3.地球是一顆美麗的藍(lán)色星球,海水占了全球水資源的97%.海水資源的開發(fā)和利用具有非常廣闊的前景.
(1)海水中含有大量的NaCl,可用于制備鈉及其化合物,其流程如圖:

①上述過(guò)程中使用了過(guò)濾和蒸發(fā)操作,實(shí)驗(yàn)室中這兩個(gè)操作均會(huì)使用到的玻璃儀器是玻璃棒.
②加入過(guò)量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和氯化鋇,流程中不能用過(guò)量稀硫酸代替過(guò)量稀鹽酸的原因是會(huì)生成新的雜質(zhì)硫酸鈉.
(2)根據(jù)以上信息,寫出制取金屬鈉的化學(xué)方程式2NaCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑.
(3)工業(yè)上利用電解飽和食鹽水制備NaOH的方程式為:
2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2
該電解原理與實(shí)驗(yàn)室電解水類似,由此推測(cè),電解食鹽水時(shí)電源正極一端產(chǎn)生的氣體是Cl2

分析 (1)①根據(jù)碳酸根離子和鈣離子、鋇離子會(huì)生成碳酸鈣沉淀、碳酸鋇沉淀,硫酸和氫氧化鈉、碳酸鈉會(huì)生成硫酸鈉進(jìn)行分析;
②根據(jù)蒸發(fā)、過(guò)濾過(guò)程中需要的玻璃儀器進(jìn)行分析;
③根據(jù)氯化鈉在通電的條件下生成鈉和氯氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯化鈉溶液在通電的條件下生成氫氧化鈉、氯氣和氫氣,依據(jù)電荷同性相斥,異性相吸的原則進(jìn)行分析.

解答 解:(1)①碳酸根離子和鈣離子、鋇離子會(huì)生成碳酸鈣沉淀、碳酸鋇沉淀,所以加入過(guò)量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和氯化鋇,硫酸和氫氧化鈉、碳酸鈉會(huì)生成硫酸鈉,所以不能用過(guò)量稀硫酸代替過(guò)量稀鹽酸的原因是會(huì)生成新的雜質(zhì)硫酸鈉;
②蒸發(fā)過(guò)程中用到的玻璃儀器有玻璃棒、酒精燈,過(guò)濾過(guò)程中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,所以兩步操作中需要的玻璃儀器有玻璃棒;
③氯化鈉在通電的條件下生成鈉和氯氣,化學(xué)方程式為:2NaCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑;
(2)氯化鈉溶液在通電的條件下生成氫氧化鈉、氯氣和氫氣,化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,電荷同性相斥,異性相吸,所以電解食鹽水時(shí)電源正極一端產(chǎn)生的氣體是Cl2
故答案為:(1)①BaCl2,會(huì)生成新的雜質(zhì)硫酸鈉;
②玻璃棒;
③2NaCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑;
(2)Cl2

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中所給的知識(shí)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.初中化學(xué)中,學(xué)習(xí)過(guò)的物質(zhì)有:①酒精②Ca(OH)2    ③NaCl   ④HCl  ⑤木炭  ⑥不銹鋼  選擇其中物質(zhì)序號(hào)填空:
(1)屬于合金的是⑥;
(2)作為新能源開發(fā)的燃油替代產(chǎn)品是①;
(3)兩物質(zhì)的溶液混合,可發(fā)生中和反應(yīng)的是②④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是反應(yīng)的微觀示意圖.

(1)圖中單質(zhì)的化學(xué)式為Cl2;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+H2O═HCl+HClO.
(2)已知HClO是一種酸,能與堿反應(yīng)生成鹽和水.將氯氣通入過(guò)量NaOH溶液,所得溶液中的溶質(zhì)有哪些?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)寫出圖A中任1種玻璃儀器名稱:試管
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選B或C(填序號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選D,化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取O2,化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,發(fā)生裝置選用B而不選C,其原因是便于可知反應(yīng)的速率.裝置G若用于排水法收集氧氣,可在G中裝滿水后,將氧氣從b口(“a”或“b”)進(jìn)入.
(4)右圖微型裝置可用于制取H2,其中U形管相當(dāng)于上圖C中錐形瓶(填儀器名稱).使用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:①節(jié)約藥品;②可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(寫1點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.已知:①CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3;
②某些含鈉元素的化合物在20℃時(shí)的溶解度如下表:
物質(zhì) 碳酸鈉 碳酸氫鈉氫氧化鈉 
 溶解度 21.8g9.6g 109.0g
(1)實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置,用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,鹽酸應(yīng)該通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗(填儀器名稱)添加到相應(yīng)的反應(yīng)器中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O.用該方法制得的CO2氣體中含有少量水蒸氣及雜質(zhì)氣體.為得到純凈、干燥的CO2氣體,應(yīng)先將混合氣體通過(guò)盛有C(選填A(yù)、B、C、D、E字母,下同)的洗滌裝置,然后,再將氣體通過(guò)盛有E的洗滌裝置.
A.氯化鈉飽和溶液    B.碳酸鈉飽和溶液    C.碳酸氫鈉飽和溶液   D.水    E.濃硫酸
(2)現(xiàn)向20℃時(shí)100.00g 13.25%的碳酸鈉溶液中通入足量的CO2
①最終得到碳酸氫鈉的總質(zhì)量為21g;
②列式計(jì)算最后所得溶液中碳酸氫鈉的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組用足量的稀鹽酸對(duì)15g石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))進(jìn)行科學(xué)探究.實(shí)驗(yàn)裝置如下:

