【題目】下列化學用語與所表述的意義相符的是

①2Ca2+﹣﹣2個鈣離子 ②O2﹣﹣2個氧原子 ③2H2O﹣﹣2個水分子

④2H﹣﹣2個氫元素 ⑤﹣﹣氮氣中氮元素的化合價為零．

A．①④⑤ B．②④ C．①③⑤ D．②③

【答案】C

【解析】

試題分析：①根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．2Ca2+可表示2個鈣離子，正確；②由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氧原子應表示為2O，錯誤；③由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則2H2O可表示2個水分子，正確；④由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2H表示2個氫原；元素只講種類、不講個數(shù)，錯誤；⑤化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后；可表示氮氣中氮元素的化合價為零，正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室里，可選擇下列圖示裝置制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）寫出制取二氧化碳的化學反應原理：_______________。所選用裝置代碼組合_____________。

（2）驗滿二氧化碳的方法是____________。

（3）若只是從B實驗裝置的適用條件來看，還可用它其生成的氣體的化學方程式___________。

（4）根據(jù)裝置的選用條件再寫出一個可用圖A所示裝置產(chǎn)生氣體的化學方程式____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計，我國每年報廢的手機超過1億部，若不進行有效回收利用，會造成巨大的浪費和污染。某種手機電路板中含有以下金屬: Sn、Pb、 Fe、Cu、Au、Ag、Ni （鎳，銀白色）、Pd （鈀，銀白色）。如圖是某工廠回收其中部分金屬的流程圖。（ 假設流程圖中各反應均恰好完全反應。已知: ）

（1）步驟②中產(chǎn)生的氣體的用途___________（寫一種），濾渣2中含有的金屬是_________。

（2）步驟⑤反應的化學方程式_____________。該反應屬于________________。

（3）步驟③中檢查鐵粉是否足量的方法是_____________。

（4）金屬Fe、Ni、Pd在溶液中的活動性由強到弱的順序依次是___________。

（5）步驟②中需要用到的玻璃儀器有____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“宏觀辨識與微觀探析”’是化學學科核心素養(yǎng)之一，化學學習要讓學生既能夠“見微知著”，也能夠“見著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，如圖為氯化鈉形成的示意圖。

根據(jù)所給信息，請回答：

（1）鈉原子的核外電子層數(shù)是_____，在化學反應中易_____（填“得到”或“失去”）電子。

（2）元素的化學性質主要是由原子的_____決定的。

（3）化學反應前后，氯元素的化合價為_____。

（4）構成氯化鈉的離子是_____（填微粒符號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用CO還原CuO的裝置如圖所示，試回答下列問題：

（1）在加熱CuO前需先通一會兒CO，這是為了_____。

（2）在A處觀察到的現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式是_____。在B處觀察到的現(xiàn)象是_____，說明A處有_____生成。

（3）在C處點燃尾氣的目的是_____，反應的化學方程式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類歷史發(fā)展的不同階段曾以不同金屬材料的使用作為標志。

(1)金銀在自然界有單質形式存在，說明它們的化學性質都______。

(2)在生產(chǎn)實踐中，人類逐漸掌握了多種金屬的冶煉技術。

①比較兩種鐵礦石磁鐵礦(主要成分Fe3O4)和菱鐵礦(主要成分FeCO3),從化學的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更有優(yōu)勢”,其原因是什么?_____

②鋁具有較好的抗腐蝕性能，是因為鋁與空氣中氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化膜，請寫出該氧化膜的化學式:_________。

(3)鈦和鈦合金是21世紀重要的金屬材料。鈦合金制品放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如新,是因為其_____(填字母序號)。

A 可塑性 B 機械性能好 C 抗腐蝕性能好

(4)利用“活潑金屬”可以制取H2,H2可用作汽車能源。若推廣應用于汽車產(chǎn)業(yè)，則需綜合考慮的因素有___________(填字母序號可多選)。

A 金屬原料的成本 B 生產(chǎn)過程中的能耗和污染 C 金屬的回收利用

(5)探究鐵生銹的條件如圖，此實驗還必須補充一個實驗:增加一支試管，向其中加人鐵釘并充滿___，補充后 可以得出結論是鐵銹蝕的過程實際是鐵與空氣中的______(寫出兩種物質化學式)等發(fā)生化學反應的過程。

(6)用鐵礦石冶煉鐵是一個復雜的過程�，F(xiàn)有含氧化鐵60%的赤鐵礦100t ,理論上可得到含雜質4%的生鐵的質量是______?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質。A、B為單質，C、D是氧化物，E為大理石的主要成分。其相互反應及轉化關系如圖（圖中“一”表示兩端的物質能發(fā)生反應，“→”表示物質間能否轉化，圖中反應條件及部分反應物和生成物已略去）。

請回答下列問題：

（1）物質A的化學式是_____________。

（2）寫出物質A和C反應的化學方程式：____________。

（3）寫出物質D轉化為E的化學方程式：_________。

（4）物質C和D化學性質不同的原因是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應用。

（1）下列金屬制品在應用中，利用金屬導熱性的是____________(填字母)。

A金屬硬幣

B銅制火鍋

C鋁制導線

（2）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中比鐵耐腐蝕，其原因是_______________。(用化學方程式表示)

（3）合金是重要的金屬材料。

①Mg，Al按其一定比例熔合后冷卻可得到儲氫合金材料。該過程屬于_______變化 (選填“物理”或“化學”)。

②圖中能表示錫鉛合金熔點的是_______________(選填“a”“b”或“c”)。

（4）用粗木棍在涂有蠟的鐵板上寫“明”“和”兩個字，露出下面的鐵板。向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴加鹽酸。

①“明”字上的現(xiàn)象是_______________。

②“和”字上產(chǎn)生氣泡，用化學方程式解釋:_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中處處有化學。

(1)由于稀有氣體_____,因此常用作保護氣。

(2)將面粉、食鹽、食用油分別加入水中，能形成溶液的是____。再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是____。

(3)日常生活中，凈水器經(jīng)常利用_____的吸附性凈水。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是____。

(4)打開汽水瓶蓋，汽水會自動噴出，說明氣體在水中的溶解度與____有關。

(5)在汽油中加入適量乙醇(C2H5OH)作汽車燃料，可節(jié)省石油資源，乙醇在空氣中充分熱燒的化學方程式為_____。

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