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13.某化學興趣小組查閱資料后發(fā)現(xiàn),F(xiàn)e2O3等金屬氧化物對雙氧水的分解也具有催化作用,為比較MnO2和Fe2O3兩種金屬氧化物對H2O2分解的催化效果,他們分別設計了如圖1、圖2所示的實驗進行探究.

請回答下列問題:
(1)圖1中a=0.2.
(2)寫出圖2中儀器m、n的名稱:m分液漏斗,n錐形瓶.
(3)圖1中試管②內發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若需要1.6gO2,不計實驗損耗,至少需要消耗68g5%的H2O2溶液.
(4)該組同學為了通過定量比較得出結論,設計如圖2裝置進行實驗,兩次實驗分別在A裝置中加入相同質量的MnO2和Fe2O3,兩次實驗中需要測量的數(shù)據是生成等體積的氧氣需要的時間.
(5)實驗開始前圖2中B裝置內已有的少量空氣對氣體體積的測量沒有(填“有”或“沒有”)影響,原因是反應后有一部氧氣會存在與錐形瓶內.

分析 根據已有的知識進行分析解答,設計實驗要在注意控制變量;據圖即可知道儀器的名稱;根據反應物和生成物書寫反應的化學方程式;根據提供的數(shù)據結合化學方程式計算即可.

解答 解:(1)要比較二氧化錳和氧化鐵的催化效果,需要加入的質量相等,故氧化鐵的質量為0.2g,故填:0.2;
(2)據圖可以看出,m是分液漏斗,n是錐形瓶,故填:分液漏斗;錐形瓶;
(3)過氧化氫在氧化鐵的催化作用下分解生成水和氧氣,設需要過氧化氫的質量為x
2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2
68              32
x               1.6g
$\frac{68}{32}=\frac{x}{1.6g}$
x=3.4g
故需要5%的過氧化氫溶液的質量為:3.4g÷5%=68g,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;68;
(4)要比較催化效果,就是產生氧氣速度的快慢,需要測量生成等體積的氧氣需要的時間,故填:生成等體積的氧氣需要的時間;
(5)裝置內已有的少量空氣對氣體體積的測量沒有影響,因為反應后有一部氧氣會存在與錐形瓶內,故填:沒有;反應后有一部氧氣會存在與錐形瓶內.

點評 本題考查的是影響化學反應的因素,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用化學方程式表示下列變化.
①在焊接金屬時,常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
②2008年我國北京奧運火炬的燃料是符合環(huán)保要求的丙烷(C3H8),其燃燒產物是二氧化碳和水,寫出丙烷燃燒的化學方程式:C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
③二氧化氮和灼熱的鐵粉反應生成四氧化三鐵和氮氣:2NO2+3F$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+N2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.用久置的鎂條做實驗時,需要用砂紙把表面的灰黑色抽打磨掉,直到露出光亮的銀白色.實驗小組同學對鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進行如下探究.
提出問題:鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么?
查閱資料:
Ⅰ.是鎂與空氣中的氧氣反應生成的氧化鎂.
Ⅱ.是鎂與空氣中的二氧化碳反應生成的黑色碳單質.
Ⅲ.根據銅銹的成分是堿式碳酸銅,推測鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂.
同學們經討論,從顏色上否定了只含有氧化鎂,因為氧化鎂是白色的.
查閱資料:
①堿式碳酸鎂的性質有:受熱可分解;常溫下能與稀硫酸反應.
②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{色.
③碳不與稀硫酸反應,但與濃硫酸在加熱條件下能反應并生成CO2、SO2和H2O.同學們認為碳與濃硫酸反應生成三種產物的共同點是都屬于氧化物(答出一點即可). 
進行實驗:
(1)同學們用久置的鎂粉進行了如下實驗.






現(xiàn)
①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{色
②澄清石灰水變渾濁


久置的鎂粉中除鎂元素外,還含有的元素是C、H、O
久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂
(2)同學們發(fā)現(xiàn),經加熱一段時間后,試管中鎂粉會突然“噗”地燃燒起來,出現(xiàn)紅熱,很快停止,并有黑色固體粘附在試管壁上.
①將試管取下,冷卻后加入足量稀硫酸,大部分固體溶解,并有氣泡出現(xiàn),但黑色固體沒有消失.請寫出有氣體生成的一個反應化學方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.
②將實驗①試管中的混合物進行過濾(填操作名稱),除去其中溶液,向黑色固體中加入濃硫酸,加熱.黑色固體全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產生.
實驗(2)說明,鎂在CO2中可以燃燒,生成了碳單質.
實驗結論:
綜合上述實驗現(xiàn)象,實驗小組認為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂.
反思與評價:
有的同學提出,實驗(2)不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳,他的理由是久置的鎂條是放置在常溫下的空氣環(huán)境中,實驗(2)是將鎂粉在加熱且有二氧化碳生成的環(huán)境中.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.密閉容器內有a、b、c、d四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示,下列說法不正確的是( 。
物質abcd
反應前質量6.403.204.000.50
反應后質量x2.567.200.50
A.d可能是催化劑
B.表中x為3.84
C.c中元素的種類等于a、b兩種物質中元素的種類之和
D.若a與b的相對分子質量之比為2:1,則反應中a與b的化學計量數(shù)之比為4:1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質.為了有效將粗鹽提純,實驗的各步操作流程如圖所示.

根據以上信息回答:
(1)在完成操作Ⅰ之前,必須加入的X物質是水.操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是過濾.
(2)在實驗過程中加入過量的NaOH溶液發(fā)生的反應方程式是MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.
(3)加入Na2CO3的目的是除去粗鹽中的CaCl2
(4)判斷加入的適量鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述正確的是( 。
A.有兩種粒子,它們的質子總數(shù)相等、核外電子總數(shù)也相等,則它們不可能是一種分子和一種離子
B.氫氧化鐵能使無色酚酞試液變紅
C.不同物質其相對分子質量一定不同
D.兩種可溶性物質通過復分解反應不可能同時得到兩種沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.海水中有大量可以利用的化學資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等.綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示:

(1)貝殼主要成分的化學式是CaCO3
(2)操作 a 的名稱是過濾,在實驗室中進行此項操作時,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(3)工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法,發(fā)生的反應為:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ Mg+Cl2↑.
(4)寫出第③步反應的化學方程式:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列化學用語書寫正確的是( 。
A.2個氮原子:N2B.2個氧分子:2O2C.1個鐵離子:Fe2+D.氧化鎂:MgO2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.某實驗小組為測定銅和氧化銅混合物中氧化銅的質量分數(shù),設計了用干燥純凈的氫氣還原氧化銅的實驗,所需實驗裝置如圖所示,回答下列問題:

(1)將上圖連接成整套裝置,連接順序依次為B→D→C→A→E(填寫字母).
(2)某同學用E裝置增加的質量來計算混合物中氧化銅的質量分數(shù),計算的結果會偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)A裝置中實驗前混合物質量為2.5g,實驗后的剩余固體質量為2.1g,則混合物中氧化銅的質量分數(shù)為80%.

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