有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
當(dāng)A裝置中無(wú)氣體產(chǎn)生時(shí)測(cè)得B裝置的質(zhì)量增加了4.7g;C裝置的質(zhì)量沒(méi)發(fā)生變化且無(wú)明顯現(xiàn)象.請(qǐng)你回答:
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少?
(2)15g樣品最多能生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為多少?
(3)實(shí)驗(yàn)中所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是?
(4)當(dāng)鹽酸與石灰石恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.資料表明:在不同溫度下,CO可將Fe2O3還原Fe、Fe3O4中的一種或兩種.
為探究溫度對(duì)該反應(yīng)產(chǎn)物的影響,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【查閱資料】
Ⅰ.Fe3O4與鹽酸反應(yīng),得到FeCl2和FeCl3的混合溶液
Ⅱ.用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的FeCl2和FeCl3溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),為方案設(shè)計(jì)提供參考
FeCl2溶液FeCl3溶液
加入Fe無(wú)明顯變化溶液變成淺綠色
加試劑A無(wú)明顯變化溶液變成紅色
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
甲、乙兩組同學(xué)分別用酒精燈和酒精噴燈作為熱源進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)得到的黑色固體的成分,實(shí)驗(yàn)記錄如下.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋
①取少量的黑色固體于試管中,滴加適量的
稀鹽酸

②向步驟①所得的溶液中,滴加試劑A
甲組:
固體溶解,無(wú)氣泡冒出
加試劑A后,溶液變成紅色
黑色固體的成分是四氧化三鐵,
甲組用CO還原Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
乙組:
固體溶解,產(chǎn)生氣泡;
加試劑A后,溶液顏色無(wú)明顯變化
黑色固體的成分是Fe
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)結(jié)合此次探究活動(dòng),你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是abcd(填序號(hào)).
a.溫度會(huì)影響反應(yīng)的產(chǎn)物
b.試劑A用于檢驗(yàn)FeCl3溶液
c.進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行尾氣處理
d.得到的黑色固體的質(zhì)量一定小于參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量
(2)有人認(rèn)為乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有欠缺,你是否認(rèn)同此觀點(diǎn),其理由是實(shí)驗(yàn)結(jié)論有欠缺,因?yàn)槿绻谏腆w是鐵和四氧化三鐵的混合物,加入稀鹽酸時(shí),四氧化三鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鐵能和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,加試劑A后,溶液顏色無(wú)明顯變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求,如圖是一款自行車的示意圖.
(1)所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是塑料,屬于金屬合金的是不銹鋼,含有的金屬元素是鐵.
(2)車架表面刷漆主要是為了防銹,其原理是使鐵與水和氧氣隔絕;請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l可延長(zhǎng)自行車使用壽命的建議雨淋后及時(shí)清洗擦干后涂上油. 
(3)當(dāng)今自行車外形美觀,材質(zhì)輕便、牢固,除了代步,還可以作為健身工具.由此你對(duì)化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想?化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步.
結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過(guò)程,請(qǐng)你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系:化學(xué)能美化人類生活.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表,這里Ca、K、Zn、F是指元素(填“單質(zhì)、元素、分子或原子”).
成分CaKZnF
含量(mg/L)2030.060.02
(2)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題:
(Ⅰ)自來(lái)水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是蒸餾水.
(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

①對(duì)應(yīng)的作用是B(填字母序號(hào),下同
A.殺菌消毒      B.吸附雜質(zhì)      C.沉淀過(guò)濾     D.蒸餾
(Ⅲ)下列做法會(huì)造成水體污染的有AD.
A.工業(yè)廢水直接排放           B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉         D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(Ⅳ)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是AC.
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水   B.水的蒸發(fā)  C.水的電解  D.水的凈化
(3)長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石,鑒別硬水和軟水最簡(jiǎn)單的鑒別方法是用肥皂水鑒別.
(4)水通電分解生成最理想的能源-氫氣,電解一定量的水,當(dāng)其中負(fù)極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),正極產(chǎn)生的氣體體積是2.5mL.

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同步練習(xí)冊(cè)答案