（2004?廈門）一些香味文具含有有害的甲醛，其化學式為CH2O，下列關(guān)于甲醛的說法不正確的是（ ）
【答案】分析：A、由化學式判斷元素組成情況判斷．
B、利用各元素原子量之和求解判斷．
C、利用各元素原子量和的比求解判斷．
D、從甲醛分子結(jié)構(gòu)判斷．
解答：解：A、由化學式判斷元素組成情況可知，甲醛是由碳氫氧三種元素組成的，故此選項錯誤．
B、利用各元素原子量之和求解知：甲醛相對分子質(zhì)量是12+2+16=30，故此選項錯誤．
C、利用各元素原子量和的比求解，各元素質(zhì)量比是：12：2：16=6：1：8，故此選項正確．
D、從甲醛分子結(jié)構(gòu)可以看一個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故此選項錯誤．
故選C
點評：此題是對化學式表示意義的考查，涉及到化學式表示的微觀與宏觀含義、化學式相關(guān)計算等知識，掌握好化學式所表示的各種含義是解題的關(guān)鍵所在，此題屬常規(guī)性化學式知識考查題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2004?廈門）下表是行星上“大氣”（相當于地球上的空氣）的主要成分．請回答下列問題：
行星名稱 行星上“大氣”主要成分
金星 二氧化碳、硫酸
火星 二氧化碳
冥王星 甲烷
（1）它們中可能成為宇宙飛船燃料補給站的行星是：
冥王星
冥王星
．
（2）科學家發(fā)現(xiàn)在宇宙飛船飛過冥王星“大氣”時，甲烷并沒有被點燃，請分析其原因：
從物質(zhì)燃燒的條件看，雖然有可燃物和達到著火點的條件，但冥王星上無氧氣，因此當火箭經(jīng)過時，甲烷不可能被點燃
從物質(zhì)燃燒的條件看，雖然有可燃物和達到著火點的條件，但冥王星上無氧氣，因此當火箭經(jīng)過時，甲烷不可能被點燃
．
（3）上圖是我國“長征”系列火箭發(fā)射升空的情景，該火箭第一級是用肼（N2H4）作為燃料，用一氧化氮作為助燃劑，燃燒生成水和空氣中最多的氣體，請寫出該反應(yīng)的化學方程式：
N2H4+2NO
 點燃 
.
 
2N2+2H2O
N2H4+2NO
 點燃 
.
 
