________________________________________________________。

結(jié)構(gòu)：_________________________________________________________________。

性質(zhì)及變化：___________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化屬于物理變化的是                     

   A．玻璃破碎

   B．燃?xì)馊紵?/p>

   C．鋼鐵銹蝕

   D．光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)的溶液，不用其它試劑就可以將它們區(qū)別開的是

　

A．

NaCl、Na2SO4、KCl、HCl

B．

Na2CO3、H2SO4、BaCl2、HCl、

　

C．

NaOH、CuSO4、NaCl、MgCl2

D．

Na2CO3、Ba（NO3）2、Na2SO4、KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛。

⑴碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一，其俗稱是       。

⑵次氯酸鈉（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為        。

⑶氯化鈉是重要的調(diào)味品，下面兩幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉。

               圖1                                  圖2

圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖，氯化鈉是由       （選填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的；由此看出，元素的化學(xué)性質(zhì)與       密切相關(guān)。

圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是                  。

⑷疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

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