5.化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識(shí)改造周圍的世界,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展.
(1)下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中 的一部分.
每100g含有營養(yǎng)成分糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C
7.6g7.8g7.4g18mg200mg18.2mg30.8mg8.1mg
①燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì);每
克營養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)放出能量最多的是油脂;人體必需的微量元素是鋅.
②上表中鈉、磷、鈣指的是元素(選填“單質(zhì)”、“元素”、“離子”).
③該品牌燕麥片能提供人體所需的基本營養(yǎng)素有5類.
(2)在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3═3X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為N2
(3)葡萄糖在人體組織里在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化的化學(xué)方程式是:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.

分析 (1)①根據(jù)蛋白質(zhì)的代謝過程、油脂的生理功能、碳水化合物指糖類物質(zhì)、微量元素與常量元素的分類依據(jù)回答;
②食物中含有的鈣、鋅、鐵、碘等通常是指元素;
③根據(jù)人體內(nèi)六大營養(yǎng)素的種類回答;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式;
(3)根據(jù)糖類物質(zhì)在體內(nèi)的代謝過程進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)①蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的,在體內(nèi)酶的作用下,它與水反應(yīng)生成氨基酸;油脂是人體的貯備能源,每克油脂在人體內(nèi)氧化時(shí)放出能量39.3kJ,每克葡萄糖在人體內(nèi)氧化時(shí)放出能量15.6kJ,每克蛋白質(zhì)在人體內(nèi)氧化時(shí)放出能量16.7kJ,油脂最多;
②食物中含有的鈣、鋅、鐵、碘等通常是指元素;
③人體內(nèi)有六大營養(yǎng)素:糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機(jī)鹽,上表中除不含水,五種都有;
故答案為:①蛋白質(zhì);油脂;鋅;②元素;③5;
(2)根據(jù)5CH3OH+12O2+6NH3═3X+5CO2+19H2O可知,每個(gè)X中含有2個(gè)氮原子,是氮?dú)猓侍睿篘2
(3)人們從食物中攝入的淀粉在酶催化作用下與水反應(yīng)最終轉(zhuǎn)化為葡萄糖,它在體內(nèi)氧化分解生成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量,能量的一部分又轉(zhuǎn)化為熱量;反應(yīng)方程式為:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.
故答案為:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí),關(guān)乎我們的生存、健康和社會(huì)的發(fā)展,注意纖維素與蛋白質(zhì)的鑒別方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.工業(yè)制氧用分離液態(tài)空氣法(屬于物理變化),利用空氣中各組分沸點(diǎn)不同.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,二氧化錳作催化劑,本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變.
實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗(yàn),觀察到瓶上的標(biāo)簽所示,欲配制1000g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,求(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
濃硫酸(H2SO4)500ml
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)60%
密度1.5g/cm3
(1)1000g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中含溶質(zhì)硫酸多少克?
(2)需要多少mL濃硫酸?
(3)在配制1000g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中,需要多少mL水?
(4)如取10mL10%稀硫酸加水稀釋至20mL,則所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(假設(shè)在此過程中,溶液的密度變化可忽略)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.氧化銅與木炭粉的混合物共20g,加熱一段時(shí)間后,冷卻稱量,發(fā)現(xiàn)混合物的質(zhì)量減少了4.4g,

(1)參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量 
(2)反應(yīng)產(chǎn)生的銅單質(zhì)在反應(yīng)后的固體剩余物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質(zhì)量為120g,將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解,稱得剩余固體的質(zhì)量為84g,則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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20.400噸含雜質(zhì)是赤鐵礦(雜質(zhì)不含鐵元素),最終可煉得210噸純鐵,計(jì)算該鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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10.化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對(duì)下列概念的說法正確的是( 。
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B.化合物與混合物屬于包含關(guān)系
C.單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系D.分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.把分子的幾種基本性質(zhì)的序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi).
A、分子的體積很小    B、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)    C、分子之間有空隙
D、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同    E、分子的質(zhì)量非常小
(1)將一滴紅墨水滴到一杯水中,片刻后,整杯水慢慢變紅.B
(2)可將大量的氧氣壓入鋼瓶中.C
(3)一滴水中大約含有1.67×1021個(gè)分子.A
(4)氧氣能支持燃燒,而二氧化碳卻能滅火.D
(5)構(gòu)成水的每個(gè)分子的質(zhì)量大約是3×10-39kg.E
(6)放入了蔗糖的水有甜味,但放入了食鹽的水卻是咸的.BD.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.氫氣燃燒的符號(hào)表達(dá)式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,屬于化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.日常生活中的下列變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.燈泡通電發(fā)光C.鐵生銹D.自行車胎爆炸

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