推理時化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是(　　)

A. 化學變化一定伴隨著物理變化，因此物理變化也伴隨著化學變化

B. 二氧化錳是制取氧氣的催化劑，因此二氧化錳能改變反應速率

C. 物質(zhì)燃燒是較劇烈的氧化反應，因此氧化反應都是劇烈的

D. 氧氣可以使帶火星的木條復燃，因此氧氣具有可燃性

B 【解析】A. 化學變化一定伴隨著物理變化，但物理變化不一定伴隨著化學變化，如：氯化鈉溶于水，只發(fā)生了物理變化；B. 能改變其他物質(zhì)的反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變的物質(zhì)叫催化劑。二氧化錳是制取氧氣的催化劑，因此二氧化錳能改變反應速率；C. 物質(zhì)與氧氣的反應叫氧化反應。物質(zhì)燃燒是較劇烈的氧化反應，但氧化反應不都是劇烈的，如：緩慢氧化；D. 氧氣可以使帶火星的木條復燃，因此氧...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級上學期月月清化學試卷 題型：單選題

空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是

A．液氮可用作制冷劑 B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

B 【解析】 試題A液氮在氣化時能夠吸收大量的熱，可作制冷劑；此項正確。B氧氣有助燃性，可作助燃劑。此項不正確。C氦氣的密度比空氣小，且化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用來填充氣球。此項正確。D植物發(fā)生光合作用時是二氧化碳和水在葉綠素的作用下發(fā)生反應，所以二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)。此項正確。所以應選B項。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學2.3氧氣的性質(zhì)同步練習題 題型：單選題

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（   ）

A. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C. 硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

D 【解析】 A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；生成生成黑色的四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象；故選項說法錯誤． B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故選項說法錯誤． C、硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤． D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級化學上冊第四章 生命之源--水測試卷 題型：單選題

下列對反應的化學方程式書寫不正確的是（ ）

A. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

B. 在密閉容器中氫氧化鈉與硫酸銅驗證質(zhì)量守恒定律：2NaOH+CuSO4 =Na2SO4+Cu(OH)2↓

C. 在密閉容器中燃燒紅磷驗證質(zhì)量守恒定律：2P+O22P2O5

D. 用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體：CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O

A 【解析】 A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4，故選項錯誤；B、該化學方程式書寫完全正確，故選項錯誤；C、該化學方程式書寫完全正確，故選項錯誤；D、該化學方程式書寫完全正確，故選項錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

某實驗小組同學對人體呼出氣體中的主要成分及含量非常好奇，設(shè)計了下列實驗進行探究．

實驗一：檢驗呼出氣體的主要成分．

（實驗操作）

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________

呼出的氣體中含

________

呼出的氣體中含有

________

呼出的氣體中含有水蒸氣

實驗二：測定呼出氣體中主要成分的含量．

把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）探頭放入袋中，開始采集數(shù)據(jù)（如圖），然后向袋內(nèi)吹入氣體，采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理得到圖，表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是________（填“”、“”或“”）．的體積分數(shù)在后逐漸減小的原因是________．

（數(shù)據(jù)處理）

時未采集數(shù)據(jù)的所有氣體，總體積分數(shù)為________．

（評價與反思）

有人認為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣，由實驗判斷此說法________（填“正確”或“錯誤”），理由是________．

澄清石灰石變渾濁,燃著的蠟燭逐漸熄滅（或燃著的蠟燭并不立即熄滅、蠟燭繼續(xù)燃燒一段時間再熄滅等）,干冷的玻璃片上有水霧;,水蒸氣冷凝,,錯誤,由實驗可知，空氣中水的體積分數(shù)為，而空氣成分的氣體雜質(zhì)體積分數(shù)為 【解析】 （1）實驗一：根據(jù)二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁，氧氣支持燃燒，水蒸氣遇冷凝結(jié)分析； （2）實驗二：根據(jù)圖示及呼出氣體中二氧化碳增多和水蒸氣增多，氧氣減少解答...

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

危險化學品的包裝標簽上要印有警示性標志．下列不屬于危險化學品標志的是(　　)

A. B. C. D.

C 【解析】A、表示物質(zhì)有毒性，B表示物質(zhì)有腐蝕性；C表示物質(zhì)可以循環(huán)利用；D表示物質(zhì)是易燃的液體，存放不當可能引發(fā)爆炸。

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 1.1化學讓世界更美好 同步練習題 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，主要利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是

A．用天然氣作家用燃氣

B．用銅絲作電線材料

C．將氮氣充入食品袋中保鮮食品

D．

B 鐵制成鐵鍋等 【解析】 試題A、用天然氣作家用燃氣是利用天然氣的可燃性，屬于化學性質(zhì)，錯誤，B、用銅絲作電線材料是利用導電性，屬于物理性質(zhì)，正確，C、將氮氣充入食品袋中保鮮食品是利用氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，屬于化學性質(zhì)，錯誤，錯誤，D、利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的有：鐵制成鐵鍋，利用導熱性等，故選B

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.3二氧化碳的實驗室制法 同步練習題 題型：簡答題

如何證明一瓶無色氣體是二氧化碳？

將澄清石灰水滴加到盛有氣體的集氣瓶中，若石灰水變渾濁，則說明氣體是二氧化碳； 【解析】 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。證明一瓶無色氣體是二氧化碳可將澄清石灰水滴加到盛有氣體的集氣瓶中，若石灰水變渾濁，則說明氣體是二氧化碳。

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科目：初中化學 來源：湖南省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A. 實驗完畢用嘴吹滅酒精燈火焰 B. 將實驗剩余的藥品帶回家

C. 用藥匙或紙槽把固體粉末送入試管 D. 用嘴品嘗實驗室藥品的味道

C 【解析】 實驗完畢要用燈帽蓋滅酒精燈，不可以用嘴吹滅，否則容易產(chǎn)生火災，故A錯誤；實驗室的藥品不允許帶離實驗室，以避免對他人產(chǎn)生不必要的危險，故B錯誤；固體粉末在放進試管中時，應用藥匙或紙槽送入試管底部，故C正確；實驗室藥品大多有毒，不可以用嘴品嘗，故D錯誤；故選C.

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