【題目】在擦玻璃時(shí),人們時(shí)常會(huì)向玻璃上“哈氣”之后再擦,這樣擦過的玻璃會(huì)更干凈,這說明與空氣相比,人呼出的氣體中含有較多的(　　)

A. 二氧化碳 B. 氮?dú)?/span> C. 水蒸氣 D. 氧氣

【答案】C

【解析】

空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，水蒸氣的含量很少，而人體呼出的氣體中含有較多的水蒸氣。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．在下列說法中正確的是（ ）
A.將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎眉尤苜|(zhì)、升溫的方法
B.50℃時(shí)，A物質(zhì)飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為1：2：3
C.A，C混合溶液中獲取大量A的方法是蒸發(fā)結(jié)晶
D.A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降溫至20℃時(shí)，溶液的濃度為B＞A=C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 水是一種常見的溶劑

B. 淡水資源是取之不盡，用之不竭的

C. 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

D. 生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出化學(xué)方程式
（1）在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
（2）有H2O 生成的分解反應(yīng)
（3）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，如圖是與水有關(guān)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題

（1）將較混濁的嘉陵江水通過C 凈化器，主要除去哪些雜質(zhì)（填序號(hào)）
①不溶固體顆粒②細(xì)菌③色素④可溶鈣、鎂化合物
（2）A 實(shí)驗(yàn)時(shí)燒瓶?jī)?nèi)要加入幾塊沸石，目的是
（3）B 中電池的a 極為極（填“正”、“負(fù)”），試管1 與試管2 內(nèi)氣體的質(zhì)量比為；試管1 內(nèi)的氣體燃燒的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三瓶氣體，分別是空氣、二氧化碳、氧氣，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單的方法來鑒別它們

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硬水軟化的方法為( )

A. 加明礬 B. 加活性炭 C. 加肥皂水 D. 煮沸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①；②；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須；
（3）a實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取裝置是；b實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制氧氣的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為 ， 反應(yīng)中，MnO2起作用，加快了H2O2的分解．
（4）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色．無味．密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是；
（5）甲烷（CH4）在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
讀液體體積
B.
稱量固體
C.
過濾
D.
加入大理石

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同步練習(xí)冊(cè)答案