2N2+2H2O
．
（4）“勇氣”號近日測得溫度很高的火星表層土壤中可溶性鹽的含量高，科學家認為這是火星“地下”有水的證據(jù)，請結(jié)合溶液的有關(guān)知識，談?wù)劄槭裁窗堰@個發(fā)現(xiàn)認為是火星有水的證據(jù)：
地下有水→水溶解地下的可溶性鹽→可溶性鹽上升至表面→在表面高溫下水被蒸發(fā)→表面留下固體鹽
地下有水→水溶解地下的可溶性鹽→可溶性鹽上升至表面→在表面高溫下水被蒸發(fā)→表面留下固體鹽
．科學家讓“勇氣”號在火星上找水的意義是：
有水就可能有生命
有水就可能有生命
．
（5）若要在月球上建立永久空間站，需要解決空間站內(nèi)氧氣和二氧化碳之間循環(huán)的問題，請?zhí)岢瞿愕囊粋�設(shè)想：
①可設(shè)法種植植物；②研究能吸收二氧化碳放出氧氣的化學物質(zhì)
①可設(shè)法種植植物；②研究能吸收二氧化碳放出氧氣的化學物質(zhì)
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?廈門）據(jù)《廈門日報》報道：近日，廈大鄭蘭蓀院士的研究小組成功地獲得了C50顆粒．1985年美國科學家斯莫利發(fā)現(xiàn)了C60，獲得了1996年諾貝爾化學獎．下列說法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2004?廈門）下面是在鼓浪嶼淑莊花園前新設(shè)的一組垃圾箱及說明：
廈門市生活垃圾分類種類
可回收
垃圾		 不可回收垃圾 有害
垃圾
1．紙類
2．玻璃
3．金屬
4．塑料
5．橡膠
6．紡織品		 1．廚房垃圾
2．灰土
3．雜草
4．枯枝
5．花卉		 1．日光燈管
2．電池
3．噴霧罐
4．指甲油瓶
5．藥品藥瓶
6．涂改液瓶
（1）小明在整理房間時，清理出如下物品，它們應(yīng)分別放入哪個垃圾箱（請?zhí)钚蛱枺?BR>A、廢作業(yè)本；B、汽水易拉罐；C、生銹鐵釘； D、礦泉水瓶； E、爛蘋果； F、涂改液瓶
應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是：
A、B、C、D
A、B、C、D
；應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是：
E
E
；應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是：
F
F
．
（2）小明用鹽酸除去鐵釘上的銹（主要成分為氧化鐵），以重新使用它，請寫出除銹的化學方程式：
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．
（3）廢銅有二種回收方法：
方法一：Cu+4HNO3═Cu（NO3）2+2X+2H2O   （X是一種大氣污染物）
方法二：銅在空氣中加熱生成氧化銅，氧化銅再與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水．
①方法一中，X的化學式為：
NO2
NO2
；方法二的優(yōu)點是：
沒有污染物生成
沒有污染物生成
．
②請寫出從氯化銅溶液中提取銅的化學方程式：
Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
；該反應(yīng)屬于化學反應(yīng)的基本類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．
（4）請從可回收垃圾的類別中，舉出一例說說化學的研究成果給社會進步帶來的貢獻：
三大合成材料的制造、應(yīng)用、防治污染
三大合成材料的制造、應(yīng)用、防治污染
．
（5）化學電池給人們生活帶來許多便利，但任意丟棄的一粒電池將嚴重污染一平方米土壤．一些化學成就在給人們帶來方便的同時，也給人類帶來危害．對此，你認為在進行化學科學研究或發(fā)明時要注意的是：
要注意研究成果的應(yīng)用可能給人類環(huán)境（資源、安全、健康）等方面的影響，并加以克服和預(yù)見
要注意研究成果的應(yīng)用可能給人類環(huán)境（資源、安全、健康）等方面的影響，并加以克服和預(yù)見
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2004?廈門）芳芳自制指示劑的實驗結(jié)果如下：
使用植物\溶液pH 1 7 13
玟瑰花 粉紅色 粉紅色 綠色
紅蘿卜汁 紅色 紅色 紅色
三角梅花 紫色 肉色 黃色
紫卷心菜 紅色 紫色 深綠色
請回答：
（1）上述幾種花、葉或果實的汁，不能用作酸堿指示劑的是：
紅蘿卜汁
紅蘿卜汁
．
（2）針對石蕊的中間色和堿性環(huán)境中的顏色不易區(qū)分，芳芳提出了“石蕊可以退休了，可用紫卷心菜提取物替代”的結(jié)論，你是否同意其結(jié)論，請說出你的理由．
答：
①同意，因為紫卷心菜汁變色明顯，但來源的經(jīng)濟性（或使用穩(wěn)定性或本實驗方案的某缺點）還有待研究；
或②不同意，芳芳同學的研究僅能說明變色明顯，還要進一步研究其來源的經(jīng)濟性（或使用穩(wěn)定性或本實驗方案的某一缺點）
①同意，因為紫卷心菜汁變色明顯，但來源的經(jīng)濟性（或使用穩(wěn)定性或本實驗方案的某缺點）還有待研究；
或②不同意，芳芳同學的研究僅能說明變色明顯，還要進一步研究其來源的經(jīng)濟性（或使用穩(wěn)定性或本實驗方案的某一缺點）
．
（3）芳芳想用自制的指示劑較準確地測定某土壤的酸堿性，你認為是否可行，若認為可行，請說出理由；若認為不行，請給出你的實驗方案．
答：
不可行；實驗方案：取適量的土壤樣品放入燒杯中，加入少量的水，攪拌后靜置，用膠頭滴管吸少量的澄清浸出液滴到pH試紙上，與比色卡對照，較準確地測出土壤的酸堿性
不可行；實驗方案：取適量的土壤樣品放入燒杯中，加入少量的水，攪拌后靜置，用膠頭滴管吸少量的澄清浸出液滴到pH試紙上，與比色卡對照，較準確地測出土壤的酸堿性
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2009年山東省中考化學模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

（2004?廈門）給10%的硫酸溶液通電（實質(zhì)為電解水，硫酸不發(fā)生化學變化）以測定水的組成，下面是小明他們各自實驗后獲得的數(shù)據(jù)，你認為其中最接近理論值的一組是（ ）
氧氣質(zhì)量（克）氫氣質(zhì)量（克）硫酸的質(zhì)量分數(shù)
A64810%
B10210%
C16211%
D163211%

查看答案和解析>>

同步練習冊答案