合理施用化肥，可有效提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是

A. NH4HCO3 B. Ca(H2PO4)2 C. NH4H2PO4 D. CO(NH2)2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆貴州省黔西南州望謨縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

在反應(yīng)3Cu＋8HNO3＝3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O中的X的化學(xué)式是（ ）

A. N2 B. NO C. NO2 D. N2O5

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫江陰市要塞片九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

化學(xué)離不開實驗，以下是實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）B儀器的名稱是_________________。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的_____________（填儀器下方的字母，下同），收集裝置可選用圖中的________，寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______________________，用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是________（填一種）。

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實驗用品是______。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式___________________，用圖H所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（4）亞硝酸鈉是實驗室常用的試劑，實驗室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應(yīng)來制取N2。N2的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3。下圖為制取少量NH3的裝置（制取H2的裝置已略去）。

①C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

②反應(yīng)時N2和H2的最佳質(zhì)量比是__________。如果按此比例進行反應(yīng)，反應(yīng)時，D中導(dǎo)管口是否會逸出氣泡？（已知NH3極易溶于水），說明逸出氣泡的原因_____________。

③用實驗方法證明確實有NH3生成： _______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。

【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？

【進行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是____，白色物質(zhì)可能是（1）Na2O（2）碳酸鈉

（3）___________________乙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)可能是氫氧化鈉。甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是_______________________________。

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉： Na2O+H2O == 2NaOH

【實驗探究】甲同學(xué)對白色物質(zhì)進行實驗探究。

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液

_______

白色物質(zhì)

為氧化鈉。

方案2

①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液

_______

白色物質(zhì)

是碳酸鈉。

②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液

_______

【反思評價】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是_____________________。

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為____________________________。由鈉在二氧化碳中燃燒的實驗還能得出什么結(jié)論？_________________（任意寫一個）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實不能用同一原理進行解釋的是

A．C和CO都能跟灼熱的CuO反應(yīng)

B．實驗室收集C02和02都能用向上排空氣法

C．碳酸飲料和白醋都能使紫色石蕊試液變紅

D．在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸和投入活性炭都能使溶液褪色

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實驗操作正確的是

A. 熄滅酒精燈 B. 液體讀數(shù)

C. NaOH固體稱量 D. 測定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

根據(jù)下表回答問題：

溫度（℃）

20

40

50

60

80

溶解度

（g）

NaCl

36.0

36.6

37.0

37.3

38.4

NH4Cl

37.2

45.8

50.4

55.2

65.6

KNO3

31.6

63.9

85.5

110

169

（1）20℃時，溶解度最大的物質(zhì)是______________。

（2）40℃時，100g水中最多溶解NaCl______________g。

（3）甲是80℃含有110g水的KNO3溶液，經(jīng)過如下操作，得到20gKNO3固體。

①丁溶液為_______________（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。

②對以上過程的分析，正確的是_____________（填字母）。

A．甲到乙的過程中，溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變

B．乙中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為169∶100

C．開始析出KNO3固體的溫度在40℃至50℃之間

D．甲溶液的質(zhì)量等于161.6g

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市虹口區(qū)九年級上學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

三位同學(xué)選用如下裝置，探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。（實驗中連接的裝置氣密性均良好）

【甲同學(xué)】：依次連接A、B、C、D裝置，探究碳的化學(xué)性質(zhì)。

① 反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是：C中黑色固體變成光亮的紅色，D中_______、________。

② C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

③ 該實驗得出的結(jié)論是__________。

【乙同學(xué)】：依次連接A、D裝置，探究碳的化學(xué)性質(zhì)。

④ 裝置D中酒精燈的作用是___________。

【丙同學(xué)】：利用甲同學(xué)連接的裝置及其所用到的物質(zhì)，探究一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)。

⑤ 該實驗中兩次用到石灰水，請分析石灰水作用的不同之處________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海浦東新區(qū)九年級下學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

興趣小組在研究溶液的酸堿性時發(fā)現(xiàn)，Mg與NH4Cl溶液（酸性）反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進行下列實驗探究：

【提出猜想】氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種。

【查閱資料】NH3和HCl常溫下會生成NH4Cl固體；NH3、HCl極易溶于水。

【實驗探究】

為確定是否含有HCl，將氣體通入含有硝酸的硝酸銀溶液中，觀察到_________，說明該氣體中無HCl。

為了探究NH3和H2是否存在，又設(shè)計如下實驗裝置（假設(shè)每步反應(yīng)均完全）：

Ⅰ. A中觀察到 _________，證明有NH3； 

Ⅱ. B中玻璃管內(nèi)觀察到__________，證明有H2； 

【實驗結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是NH3和H2 。

【實驗反思】綜合以上信息和實驗結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為無需單獨檢驗HCl，就能證明HCl不存在。請評價這種說法是否合理并闡述理由_________。

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同步練習(xí)冊答案