【題目】醫(yī)學(xué)上常用雙氧水溶液(過(guò)氧化氫和水的混合物)來(lái)清洗創(chuàng)口和局部抗菌,小美同學(xué)取68.0g某醫(yī)用雙氧水溶液放入燒杯中,然后加入2.0g二氧化錳,放在電子秤上,每隔一分鐘觀察一次并記錄燒杯中的剩余物質(zhì)質(zhì)量如表所示,直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

稱量時(shí)間(分鐘)

0

1

2

3

4

5

剩余物質(zhì)質(zhì)量(g)

70.0

69.3

68.9

68.6

68.4

68.4


(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的現(xiàn)象是;從表格可知,實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)間是第分鐘,該實(shí)驗(yàn)一共生成 g氧氣。
(2)求該醫(yī)用雙氧水溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

【答案】
(1)無(wú)氣泡產(chǎn)生;4;1.6
(2)解:設(shè)過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O22H2O+O2
68 32
x        1.6g

x=3.4g
答:該醫(yī)用雙氧水溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量為3.4g。
【解析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)不再反應(yīng)故現(xiàn)象是無(wú)氣泡產(chǎn)生;由表中數(shù)據(jù)可知第4分鐘時(shí)剩余物的質(zhì)量不變,故第4分鐘時(shí)實(shí)驗(yàn)已結(jié)束; 根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法可知,二氧化錳是催化劑.氧氣的質(zhì)量=68.0g+2.0g-68.4g=1.6g.

【考點(diǎn)精析】利用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無(wú)遺漏;各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫

B.銅片放入稀鹽酸中,銅片表面產(chǎn)生氣泡

C.氫氧化鈉溶于水后溶液溫度升高

D.棉線在空氣中燃燒,產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì),屬于純凈物的是( )

A.鋼鐵B.蒸餾水C.天然氣D.加碘鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)安全知識(shí)的說(shuō)法,正確的是

A.通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火

B.燃?xì)庑孤⿻r(shí)應(yīng)馬上打開(kāi)排氣扇

C.高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)乘坐電梯撤離

D.用滅火器滅火時(shí),要對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】初三化學(xué)上冊(cè)課本開(kāi)設(shè)了多個(gè)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng).在復(fù)習(xí)課上,宋老師列“探究燃燒的條件”和“催化劑的作用”這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重點(diǎn)復(fù)習(xí).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)關(guān)于探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)
①2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi).從燃燒條件分析。大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了 . 高層建筑同城設(shè)計(jì)了滅火的灑水系統(tǒng).從滅火原理分析,灑水的作用主要是
②分析表中的數(shù)據(jù),回答問(wèn)題:

物質(zhì)代號(hào)

L

M

N

P

熔點(diǎn)/℃

-117

3550

660

-259

沸點(diǎn)/℃

78

4827

2519

-253

著火點(diǎn)/℃

510

370

550

580

有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)越高,著火點(diǎn)越高”,該結(jié)論——(填“合理”或“不合理”).已知酒精燈火焰的溫度約為500。C.利用如圖裝置,為驗(yàn)證溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)是燃燒條件之一,表中可用于完成該實(shí)驗(yàn)的兩種可燃物是(填代號(hào));

(2)關(guān)于探究催化劑作用的實(shí)驗(yàn):氯酸鉀分解除了用二氧化錳外,還可以氧化銅等物質(zhì)作催化劑.
【提出問(wèn)題】氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)(其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略).

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

KClO3的質(zhì)量

其他物質(zhì)的質(zhì)量

溫度

氧氣的體積

反應(yīng)所需時(shí)間

2.0g

/

330oC

100mL

t1

2.0 g

CuO 0.5g

330oC

100mL

t2

2.0g

MnO2 0.5g

330℃

100mL

t3

2.0g

MnO2………..g

380℃

100mL

t4

①若t1t2(填“大于”“等于”“小于”),說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
②你認(rèn)為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)二對(duì)比的目的是
③寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)二中所涉及的化學(xué)方程式為;
④將實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四對(duì)比,可得出化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系,那么實(shí)驗(yàn)四中控制MnO2的質(zhì)量應(yīng)為g;若t3>t4 , 則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰

C.鐵條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷,下列敘述正確的是()

A.塑料、橡膠、棉花都屬于有機(jī)合成材料

B.青少年大量補(bǔ)充鈣,促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)

C.NH4CI和草木灰(K2CO3)一起施用,增加氮肥鉀肥

D.面粉廠嚴(yán)禁煙火,防止爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A—E都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中A和D是無(wú)色無(wú)味氣體,B是黑色粉末,C是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)的反應(yīng)條件或生成物已省略)。

(1)寫(xiě)出C物質(zhì)的化學(xué)式:;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:;若反應(yīng)③的反應(yīng)條件是高溫,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式: , 屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)D能轉(zhuǎn)化為A,還需要的物質(zhì)是。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用爐灶清潔劑(主要成分NaOH)清洗爐灶時(shí),應(yīng)戴上橡膠手套,這是由于NaOH具有_____性。

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